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四 课内要素精练 阅读课内选段，回答问题。
我发现这条干涸的小山沟并不十分隐蔽。我们离敌人太近了，前面几十米就是敌人的前沿阵地。我们不但可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙，而且可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点，甚至连敌人的谈话声都听得见。可以想见，敌人居高临下，发现我们当然更容易。我们必须僵卧着一动不动，一声低低的咳嗽或者轻轻地蜷一下腿，都可能被敌人发觉。
我们全靠身上的伪装掩护自己。我看了一下前面，班长和几个战士都伏在枯黄的茅草里，身上也披着厚厚的茅草作为伪装，猛一看去，很难发现他们。我又看了看伏在不远处的邱少云，他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我都几乎找不到他。
1. 战士们能够成功隐蔽，主要依靠的是 （
A. 小山沟的地形掩护 B. 敌人阵地的疏忽 C. 身上的茅草伪装 D. 僵卧着一动不动
2. （语文要素）选段运用了“点面结合”的写法，请用“”画出“面”的描写，用“﹏﹏”画出“点”的描写，这样写的好处是
3. 作者详细描写潜伏的山沟环境，有什么作用？
我发现这条干涸的小山沟并不十分隐蔽。我们离敌人太近了，前面几十米就是敌人的前沿阵地。我们不但可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙，而且可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点，甚至连敌人的谈话声都听得见。可以想见，敌人居高临下，发现我们当然更容易。我们必须僵卧着一动不动，一声低低的咳嗽或者轻轻地蜷一下腿，都可能被敌人发觉。
我们全靠身上的伪装掩护自己。我看了一下前面，班长和几个战士都伏在枯黄的茅草里，身上也披着厚厚的茅草作为伪装，猛一看去，很难发现他们。我又看了看伏在不远处的邱少云，他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我都几乎找不到他。
1. 战士们能够成功隐蔽，主要依靠的是 （
C
）A. 小山沟的地形掩护 B. 敌人阵地的疏忽 C. 身上的茅草伪装 D. 僵卧着一动不动
2. （语文要素）选段运用了“点面结合”的写法，请用“”画出“面”的描写，用“﹏﹏”画出“点”的描写，这样写的好处是
既展现了整个潜伏部队隐蔽得很好的整体情况,又突出了邱少云隐蔽得尤为出色的个体形象,使人物形象更鲜明,主题更突出
。3. 作者详细描写潜伏的山沟环境，有什么作用？
①交代了潜伏环境的恶劣和危险(离敌人近、易暴露);②为下文邱少云在烈火烧身时为了不暴露目标而纹丝不动、壮烈牺牲的情节做铺垫;
③反衬出邱少云严守纪律、顾全大局、勇于牺牲的伟大精神。
答案
1. C
2. “面”的描写:我看了一下前面,班长和几个战士都伏在枯黄的茅草里,身上也披着厚厚的茅草作为伪装,猛一看去,很难发现他们。
“点”的描写:我又看了看伏在不远处的邱少云,他也全身伪装,隐蔽得更好,相隔这么近,我都几乎找不到他。
既展现了整个潜伏部队隐蔽得很好的整体情况,又突出了邱少云隐蔽得尤为出色的个体形象,使人物形象更鲜明,主题更突出
3. ①交代了潜伏环境的恶劣和危险(离敌人近、易暴露);②为下文邱少云在烈火烧身时为了不暴露目标而纹丝不动、壮烈牺牲的情节做铺垫;③反衬出邱少云严守纪律、顾全大局、勇于牺牲的伟大精神。
2. “面”的描写:我看了一下前面,班长和几个战士都伏在枯黄的茅草里,身上也披着厚厚的茅草作为伪装,猛一看去,很难发现他们。
“点”的描写:我又看了看伏在不远处的邱少云,他也全身伪装,隐蔽得更好,相隔这么近,我都几乎找不到他。
既展现了整个潜伏部队隐蔽得很好的整体情况,又突出了邱少云隐蔽得尤为出色的个体形象,使人物形象更鲜明,主题更突出
3. ①交代了潜伏环境的恶劣和危险(离敌人近、易暴露);②为下文邱少云在烈火烧身时为了不暴露目标而纹丝不动、壮烈牺牲的情节做铺垫;③反衬出邱少云严守纪律、顾全大局、勇于牺牲的伟大精神。
