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7. 新疆地区自古以来就是我国领土的一部分，早在18世纪，清政府粉碎大、小和卓叛乱后在新疆设置的管辖新疆地区行政机构的是 （
A.驻藏大臣
B.伊犁将军
C.安西都护府
D.西域都护府
B
）A.驻藏大臣
B.伊犁将军
C.安西都护府
D.西域都护府
答案
7.B
解析
【分析】
本题考查中国古代对新疆地区的管辖机构，解题思路是：先明确题目要求的是18世纪清政府粉碎大、小和卓叛乱后设置的管辖新疆的行政机构，再逐一分析各选项对应的朝代和管辖区域，匹配符合要求的答案。
【解析】
逐一分析选项：
A. 驻藏大臣是清朝雍正时期设置的，负责管辖西藏地区，与新疆无关，排除；
B. 伊犁将军是清朝乾隆帝（18世纪）平定大、小和卓叛乱后，设置的管辖新疆地区的行政机构，符合题意；
C. 安西都护府是唐朝时期设置的，管辖西域（今新疆）地区，时间不符，排除；
D. 西域都护府是西汉时期设置的，标志着新疆正式归属中央政权，时间不符，排除。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
清朝边疆管辖、伊犁将军设置
【点评】
本题属于历史基础知识识记类题目，考查不同朝代管理边疆的机构，需准确区分各机构的设置朝代与管辖区域，是常见的基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.7
本题考查中国古代对新疆地区的管辖机构，解题思路是：先明确题目要求的是18世纪清政府粉碎大、小和卓叛乱后设置的管辖新疆的行政机构，再逐一分析各选项对应的朝代和管辖区域，匹配符合要求的答案。
【解析】
逐一分析选项：
A. 驻藏大臣是清朝雍正时期设置的，负责管辖西藏地区，与新疆无关，排除；
B. 伊犁将军是清朝乾隆帝（18世纪）平定大、小和卓叛乱后，设置的管辖新疆地区的行政机构，符合题意；
C. 安西都护府是唐朝时期设置的，管辖西域（今新疆）地区，时间不符，排除；
D. 西域都护府是西汉时期设置的，标志着新疆正式归属中央政权，时间不符，排除。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
清朝边疆管辖、伊犁将军设置
【点评】
本题属于历史基础知识识记类题目，考查不同朝代管理边疆的机构，需准确区分各机构的设置朝代与管辖区域，是常见的基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.7
8. 1759年乾隆时期的清朝疆域达到最大范围，总面积可达1310万平方千米，成为一个幅员辽阔的国家。下列关于当时我国疆域的表述，不正确的是 （
A.西跨葱岭
B.北接天山
C.东南到台湾及其附属岛屿
D.南至南海诸岛
B
）A.西跨葱岭
B.北接天山
C.东南到台湾及其附属岛屿
D.南至南海诸岛
答案
8.B
解析
【分析】
本题考查清朝乾隆时期的疆域范围，解题思路是准确记忆清朝前期疆域的四至点，逐一分析各选项表述，找出不符合史实的错误选项。需明确清朝乾隆时期疆域的西、北、东、南及东南方向的边界范围，再对应选项判断正误。
【解析】
1759年乾隆时期清朝疆域达到最大，其疆域四至为：西跨葱岭，北接西伯利亚，东临太平洋，南至南海诸岛，东南到台湾及其附属岛屿（如钓鱼岛、赤尾屿等）。对各选项分析如下：
A选项“西跨葱岭”：符合清朝疆域西至的史实，表述正确；
B选项“北接天山”：清朝疆域北至西伯利亚，并非天山，表述错误；
C选项“东南到台湾及其附属岛屿”：符合清朝疆域东南方向的史实，表述正确；
D选项“南至南海诸岛”：符合清朝疆域南至的史实，表述正确。
综上，不正确的表述是B选项。
【答案】
B
【知识点】
清朝疆域、乾隆时期疆域
【点评】
本题为基础识记类题目，考查清朝前期疆域的核心知识点，难度较低，只要准确记忆疆域四至即可快速作答，属于历史学科中需掌握的基础史实内容。
【难度系数】
