Ⅲ.【选做】我们在日常生活中可以从哪些方面提高食品安全意识呢？请画一个简易的思维导图。

简易思维导图参考结构：
中心主题：提高日常食品安全意识
├─ 选购环节
│ ├─ 查看食品的生产日期、保质期
│ ├─ 确认食品带有SC食品生产许可标识
│ ├─ 不购买无厂名厂址、无生产日期、无质量合格证的“三无”食品
│ └─ 不选购变质、来源不明、超过保质期的食品
├─ 食用前处理环节
│ ├─ 生食的瓜果蔬菜充分清洗，必要时去皮
│ ├─ 处理生、熟食物的砧板、刀具分开使用
│ └─ 不食用发芽土豆、未煮熟的四季豆等本身含毒素的食材
├─ 储存环节
│ ├─ 生、熟食物分开存放，避免交叉污染
│ ├─ 需低温保存的食品及时放入对应温区的冰箱
│ └─ 开封后的食品做好密封，在保质期内尽快食用完毕
└─ 意识提升与维权环节
├─ 遇到问题食品及时告知家长，向监管部门反馈
└─ 主动学习食品安全科普内容，不盲信不实食品谣言

该思维导图以“提高日常生活中的食品安全意识”为中心主题，结合七年级食品安全相关知识点，可从4个贴合日常场景的核心维度搭建分支，每个大分支下补充可落地的日常操作小要点，即可完成逻辑清晰的简易思维导图。