五 课外迁移阅读 阅读《上甘岭战役中,那些惊心动魄的生死瞬间》,完成练习。
①那一天,19岁的胡修道击退敌人进攻40余次。
②随着战斗不断深入,志愿军与敌军都不断增加兵力,对阵地的争夺不断升级。志愿军将山上重要的无名高地分别编号,以便使用炮火和作战指挥。胡修道和两名战友负责坚守3号阵地。
③拂晓,敌军在飞机、火炮的掩护下向阵地发起进攻。胡修道生前接受采访时曾回忆,由于那时是“第一次与敌人真枪实弹地干”,自己特别紧张。眼看敌人越来越近,随着班长一声令下,胡修道就拼命地往敌群中扔手雷。
④“直到班长抓住我的手腕,我才知道敌人被打退了。”胡修道说,“当时弹药供给困难,这么多年,我一直懊悔自己浪费了太多弹药。”
⑤还没等胡修道喘口气,敌人又发起猛攻。胡修道和战友英勇还击,他们连续作战3小时,打退敌人多次进攻。由于攻势太猛,10号阵地已经没了战斗力,胡修道和战友立即突破几道火墙,前往支援。
⑥这时,排长郭三旦也匍匐过来支援。可没想到,一发炮弹在他身边爆炸,排长在胡修道眼前壮烈牺牲。“死也要守住阵地”是排长留下的最后一句话。
⑦排长牺牲了,负伤的战友又被调走,阵地上只剩胡修道一人。
⑧为了尽快结束战斗,敌人把坦克开了过来,几百门火炮齐射,头顶上的飞机开始狂轰滥炸。面对蜂拥而至的敌人,胡修道心里憋着一股劲儿,拼了命地战斗。他依靠着所剩不多的弹药,在两个阵地间来来回回地打,如狂风飞旋,打退了敌人十几次进攻。
⑨黄昏时,敌人又一次漫山遍野地挤压过来。胡修道扔完最后一颗手雷后,抓起身边的枪,跳上阵地,大叫一声:“敌人上来了,冲啊,为战友们报仇,为祖国人民争光!”
⑩伴随着这声怒吼,周围阵地同时响起了撼天震地的喊杀声。危急时刻,志愿军的大部队赶到,敌人再次溃逃,战斗胜利了。后据前线观察哨统计,在炮兵的支援下,胡修道和战友共打退敌人进攻40余次。
⑪作家杨朔曾在文章《金星英雄》结尾处写道:“这个19岁的青年活生生地说明了敌人为什么在朝鲜碰得头破血流。敌人攻不动上甘岭,更攻不动朝鲜,因为在上甘岭上,每条战线上,我们到处都有无数像胡修道这样的人物。”
1. 请根据文章内容,梳理他在不同阶段的惊心动魄的瞬间,完成下表。
2. (语文要素)第⑧段运用了点面结合的写法,其中整体描写了
3. 读画“”的句子,你认为胡修道此时会想些什么呢?写在批注框内。
4. 对文章写作手法或内容的理解,不正确的一项是 (
A. 文章以“那一天”开篇,以具体数字“40余次”收尾,首尾呼应,使叙述紧凑、真实可信。
B. 第④段插入胡修道多年后的回忆,丰富了叙述角度,也从侧面表现了当时战斗的艰苦。
C. 第⑧段将胡修道比作“狂风飞旋”,主要突出其动作敏捷,避免与敌人正面交锋。
D. 结尾引用杨朔的话,将胡修道个人的英勇置于宏大的历史背景中,升华了文章主旨。
①那一天,19岁的胡修道击退敌人进攻40余次。
②随着战斗不断深入,志愿军与敌军都不断增加兵力,对阵地的争夺不断升级。志愿军将山上重要的无名高地分别编号,以便使用炮火和作战指挥。胡修道和两名战友负责坚守3号阵地。
③拂晓,敌军在飞机、火炮的掩护下向阵地发起进攻。胡修道生前接受采访时曾回忆,由于那时是“第一次与敌人真枪实弹地干”,自己特别紧张。眼看敌人越来越近,随着班长一声令下,胡修道就拼命地往敌群中扔手雷。
④“直到班长抓住我的手腕,我才知道敌人被打退了。”胡修道说,“当时弹药供给困难,这么多年,我一直懊悔自己浪费了太多弹药。”
⑤还没等胡修道喘口气,敌人又发起猛攻。胡修道和战友英勇还击,他们连续作战3小时,打退敌人多次进攻。由于攻势太猛,10号阵地已经没了战斗力,胡修道和战友立即突破几道火墙,前往支援。
⑥这时,排长郭三旦也匍匐过来支援。可没想到,一发炮弹在他身边爆炸,排长在胡修道眼前壮烈牺牲。“死也要守住阵地”是排长留下的最后一句话。
⑦排长牺牲了,负伤的战友又被调走,阵地上只剩胡修道一人。
⑧为了尽快结束战斗,敌人把坦克开了过来,几百门火炮齐射,头顶上的飞机开始狂轰滥炸。面对蜂拥而至的敌人,胡修道心里憋着一股劲儿,拼了命地战斗。他依靠着所剩不多的弹药,在两个阵地间来来回回地打,如狂风飞旋,打退了敌人十几次进攻。
⑨黄昏时,敌人又一次漫山遍野地挤压过来。胡修道扔完最后一颗手雷后,抓起身边的枪,跳上阵地,大叫一声:“敌人上来了,冲啊,为战友们报仇,为祖国人民争光!”