0.3
本题考查清朝乾隆时期的疆域范围，解题思路是准确记忆清朝前期疆域的四至点，逐一分析各选项表述，找出不符合史实的错误选项。需明确清朝乾隆时期疆域的西、北、东、南及东南方向的边界范围，再对应选项判断正误。
【解析】
1759年乾隆时期清朝疆域达到最大，其疆域四至为：西跨葱岭，北接西伯利亚，东临太平洋，南至南海诸岛，东南到台湾及其附属岛屿（如钓鱼岛、赤尾屿等）。对各选项分析如下：
A选项“西跨葱岭”：符合清朝疆域西至的史实，表述正确；
B选项“北接天山”：清朝疆域北至西伯利亚，并非天山，表述错误；
C选项“东南到台湾及其附属岛屿”：符合清朝疆域东南方向的史实，表述正确；
D选项“南至南海诸岛”：符合清朝疆域南至的史实，表述正确。
综上，不正确的表述是B选项。
【答案】
B
【知识点】
清朝疆域、乾隆时期疆域
【点评】
本题为基础识记类题目，考查清朝前期疆域的核心知识点，难度较低，只要准确记忆疆域四至即可快速作答，属于历史学科中需掌握的基础史实内容。
【难度系数】
0.3
9. 清朝出现了奏折这一新的文书形式，上奏人撰写奏折后不得泄密，不经过其他中转收发环节，直达御前。雍正皇帝即位后，进一步扩大奏折的使用范围。这从本质上说明清朝 （
A.奏折制度形成
B.君主专制加强
C.文学艺术繁荣
D.闭关自守加剧
B
）A.奏折制度形成
B.君主专制加强
C.文学艺术繁荣
D.闭关自守加剧
答案
9.B
解析
【分析】首先明确题目要求分析清朝奏折制度的“本质”，而非表面现象。需逐一梳理选项与题干的关联：A选项“奏折制度形成”是题干描述的客观现象，并非本质；C选项“文学艺术繁荣”与奏折制度无关联，直接排除；D选项“闭关自守加剧”是清朝对外政策，和作为内政文书制度的奏折无关，排除。而奏折制度的特点是上奏直达皇帝、无中转环节，雍正扩大使用范围意味着皇帝能更直接掌控官员信息、强化对官僚体系的控制，这本质上是君主专制加强的体现。
【解析】本题考查清朝奏折制度的本质。先解读题干：奏折制度的核心是“直达御前、不经过中转”，雍正进一步扩大其使用范围。再分析选项：A项，奏折制度形成是题干所述的现象，并非本质，排除；B项，奏折制度使皇帝绕过中间机构直接获取信息，加强了对官员的管控，本质是君主专制的强化，符合题意；C项，题干未涉及文学艺术领域，排除；D项，闭关自守是对外政策，与奏折制度无关，排除。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】君主专制强化、清朝奏折制度
【点评】本题为历史基础题，考查对清朝奏折制度本质的理解，需区分历史现象与本质，难度适中，学生易通过排除法得出正确答案。
【难度系数】0.6
【解析】本题考查清朝奏折制度的本质。先解读题干：奏折制度的核心是“直达御前、不经过中转”，雍正进一步扩大其使用范围。再分析选项：A项，奏折制度形成是题干所述的现象，并非本质，排除；B项，奏折制度使皇帝绕过中间机构直接获取信息，加强了对官员的管控，本质是君主专制的强化，符合题意；C项，题干未涉及文学艺术领域，排除；D项，闭关自守是对外政策，与奏折制度无关，排除。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】君主专制强化、清朝奏折制度
【点评】本题为历史基础题，考查对清朝奏折制度本质的理解，需区分历史现象与本质，难度适中，学生易通过排除法得出正确答案。
【难度系数】0.6
10. 清朝许多知识分子不过问政治的主要原因是 （
A.接受东林书院议政的教训
B.反封建的民主思想流行
C.对残酷的文字狱的恐惧
D.受八股取士科举制度束缚
C
）A.接受东林书院议政的教训
B.反封建的民主思想流行
C.对残酷的文字狱的恐惧
D.受八股取士科举制度束缚
答案
10.C
解析
