①冯兰瑞老头，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋绷紧，眼神像锥子似的注视着案子上新捏好的泥活。他手持竹刀，这里抹一抹，那里抹一抹。对这么精巧生动的“武松打虎”，你还有什么可以挑剔的？武松左膝镇住大虫的花背，倾全身之力向大虫身上压，右手揪住大虫的耳朵，左手抡拳，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶眦裂。这会儿冯兰瑞双眉挤在一起，只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着，直视自己的这件作品，摇了摇头。片刻之后，他似有所悟，重新拿起案上的竹刀，挑一点儿紫泥，朝着武松的拳背上三别两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。于此，A. 冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易察觉的笑容，放下竹刀，搓着两手，轻轻地从案边站起来。
②孙子冯大刚正好赶集回来。这个矮墩墩的小伙子进了屋，便从大竹篮里提出一瓶通州大曲、一包用荷叶托着的热驴肉。他用手甩了一把流到额上的汗说：“爷爷，这酒这肉你就敞开吃！今儿头一天到集上去开张，你猜怎么着？这宗买卖别提多么快！”
③“怎么个快法呢？”冯兰瑞问。
④“我刚把‘芮庄泥人冯’的布幌子打出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊儿上，眨眼之间，赶集的人就围了个里外不透风，嗬，五十件泥人一下子就卖个精光。好些人都说，泥人冯的手艺二十多年没见了！”
⑤“哈哈哈哈！”冯兰瑞老头开怀地笑起来。
⑥B. 冯大刚一眼瞄见桑木案上的“武松”，忙奔过去，一会儿蹲下，一会儿直起来，反反复复看了又看，乐得眼泪都流出来：“爷爷！爷爷！这是怎么捏出来的！我压根儿没见过这么好的泥活！”他拉着爷爷两只粗糙的大手，说：“爷爷，下回赶集，我得把这个也带去。”
⑦“带去吧！”冯兰瑞答应了，“摆到地摊儿上，先让大伙看个够，收摊儿时随便卖掉就成。”
⑧“爷！‘武松’难道不肯帮咱一个忙？”冯大刚忙神秘地靠近爷爷的耳朵说，“今儿个，管理市场的胖老刘蹲到地摊儿旁，捧起这个瞧瞧，抓起那个看看，爱得简直没法！我把‘武松打虎’带到集上送给他，说不定他能让咱把泥活的价往高里提！”
⑨C. 冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。他走到桑木案前，用木滞的眼睛盯着孙子冯大刚，张开粗糙的巴掌放到“武松打虎”上面，狠狠向下压去。
1. 第①自然段用了两个比喻句描写冯兰瑞老人的神态，请用“”画出来。第一个比喻句写出了冯兰瑞老人的()，第二个比喻句写出了冯兰瑞老人的()。
A. 一本正经 B. 全神贯注 C. 粗中有细 D. 精益求精
2. 读文中画“﹏﹏”的句子，你感受到了什么？

3. 文中画“”的部分分别写出了人物什么样的心理？
A.
B.
C.
4. 除了技艺高超外，你觉得冯兰瑞老人还有怎样的特点？

1. 画出的比喻句：①眼神像锥子似的注视着案子上新捏好的泥活。②他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着。 B；D
2. 我感受到冯兰瑞捏泥人的技艺十分娴熟高超，只简单调整几下就让武松的形象更鲜活，也能看出他对待泥人创作认真严谨、精益求精的态度。
3. A. 冯兰瑞对自己修改完成的“武松打虎”泥活十分满意，内心满是创作落地的欣慰。
B. 冯大刚看到精美绝伦的泥活十分惊喜赞叹，发自内心地喜爱这件作品，也为爷爷的高超手艺感到激动。
C. 冯兰瑞得知孙子想拿作品送礼走后门抬高价格，对这种投机取巧的行为感到十分失望和不满。
4. 冯兰瑞老人还有正直、坚守原则、不慕私利、有高尚手艺人风骨的特点，他不肯为了利益讨好管理人员，绝不允许自己的艺术作品变成谋私的工具，品格纯粹又高尚。

1. 先定位第①段的两处神态描写比喻句，第一句将冯兰瑞的眼神比作锥子，体现他投入全部注意力盯着作品的状态，对应“全神贯注”；第二句将他瞳仁里的光点比作香火头，体现他反复推敲作品、想要把作品打磨到极致的状态，对应“精益求精”。
2. 赏析画波浪线的动作描写句，从“三别两刮”就做出武松拳背上的虬筋的细节，能体会人物的技艺和创作态度。
3. 结合上下文情节分析人物细节：A处是冯兰瑞修改完作品后的反应，对应他对成品的满意欣慰；B处是冯大刚看到精美泥活的反应，对应他的惊叹喜爱；C处是冯兰瑞听完孙子想拿作品送礼谋私利后的反应，对应他的失望不满。
4. 从冯兰瑞宁可毁掉作品，也不肯用手艺攀附权贵谋利的情节，提炼他的品格特点，符合五年级阅读分析的要求。