⑩伴随着这声怒吼,周围阵地同时响起了撼天震地的喊杀声。危急时刻,志愿军的大部队赶到,敌人再次溃逃,战斗胜利了。后据前线观察哨统计,在炮兵的支援下,胡修道和战友共打退敌人进攻40余次。
⑪作家杨朔曾在文章《金星英雄》结尾处写道:“这个19岁的青年活生生地说明了敌人为什么在朝鲜碰得头破血流。敌人攻不动上甘岭,更攻不动朝鲜,因为在上甘岭上,每条战线上,我们到处都有无数像胡修道这样的人物。”
1. 请根据文章内容,梳理他在不同阶段的惊心动魄的瞬间,完成下表。
2. (语文要素)第⑧段运用了点面结合的写法,其中整体描写了
敌人进攻猛烈,战况十分紧张
的场面,这是“面”的描写;还细致描写了胡修道拼命战斗
的细节,这是“点”的描写。这样点面结合的写法的好处是突出了胡修道英勇顽强、不屈不挠的精神品质
。3. 读画“”的句子,你认为胡修道此时会想些什么呢?写在批注框内。
4. 对文章写作手法或内容的理解,不正确的一项是 (
C
)A. 文章以“那一天”开篇,以具体数字“40余次”收尾,首尾呼应,使叙述紧凑、真实可信。
B. 第④段插入胡修道多年后的回忆,丰富了叙述角度,也从侧面表现了当时战斗的艰苦。
C. 第⑧段将胡修道比作“狂风飞旋”,主要突出其动作敏捷,避免与敌人正面交锋。
D. 结尾引用杨朔的话,将胡修道个人的英勇置于宏大的历史背景中,升华了文章主旨。
答案
1. (1)胡修道因紧张而拼命向敌群扔手雷,被班长制止后才知已打退敌人。
(2)胡修道孤身一人,在两个阵地间来回穿梭,打退敌人十几次进攻。
(3)胡修道扔完最后一颗手雷,端起枪怒吼着冲上阵地,随后大部队赶到,战斗胜利。
2. 敌人进攻猛烈,战况十分紧张 胡修道拼命战斗 突出了胡修道英勇顽强、不屈不挠的精神品质
3. 示例:我不能让排长白白牺牲,不能让战友们的努力付诸东流,更不能让敌人攻破我们的阵地! 为了祖国,为了人民,为了胜利,我必须坚持下去,哪怕拼上我的性命!
4. C
(2)胡修道孤身一人,在两个阵地间来回穿梭,打退敌人十几次进攻。
(3)胡修道扔完最后一颗手雷,端起枪怒吼着冲上阵地,随后大部队赶到,战斗胜利。
2. 敌人进攻猛烈,战况十分紧张 胡修道拼命战斗 突出了胡修道英勇顽强、不屈不挠的精神品质
3. 示例:我不能让排长白白牺牲,不能让战友们的努力付诸东流,更不能让敌人攻破我们的阵地! 为了祖国,为了人民,为了胜利,我必须坚持下去,哪怕拼上我的性命!
4. C
