9 安全文明上网
你是否支持小学生玩网络游戏？梳理你的观点和理由，参与班级的小辩论。

辩论主题：小学生该不该玩网络游戏？
正方：支持玩网络游戏。
理由：
1. 有些益智游戏能让人学到知识，拓宽视野。
2.
3.
……
反方：反对玩网络游戏。
理由：
1. 容易上瘾，耽误学习和休息。
2.
3.
……

仔细反思，认真评价：你可以为自己点亮哪盏灯？

玩网络游戏时，如果你能做到下面这些要求，或者还有其他好的做法，就给自己点亮“可以做”的绿灯……
1.写完作业再玩。
2.每次不超过30分钟。
3.

如果你在玩网络游戏的时候，出现了下面这些情况，就点亮“要警惕”的黄灯。还有哪些情况也需要我们“警惕”呢？
1.游戏的胜负对自己的情绪影响很大。
2.一玩游戏就停不下来。
3.

红灯代表一定“不能做”的行为。还有哪些行为也要赶紧改正呢？
1.熬夜玩游戏。
2.瞒着老师、家长玩游戏。
3.

选择符合自己表现的那盏灯，涂上相应的颜色。
亮起红灯的同学，向亮绿灯的同学取取经：有哪些方法可以避免我们沉迷网络游戏？
1.限定上网时间。
2.培养丰富的课余爱好，比如运动、阅读……
3.
4.
有时，光靠自己无法摆脱网络游戏的强大诱惑，这就需要一定的技术手段来限制玩网络游戏。假如你是网络游戏设计师，你会设计哪些手段来避免青少年沉迷网络游戏呢？请发挥你的想象力，写一写。
1.玩游戏时间超过一个小时，游戏自动关闭。
2.两次游戏之间的间隔少于一天，就扣除上一次游戏所得积分。
3.
4.
读读下面的材料，说说你明白了什么。
学会辨别网络信息
社交平台上曾经流传过这样的网络谣言：“在外面找不到爸爸妈妈时，去任意一家银行坐下，工作人员就会联系家人。”“全国银行成为失联儿童的安全守护点。”还有走失后找公交车司机、快递公司等类似版本。这些谣言没有明确的源头，没有权威机构认证，仅靠社交平台不断接力散播，还打着“为了孩子安全”的旗号引发共情，被很多人善意转发，很容易误导孩子，带来安全隐患。
互联网能给我们提供丰富的信息资源，但是在获取这些信息的时候，我们要时刻保持警惕，遇到没有权威来源、不合常理、仅凭情绪传播的信息，不轻信、不转发，学会辨别网络谣言，做一名理性小网民。

我也来分享一则网络谣言扰乱公共秩序的案例……这样的网络谣言会给我们带来怎样的危害呢？

下面这首儿歌，告诉了我们甄别网络信息真伪的方法。认真读，仔细想，试着用一用。
网络信息我会辨
看来源，辨真假，权威机构才可信。
找官方，多关注，辟谣消息早知道。
搜一搜，多对比，不同信息要验证。
太夸张，别轻信，多半煽情来吓人。
拿不准，问大人，爸妈老师来帮忙。
小组合作，围绕“不可思议的世界自然奇观”这个话题，使用不同的搜索引擎进行检索，讨论搜索结果的可靠性，并和全班同学交流。

搜索的话题：不可思议的世界自然奇观
使用的搜索引擎：
检索到的主要内容：
判断搜索结果的可靠性以及理由：

我们要善于利用互联网进行学习，也要学会鉴别网络资源的可靠性。
我们每个人都是文明网络的创建者、享受者和维护者。创建文明安全的网络环境，从我做起，从现在做起！想想自己平时的表现，对照下面的图片，做到一条，就奖励自己一个。
这种小道消息，我才不信呢！
这种诈骗信息太可恶了，我要举报！
虽然在网上别人不认识我，但我也不说脏话，不传谣言。
除了这些，我还能做到……

正方补充理由：
2. 适当玩网络游戏可以放松身心，缓解日常学习的压力。
3. 部分需要多人协作的益智网络游戏，能锻炼我们的团队配合能力，提升思维反应速度。
反方补充理由：
2. 长时间盯着电子屏幕玩游戏会损伤视力，影响颈椎发育，损害身体健康。
3. 部分非适龄的网络游戏包含暴力、低俗内容，容易误导小学生形成错误的行为认知。
绿灯补充做法：
3. 只选择适龄的正规网络游戏，游玩前主动告知家长。
黄灯警惕情况：
3. 为了玩游戏刻意欺骗家长，甚至偷拿家里的钱给游戏充值。
红灯不能做的行为：
3. 边吃饭边玩游戏，打乱正常的饮食作息规律。
避免沉迷网络游戏的方法：
3. 请家长帮忙监督自己的上网时长，设置定时闹钟提醒自己到点就退出游戏。
4. 多参与户外集体活动，和现实里的小伙伴运动玩耍，减少接触网络游戏的时间。
游戏防沉迷设计手段：
3. 实名认证为未成年人的账号，仅能在周末和法定节假日的指定时段登录游戏。
4. 未成年人账号的单次游戏充值设置上限，超出额度后无法继续完成充值操作。
网络谣言相关：案例示例：曾流传“某地即将全面封城，所有物资即将断供”的谣言，引发市民疯狂抢购米面粮油，造成市场秩序混乱。危害：这类谣言会误导公众做出错误判断，扰乱正常的公共秩序，引发大范围的不必要的社会恐慌，破坏社会稳定氛围。
搜索引擎部分示例：
使用的搜索引擎：百度、必应
检索到的主要内容：检索到巨人之路、贝加尔湖、彩虹山等多处世界知名自然奇观的地理位置、形成原因、景观特色的相关图文介绍。
判断搜索结果的可靠性以及理由：来自国家地理官方网站、权威科普平台的内容可靠性很高，这类内容有专业的地理知识支撑，信息经过专业审核验证；部分个人自媒体发布的内容可靠性较低，存在夸张虚构、和真实地理知识不符的描述。
文明上网补充做法：不在网络上随意泄露自己和家人的住址、手机号等私人信息，不点击陌生的不明链接。

本题围绕“安全文明上网”核心主题，通过辩论梳理观点、行为反思评价、创意设计、实践探究等多种形式，引导学生辩证认识网络游戏的利弊，学会合理管控自身上网行为，掌握辨别网络虚假信息的方法，树立文明、理性、安全使用网络的意识，养成健康的上网习惯。