5. (中山期末)我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。某兴趣小组同学对$\ce{CO_{2}}$的吸收进行了相关探究。
实验探究一：运用已有知识设计实验吸收$\ce{CO_{2}}$。

通过上述实验现象判断，实验(填序号)吸收二氧化碳的效果更好，其原因是(用化学方程式表示)。
实验探究二：比较水和海水吸收$\ce{CO_{2}}$的能力大小。
【提出问题】$\ce{CO_{2}}$被水和食盐水(模拟海水)吸收的情况如何？
【作出猜想】猜想Ⅰ：水吸收的$\ce{CO_{2}}$更多；猜想Ⅱ：食盐水(模拟海水)吸收的$\ce{CO_{2}}$更多。
【进行实验】分别将收集有$100\ \mathrm{mL}\ \ce{CO_{2}}$的量筒倒扣在等体积的水和食盐水中，如图1所示，每隔一定时间观察并记录量筒内$\ce{CO_{2}}$的体积，所测数据如表所示。


【解释与结论】
(1)由表格数据分析，相同条件下，吸收$\ce{CO_{2}}$更多的是(填“水”或“食盐水”)。
(2)地球表面$71\%$被水覆盖，海水占全球储水量的$96.5\%$，采取海洋吸收$\ce{CO_{2}}$可有效减碳，但也会造成海水酸化，涉及的反应为(用化学方程式表示)。
【拓展交流】用两个量筒分别收集$100\ \mathrm{mL}\ \ce{CO_{2}}$倒置于水槽中，向1个量筒内注入少量的植物油，使$\ce{CO_{2}}$与水被植物油隔开($\ce{CO_{2}}$与植物油不反应)，测得量筒内$\ce{CO_{2}}$体积随时间变化曲线如图2所示。
(3)比较图中两条曲线，说明植物油(填“能”或“不能”)减少$\ce{CO_{2}}$溶于水。
(4)事实上用排水法也可以收集$\ce{CO_{2}}$，请根据表格的实验数据分析理由是。

5. 实验探究一:变浑浊 2 $\ce{CO_{2} + Ca(OH)_{2} = CaCO_{3}\downarrow + H_{2}O}$ 实验探究二:
(1) 水 (2) $\ce{CO_{2} + H_{2}O = H_{2}CO_{3}}$ (3) 能
(4) 产生100 mL二氧化碳时,还能收集约60 mL的二氧化碳
提示:实验探究二:(1)由表中信息可知,A中二氧化碳减少更多,则说明水吸收二氧化碳更多。(3)由图可知,有植物油的实验中二氧化碳含量较高,则说明植物油能减少二氧化碳溶于水。(4)由表中信息可知,产生100 mL二氧化碳时,还能收集约60 mL的二氧化碳,说明用排水法也可以收集$\ce{CO_{2}}$。