五、阅读。
小猴子捡到一把钥匙，钥匙孔里吊着一朵喇叭花，他觉得很熟悉，哦，原来是小鹿的钥匙。小猴子想：不能还给他，昨天我和小熊吵架，他居然不帮我。
小猴子爬上树，把钥匙挂在树枝上。小鸟看见了，以为是小猴子丢的，就衔来还给小猴子。小猴子来到河边，把钥匙扔进水里。小鸭子看见了，又衔来还给小猴子。小猴子没办法，只好把钥匙装在口袋里。
小猴子路过小鹿家门口，恰好看小鹿拿着锤子准备砸门，就问：“你的钥匙呢？”小鹿说：“钥匙丢了，我要送山羊爷爷去看病，回来拿东西。”小猴子听了，脸一下子红了，忙掏出钥匙还给了小鹿。
1. “河边”的“河”字用部首查字法检索，应先查部首，再查画。
2. 小猴子先把钥匙挂在上，看见了，衔来还给他。小猴子又把钥匙扔进，看见了，又衔来还给他。
3. 用“”画出小猴子不想把钥匙还给小鹿的原因。
4. 你觉得小猴子之前的做法对不对？你想对小猴子说些什么呢？

1. 氵 5
2. 树枝 小鸟 水里 小鸭子
3. 昨天我和小熊吵架，他居然不帮我
4. 不对。
示例：捡到东西应该还给失主，对待朋友要宽容。

下面四个图片表示的汉字都可以添上相同的部首组成新字。
赶快试试看,将添上新部首后的四个汉字写下来。

汕 沁 渔 沐