23. 中共十一届三中全会是一个光辉的起点，它标志着中国共产党从严重的挫折中重新奋起，带领中国人民在新的历史条件下开始了新的伟大革命。阅读下列材料，探究问题。
材料一 我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。……把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。
——邓小平在中国共产党第十二次全国代表大会上的开幕词
(1)结合所学知识，写出材料一中“建设有中国特色的社会主义”的提出有何历史意义。
材料二 1984年，中共中央决定开放14个沿海港口城市。1985年，又把长江三角洲、珠江三角洲、闽南厦漳泉三角地区划为沿海经济开放区。
——摘编自《改革开放简史》
(2)根据材料二并结合所学知识，说明从沿海港口城市到沿海经济开放区的布局如何体现“渐进式开放”策略。
材料三

(3)材料三的示意图和人物画像展现了我国哪一领域的成果。请从“社会风尚引领”和“个人价值践行”两个角度，阐述蒋筑英、罗健夫等先锋模范与“五讲四美三热爱”活动的内在联系。

23.(1)回答了进入改革开放新时期后走什么样的道路这一全党和全国人民最为关心的重大问题,成为指引改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。
(2)由“点”(4个经济特区)到“线”(14个沿海港口城市)再到“面”(3个沿海经济开放区),形成梯度推进格局,降低风险,积累开放经验。
(3)领域:社会主义精神文明建设。
联系 社会风尚引领角度:“五讲四美三热爱”活动营造积极的社会风尚,蒋筑英、罗健夫以实际行动践行活动倡导的文明、敬业等价值,成为风尚标杆,强化活动引领作用。个人价值践行角度:先锋模范在工作中展现的奉献、担当,契合“五讲四美三热爱”对个人道德、职业素养的要求,通过践行个人价值,丰富精神文明建设的实践内涵。