【分析】本题考查清朝文化专制政策的影响，需结合史实明确清朝知识分子不过问政治的核心原因。首先逐一分析选项对应的历史背景：A选项东林书院议政是明朝的事件，与清朝无关；B选项反封建民主思想流行会推动知识分子关注政治，与题干“不过问政治”矛盾；C选项清朝大兴文字狱，残酷迫害涉及政治言论的知识分子，是导致知识分子不敢过问政治的主要原因；D选项八股取士主要束缚科举应试者的思想，并非不过问政治的主要原因。
【解析】清朝统治者为加强思想控制、巩固君主专制，大兴文字狱，对涉及政治、反清思想的言论进行残酷镇压，许多知识分子因恐惧这种迫害，选择不过问政治。A项东林书院是明朝的讲学议政场所，与清朝无关；B项反封建民主思想流行会促使知识分子参与政治，不符合题意；D项八股取士主要将知识分子引导到科举应试道路上，并非不过问政治的主要原因。综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】清朝文字狱、君主专制的强化
【点评】本题属于历史基础考点题，考查学生对清朝文化专制政策的理解，需区分文字狱与八股取士的不同影响，明确文字狱是导致清朝知识分子不敢过问政治的主要原因，易错点在于混淆两个制度的作用。
【难度系数】0.6
【解析】清朝统治者为加强思想控制、巩固君主专制，大兴文字狱，对涉及政治、反清思想的言论进行残酷镇压，许多知识分子因恐惧这种迫害，选择不过问政治。A项东林书院是明朝的讲学议政场所，与清朝无关；B项反封建民主思想流行会促使知识分子参与政治，不符合题意；D项八股取士主要将知识分子引导到科举应试道路上，并非不过问政治的主要原因。综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】清朝文字狱、君主专制的强化
【点评】本题属于历史基础考点题，考查学生对清朝文化专制政策的理解，需区分文字狱与八股取士的不同影响，明确文字狱是导致清朝知识分子不敢过问政治的主要原因，易错点在于混淆两个制度的作用。
【难度系数】0.6
11. 清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，又惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治，于是实行了什么政策 （
A.君主专制
B.重农抑商
C.闭关
D.对外贸易
C
）A.君主专制
B.重农抑商
C.闭关
D.对外贸易
答案
11.C
解析
【分析】
这道题考查清朝的对外政策，解题思路是：先明确题干给出的政策推行原因（担心领土主权受侵犯、惧怕沿海人民同外国人交往危及统治），再逐一分析选项对应的政策内容，匹配符合题意的选项。先排除与对外政策无关或不符合题干原因的选项，最终确定正确答案。
【解析】
首先，明确题干核心：清朝统治者为维护统治，针对“领土主权受侵犯、沿海人民与外国人交往危及统治”的情况，实行的对外相关政策。
对选项逐一分析：
1. A选项：君主专制是君主独揽国家大权的政治体制，并非对外政策，与题干要求不符，排除；
2. B选项：重农抑商是古代重视农业、抑制商业的经济政策，和对外交往无关，排除；
3. C选项：闭关政策（即闭关锁国政策）是清朝严格限制对外交往和贸易的政策，其推行原因正是题干所述的维护统治、防范外来势力，符合题意；
4. D选项：对外贸易是正常的对外商品交流活动，不符合清朝当时的限制政策，排除。
因此答案为C。
【答案】
C
【知识点】
闭关锁国政策、清朝对外政策
【点评】
本题属于历史基础知识识记类题目，考查清朝闭关锁国政策的推行原因，是初中历史常考的基础题，难度较低，准确掌握知识点即可作答。
【难度系数】
0.8
这道题考查清朝的对外政策，解题思路是：先明确题干给出的政策推行原因（担心领土主权受侵犯、惧怕沿海人民同外国人交往危及统治），再逐一分析选项对应的政策内容，匹配符合题意的选项。先排除与对外政策无关或不符合题干原因的选项，最终确定正确答案。
【解析】
首先，明确题干核心：清朝统治者为维护统治，针对“领土主权受侵犯、沿海人民与外国人交往危及统治”的情况，实行的对外相关政策。
对选项逐一分析：
1. A选项：君主专制是君主独揽国家大权的政治体制，并非对外政策，与题干要求不符，排除；
