1. 给下列词语中的加点字选择正确的读音，填入括号内。

A.岩壁巉峻（）（chán chàn）
B.瀑布倾泻（）（qīn qīng）

1.A.chán B.qīng

【分析】本题考查汉字字音的辨析，解题时需准确掌握“巉”“倾”两个汉字的正确读音，区分易混淆的韵母（“巉”的韵母为án，“倾”的韵母为īng），避免误读，结合日常积累选择正确读音。
【解析】A选项中“巉”的正确读音是chán，不要误读为chàn；B选项中“倾”的正确读音是qīng，不要误读为qīn。
【答案】A.chán B.qīng
【知识点】汉字读音辨析
【点评】本题为基础字音题，考查常用汉字的读音，难度较低，侧重学生对生字读音的日常积累与辨析能力。
【难度系数】0.8

2.“拾”在《汉语词典》中的义项有：①数目“十”的大写；②从地上捡起东西；③轻步登上；④整理。将正确的义项填入括号内。

A.“拾级而上”中“拾”的义项是（）
B.“拾金不昧”中“拾”的义项是（）

2.A.③ B.②

【分析】
解题时，先明确“拾”给出的四个义项，再分别分析A、B两个词语的含义，将词语语境与对应义项匹配即可。具体需先理解“拾级而上”“拾金不昧”的词义，再对应到给定义项中。
【解析】
A. “拾级而上”的意思是轻步登上台阶，其中“拾”的含义是轻步登上，对应义项③；B. “拾金不昧”的意思是捡到财物不隐藏，其中“拾”的含义是从地上捡起东西，对应义项②。
【答案】
A.③ B.②
【知识点】
多义字辨析、词语语境运用
【点评】
本题考查多义字在具体词语中的含义，需结合词语语境判断字义，属于基础字词运用题，侧重常见词语的积累与理解。
【难度系数】
0.4

4. 将下列词语依次填在横线上，最恰当的一组是（）

A.环顾四周 俯瞰脚下 仰面遥望
B.逗留高地 风光灼灼 纷至沓来
C.饱览独特 映入眼帘 稍作驻留
D.俯瞰脚下 环顾四周 映入眼帘

4.D

【分析】这道题是词语语境搭配题，解题思路是先明确各词语的含义，再结合常见的观景动作逻辑顺序，逐一分析选项中词语的搭配合理性，排除不符合语境的选项，选出最恰当的一组。
【解析】首先分析各选项的适配性：选项A中“仰面遥望”是抬头向远处看，与“俯瞰脚下”（从高处往下看）的动作逻辑顺序不符；选项B中“逗留高地”是停留的动作，不符合此处描写观景动作的语境；选项C中“饱览独特”缺少宾语，搭配不当；选项D中“俯瞰脚下”（站在高处看脚下）、“环顾四周”（向四周查看）、“映入眼帘”（景物进入视野），符合观景时的动作逻辑和语境搭配，因此最恰当。
【答案】D
【知识点】词语搭配、语境运用
【点评】本题考查词语在具体语境中的恰当选用，需结合动作逻辑和词语搭配习惯判断，难度适中，是常见的词语运用类题目。
【难度系数】0.6

5. 下面对文中A、B两句分析判断正确一项是（）

A.A句运用比喻的修辞手法，写出了勃朗峰周围山峰奇形怪状、千姿百态的特点。
B.A、B句运用比喻和夸张的修辞手法，形象地写出了山峰的形状。
C.B句运用比喻的修辞手法，写出了勃朗峰周围山峰奇形怪状、千姿百态的特点。
D.A句运用比喻和夸张的修辞手法，写出了人们登上勃朗峰的感受。

5.C

【分析】
要解答本题，需结合《登勃朗峰》原文中A、B两句的具体内容，逐一分析每个选项的修辞手法和描写对象是否正确：先明确A、B句的描写内容与修辞手法，再对照选项判断正误，排除错误选项即可得出答案。
【解析】
结合《登勃朗峰》原文：A句运用比喻描写白云的形态，并非围绕勃朗峰周围山峰的特点；B句运用比喻的修辞手法，写出了勃朗峰周围山峰奇形怪状、千姿百态的特点。
对各选项分析如下：
A选项：A句描写对象错误，并非写周围山峰，排除；
B选项：A、B句未同时使用比喻和夸张，且A句描写对象不符，排除；
C选项：B句运用比喻，准确写出周围山峰的特点，表述正确；
D选项：A句并非写人们登勃朗峰的感受，描写对象错误，排除。
【答案】
C
【知识点】
修辞手法辨析、课文内容理解
【点评】
本题考查对课文中语句的修辞手法及描写内容的掌握，需熟悉原文细节，准确辨析修辞手法与描写对象，难度适中。
【难度系数】
0.6

二、想象具有神奇的力量。如果化为一滴水经过丽江，会有怎样的奇遇？在阿来的《一滴水经过丽江》中，赶路、放牧、经商、拉琴、唱歌等，构成了一幅幅充满生活气息的丽江民俗画。请参照示例，选择文中你喜欢的一幅民俗画进行描述。
示例：在街道上，银匠敲打着银器，玉器店的老板挂出翡翠，字画店的老板售卖字画，老者们演奏古代的音乐，银器、翡翠、东巴象形文、纳西古乐，构成了一幅热闹和谐的市井民俗画。
答：

示例一：马帮在驿道上来往，木匠、石匠在小山前建城，牧童在草地上放牧，浇花人在院子里给兰花浇水。这里的人们勤劳肯吃苦，构成了一幅热闹又平和的劳作民俗图。
示例二：置身四方街，有种身处八卦阵的奇异感觉。街市上有古香古色的木柱、木门、木花窗，四周店铺客栈林立，古道上人们闲散的步履，身着传统纳西族服饰的老妈妈质朴的目光，这一切都宛如古铜镜中的一抹斜阳，灿烂无比。凹凸不平的石板路承载着古城的故事延伸向四周，五花石铺设成的狭长古道，以及青石铺设的茶马古道不知让多少马蹄践踏过，构成了一幅热闹又温馨的市井民俗画。

【分析】
本题为开放性仿写题，解题思路如下：首先明确题目要求，需参照示例选取《一滴水经过丽江》中的民俗场景进行描述；其次回忆课文中的民俗元素，如马帮、木匠、牧童等劳作或市井场景；最后按照示例的结构（具体人物活动+整体民俗画特点）组织语言，确保体现丽江的生活气息。
【解析】
1. 审题：确定任务为仿写民俗画描述，需结合课文内容，突出生活气息；
2. 选材：选取课文中典型的劳作类民俗场景，包含马帮、木匠、牧童、浇花人等具体人物及活动；
3. 表达：按照示例的句式，先列举具体的人物动作，再总结民俗画的氛围，使内容生动贴合要求。
【答案】
马帮在驿道上来往，木匠、石匠在小山前建城，牧童在草地上放牧，浇花人在院子里给兰花浇水。这里的人们勤劳肯吃苦，构成了一幅热闹又平和的劳作民俗图。
【知识点】
仿写句子、文学作品内容理解
【点评】
本题紧扣课文内容，以仿写形式考查学生对民俗场景的感知与语言表达能力，开放性较强，能引导学生结合课文展开想象，体会丽江的民俗魅力。
【难度系数】
0.5