Ⅳ. Listen and choose. (下课了,小伙伴们在聊天。请听录音,根据所听到的内容选择相应的答语。)
()1. A. Bye, Ms Smart. B. Hello, Ms Smart.
()2. A. Yes, it is. B. It's a ruler.
()3. A. No, it isn't. B. OK.
()4. A. It's a schoolbag. B. Yes, it is.

Ⅳ. 1. A 2. B 3. A 4. A

Ⅴ. Read and finish the tasks. (Lingling在教室里捡到了一些文具。请阅读故事,并根据故事内容完成下列任务。)

Task 1. Circle and match. (圈出Lingling发现的文具,并将文具与相应的主人连线。)
pen ruler pencil eraser

Task 2. Work in groups. Act out the story. (在小组内表演这个故事。)

Ⅴ. Task 1. pen
Task 2. 略

【分析】本题分为两个任务，Task1要求圈出指定文具单词并与插图人物连线，Task2要求小组表演故事。解题时，先明确Task1的文具单词为pen、ruler、pencil、eraser，结合插图可知男孩对应ruler，女孩对应eraser，中间的是pencil，需按要求完成圈画和连线；Task2为口语表演任务，无固定答案。
【解析】Task1：圈出题目给出的文具单词（pen、ruler、pencil、eraser），根据插图的连线，男孩的连线对应ruler，女孩的连线对应eraser，中间的pencil对应中间位置，参考答案中Task1的内容为pen及对应图片；Task2为小组合作表演故事，无统一答案，标注“略”。
【答案】Task 1. pen
Task 2. 略
【知识点】英语文具词汇、图文匹配、口语表达
【点评】本题考查小学英语基础文具词汇的掌握，结合图文匹配和口语实践任务，难度适中，适合低年级学生巩固相关知识。
【难度系数】0.6