2. B选项：重农抑商是古代重视农业、抑制商业的经济政策，和对外交往无关，排除；
3. C选项：闭关政策（即闭关锁国政策）是清朝严格限制对外交往和贸易的政策，其推行原因正是题干所述的维护统治、防范外来势力，符合题意；
4. D选项：对外贸易是正常的对外商品交流活动，不符合清朝当时的限制政策，排除。
因此答案为C。
【答案】
C
【知识点】
闭关锁国政策、清朝对外政策
【点评】
本题属于历史基础知识识记类题目，考查清朝闭关锁国政策的推行原因，是初中历史常考的基础题，难度较低，准确掌握知识点即可作答。
【难度系数】
0.8
12. 下列关于清代前期经济繁盛的表现中，说法正确的是 （
①高产农作物推广 ②工商业市镇增多 ③出现成熟的手工作坊 ④形成大型的商帮
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
A
）①高产农作物推广 ②工商业市镇增多 ③出现成熟的手工作坊 ④形成大型的商帮
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
答案
12.A
解析
【分析】
本题考查清代前期经济繁盛的表现，需逐一判断各说法是否符合清代前期的史实，再结合选项选出正确组合。首先回忆清代前期经济发展的核心史实：高产作物推广、工商业市镇发展、商帮形成等，同时明确成熟手工作坊出现的时间，以此为依据分析每个序号的正误。
【解析】
逐一分析各说法：
①清代前期，玉米、甘薯等高产农作物得到广泛推广，提升了粮食产量，是经济繁盛的重要表现，说法正确；
②清代前期，工商业持续发展，江南等地区工商业市镇数量增多、规模扩大，说法正确；
③成熟的手工作坊在明朝中后期就已出现，并非清代前期的特有表现，说法错误；
④清代前期，晋商、徽商等大型商帮形成，是商业繁盛的体现，说法正确。
综上，正确的组合为①②④，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
清代前期经济发展、明清经济特征
【点评】
本题为基础史实类题目，考查清代前期经济繁盛的具体表现，易错点在于混淆成熟手工作坊出现的时间，解题时需准确区分明清经济发展的阶段特征，逐一核对史实即可得出答案。
【难度系数】
0.5
本题考查清代前期经济繁盛的表现，需逐一判断各说法是否符合清代前期的史实，再结合选项选出正确组合。首先回忆清代前期经济发展的核心史实：高产作物推广、工商业市镇发展、商帮形成等，同时明确成熟手工作坊出现的时间，以此为依据分析每个序号的正误。
【解析】
逐一分析各说法：
①清代前期，玉米、甘薯等高产农作物得到广泛推广，提升了粮食产量，是经济繁盛的重要表现，说法正确；
②清代前期，工商业持续发展，江南等地区工商业市镇数量增多、规模扩大，说法正确；
③成熟的手工作坊在明朝中后期就已出现，并非清代前期的特有表现，说法错误；
④清代前期，晋商、徽商等大型商帮形成，是商业繁盛的体现，说法正确。
综上，正确的组合为①②④，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
清代前期经济发展、明清经济特征
【点评】
本题为基础史实类题目，考查清代前期经济繁盛的具体表现，易错点在于混淆成熟手工作坊出现的时间，解题时需准确区分明清经济发展的阶段特征，逐一核对史实即可得出答案。
【难度系数】
0.5
13.《农政全书》全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果。据此可知，此书 （
A.处于世界领先的地位
B.具有总结性和创新性
C.是最早的一部农学著作
D.受西方科技影响深刻
B
）A.处于世界领先的地位
B.具有总结性和创新性
C.是最早的一部农学著作
D.受西方科技影响深刻
答案
13.B
解析
【分析】
解答本题需紧扣题干中对《农政全书》的核心描述：“全面总结古代农业生产的先进经验、技术革新”“作者关于农学的创新研究成果”，以此为依据逐一分析选项，排除与题干信息不符的错误选项，确定正确答案。
