2026年新课程问题解决导学方案九年级数学上册人教版第132页答案
例 如图,P是正方形ABCD内一点,PA=1,PB=2,PC=3,以点B为旋转中心,将△ABP顺时针旋转,使点A与点C重合,这时点P旋转到了点G。

(1)请画出旋转后的图形,并写出此时△APB绕点B旋转了多少度?
(2)求PG的长。
(3)请你猜想△PGC的形状,并说明理由。
解:(1)旋转后的△BCG如图所示,此时△APB绕点B旋转了90°。

(2)如图,连接PG。由旋转的性质可知BP=BG,∠PBG=∠ABC=90°。
∴ △BPG为等腰直角三角形。
又 BP=BG=2,
∴ PG=$\sqrt{BP^2+BG^2}$=2$\sqrt{2}$。
(3)△PGC为直角三角形。理由如下:
由旋转的性质可知CG=AP=1。
∵ PC=3,PG=2$\sqrt{2}$,
∴ PG²+CG²=(2$\sqrt{2}$)²+1²=9,PC²=9,
∴ PG²+CG²=PC²。
∴ △PGC为直角三角形,且∠PGC=90°。
方法点拨 本题考查了旋转的性质,正方形的性质,勾股定理及其逆定理的运用。解本题的关键是由旋转角为90°,对应边相等,得出△BPG是等腰直角三角形。

答案

解:
(1) 旋转后的△BCG如图所示,此时△APB绕点B旋转了90°。
(2) 连接PG。
由旋转的性质可知 $BP=BG$,$∠ PBG=∠ ABC=90°$,
∴ $△ BPG$ 为等腰直角三角形。
又 $BP=BG=2$,
∴ $PG=\sqrt{BP^2+BG^2}=\sqrt{2^2+2^2}=2\sqrt{2}$。
(3) $△ PGC$ 为直角三角形,理由如下:
由旋转的性质可知 $CG=AP=1$。
∵ $PC=3$,$PG=2\sqrt{2}$,
∴ $PG^2+CG^2=(2\sqrt{2})^2+1^2=9$,$PC^2=3^2=9$,
∴ $PG^2+CG^2=PC^2$,
∴ $△ PGC$ 为直角三角形,且 $∠ PGC=90°$。

解析

【分析】
解题时围绕旋转的性质逐步推导即可:
(1) 旋转中心为点B,旋转后点A与点C重合,结合正方形内角为90°的性质,可知旋转角等于∠ABC的度数,即90°,再按照旋转作图的要求画出△BCG即可。
(2) 连接PG后,由旋转性质可得BP=BG,且旋转角∠PBG=∠ABC=90°,因此△BPG为等腰直角三角形,已知BP的长度,代入勾股定理即可求出PG的长。
(3) 先根据旋转性质得到CG=AP=1,再结合已知的PC长度和第(2)问求出的PG长度,分别计算三边的平方,验证是否满足勾股定理的逆定理,即可判断△PGC的形状。
【解析】
(1) 旋转后的△BCG如图所示,此时△APB绕点B旋转了90°。
(2) 连接PG。
由旋转的性质可知 $BP=BG$,$∠ PBG=∠ ABC=90°$,
∴ $△ BPG$ 为等腰直角三角形。
又 $BP=BG=2$,
∴ $PG=\sqrt{BP^2+BG^2}=\sqrt{2^2+2^2}=2\sqrt{2}$。
(3) $△ PGC$ 为直角三角形,理由如下:
由旋转的性质可知 $CG=AP=1$。
∵ $PC=3$,$PG=2\sqrt{2}$,
∴ $PG^2+CG^2=(2\sqrt{2})^2+1^2=9$,$PC^2=3^2=9$,
∴ $PG^2+CG^2=PC^2$,
∴ $△ PGC$ 为直角三角形,且 $∠ PGC=90°$。
【答案】
(1) 旋转后的△BCG见作图,△APB绕点B旋转了90°;
(2) $PG=2\sqrt{2}$;
(3) △PGC为直角三角形,∠PGC=90°。
【知识点】
旋转的性质;勾股定理及逆定理;正方形的性质
【点评】
本题属于旋转应用的基础综合题,将正方形性质、旋转性质与勾股相关知识结合考查,解题的核心是通过旋转得到等腰直角三角形,转化已知边长的位置关系,进而完成求解和证明。
【难度系数】
0.7