二、非选择题
6.某校八年级同学开展“模拟调解”和“模拟法庭”活动，请你一起参与。
案情一 A市市民甲独自照顾两个孩子。大女儿为了准备体育中考，每天晚上都要在家练习跳绳；小儿子今年4岁，最喜欢在地板上玩弹珠，经常把地板弄得“嘣嘣”响。这导致甲家楼下的邻居乙无法正常休息。邻居乙不允许甲家的两个孩子发出任何声音，但甲认为孩子快要考试了，跳绳还没达标，晚上外面天气太冷，只能在家练习。于是，邻居乙向当地居委会请求调解。
案情二 H市市民陈先生价值6万元的摩托车被住同栋楼1楼的陆老太故意推倒，造成损坏。事后，陆老太拒不赔偿。陈先生在民警的陪同下去老人家里，想通过调解来解决纠纷。陆老太认为自己家住1楼，家门口都是她的地盘，她不允许别人把车停在她家门口。调解未果，陈先生决定提起诉讼。
针对案情一，同学们扮演居委会人民调解员，反复了解情况，并且多次听取两位当事人的陈述，耐心细致地讲解道理和法律知识，最终在平等协商、互谅互让的基础上提出以下调解方案。

调解方案
当事人 建议 道德或法律依据
市民甲 ① 根据《中华人民共和国噪声污染防治法》规定，家庭及其成员应当培养形成减少噪声产生的良好习惯，日常活动尽量避免产生噪声对周围人员造成干扰，互谅互让解决噪声纠纷，共同维护声环境质量
邻居乙 ② 友善是中华民族传统美德，是社会主义核心价值观公民层面的价值要求
(1)请在表格画线处填写恰当内容。
针对案情二，同学们扮演相关角色，组成模拟法庭。在合议庭评议案件时，一位人民陪审员发表陪审意见：被告陆老太应承担法律责任，给予原告陈先生相关赔偿。
(2)请运用“理解权利义务”的相关知识，说说这位人民陪审员给出以上陪审意见的理由。

6.(1)①市民甲应遵守法律和道德的要求，约束教育孩子减少噪声，不打扰邻居生活，并向邻居乙赔礼道歉；多利用白天在校时间练习跳绳，或在其他条件允许的场所进行跳绳练习
②考虑到对方孩子即将考试的实际情况，体谅他们的难处，加强沟通理解
(2)陆老太故意推倒陈先生的摩托车，侵犯了陈先生的财产权，给陈先生造成经济损失。任何权利都不是绝对的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。陆老太虽然住在一楼，但家门口并不属于她的私人空间，她无权独占或禁止他人使用。公民的权利与义务相统一，相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。