【解析】
题干明确体现《农政全书》的两大特征：一是“全面总结古代农业生产经验、技术革新”（对应总结性），二是包含“作者关于农学的创新研究成果”（对应创新性）。对各选项分析如下：
A选项：题干未将《农政全书》与世界其他地区农学著作进行对比，无法得出其处于世界领先地位，排除；
B选项：“全面总结”契合总结性，“创新研究成果”契合创新性，完全符合题干描述，当选；
C选项：我国最早的农学著作是北魏时期的《齐民要术》，并非《农政全书》，排除；
D选项：题干未提及《农政全书》受西方科技影响，且该著作核心是总结与创新，排除。
【答案】
B
【知识点】
中国古代农学著作；明清科技成就
【点评】
本题考查《农政全书》的特点，解题关键是抓取题干核心关键词，结合所学知识辨析选项，属于基础识记与理解类题目，难度适中。
【难度系数】
0.7
解答本题需紧扣题干中对《农政全书》的核心描述：“全面总结古代农业生产的先进经验、技术革新”“作者关于农学的创新研究成果”，以此为依据逐一分析选项，排除与题干信息不符的错误选项，确定正确答案。
【解析】
题干明确体现《农政全书》的两大特征：一是“全面总结古代农业生产经验、技术革新”（对应总结性），二是包含“作者关于农学的创新研究成果”（对应创新性）。对各选项分析如下：
A选项：题干未将《农政全书》与世界其他地区农学著作进行对比，无法得出其处于世界领先地位，排除；
B选项：“全面总结”契合总结性，“创新研究成果”契合创新性，完全符合题干描述，当选；
C选项：我国最早的农学著作是北魏时期的《齐民要术》，并非《农政全书》，排除；
D选项：题干未提及《农政全书》受西方科技影响，且该著作核心是总结与创新，排除。
【答案】
B
【知识点】
中国古代农学著作；明清科技成就
【点评】
本题考查《农政全书》的特点，解题关键是抓取题干核心关键词，结合所学知识辨析选项，属于基础识记与理解类题目，难度适中。
【难度系数】
0.7
14. 明清时期，涌现了许多思想家。认为心是万物的主宰，提倡“心即理”“知行合一”和“致良知”的人物是（
A.黄宗羲
B.顾炎武
C.王夫之
D.王守仁
D
）A.黄宗羲
B.顾炎武
C.王夫之
D.王守仁
答案
14.D
解析
【分析】
本题考查明清时期思想家的思想主张，解题关键是抓住题干中“心是万物的主宰”“心即理”“知行合一”“致良知”这些核心思想，结合各选项人物的思想进行判断，排除不符合的选项即可。
【解析】
A项黄宗羲的核心思想是批判君主专制，提出“天下为主，君为客”的民主思想，与题干描述不符；B项顾炎武倡导经世致用，主张“天下兴亡，匹夫有责”，不符合题意；C项王夫之是古代唯物思想家，强调世界的物质性，与题干心学思想无关；D项王守仁（王阳明）是明代心学的集大成者，明确提出“心是万物的主宰”“心即理”“知行合一”“致良知”等核心主张，完全符合题干描述。
【答案】
D
【知识点】
明清儒学思想；王守仁心学
【点评】
本题为基础识记类题目，考查对明清著名思想家核心思想的准确区分，难度较低，需牢记各思想家的核心主张。
【难度系数】
0.8
本题考查明清时期思想家的思想主张，解题关键是抓住题干中“心是万物的主宰”“心即理”“知行合一”“致良知”这些核心思想，结合各选项人物的思想进行判断，排除不符合的选项即可。
【解析】
A项黄宗羲的核心思想是批判君主专制，提出“天下为主，君为客”的民主思想，与题干描述不符；B项顾炎武倡导经世致用，主张“天下兴亡，匹夫有责”，不符合题意；C项王夫之是古代唯物思想家，强调世界的物质性，与题干心学思想无关；D项王守仁（王阳明）是明代心学的集大成者，明确提出“心是万物的主宰”“心即理”“知行合一”“致良知”等核心主张，完全符合题干描述。
【答案】
D
【知识点】
明清儒学思想；王守仁心学
【点评】
本题为基础识记类题目，考查对明清著名思想家核心思想的准确区分，难度较低，需牢记各思想家的核心主张。
【难度系数】
0.8
