一、从方框中选择恰当的词或短语并用其正确的形式填空(每个词或短语只能用一次)。
come up with at all times suit challenge let sb down
neither... nor... either... or... position standard negative
1. my deskmate I used to face our weak points in personality bravely at first.
2. To fully know ourselves, we should keep our thoughts and plans clear .
3. This after-school personality training activity quiet students better than noisy group games.
4. Every time we find our own weak points, it becomes a valuable for self-improvement.
5. If we give up trying to correct our shortcomings, we will in the long run.
6. We can share our self-reflection notes talk about our dreams in today's class meeting.
7. Our class teacher a useful method to assess our advantages and disadvantages last Monday.
8. When you find your suitable in a team, you will fully understand your own importance.
9. We must hold high for our own behaviour while learning to shape good personalities.
10. Never hold thoughts about yourself when you meet failures in self-growth.

1. Neither; nor 2. at all times 3. suits 4. challenge
5. let ourselves down 6. either; or 7. came up with
8. position 9. standards 10. negative

【分析】首先明确方框内各词/短语的含义与用法，通读每句句意，结合句子的时态、主谓一致、固定搭配等语法规则，选择合适的词或短语并进行正确形式变形，同时注意每个词/短语只能使用一次。
【解析】
1. 句意：我和我的同桌过去一开始都不敢勇敢面对性格弱点。表示“两者都不”用固定句式Neither...nor...，句首单词首字母大写，故填Neither; nor。
2. 句意：为了充分了解自己，我们应该始终保持想法和计划清晰。at all times意为“总是，随时”，符合语境，故填at all times。
3. 句意：这个课后性格培训活动比吵闹的团体游戏更适合安静的学生。suit意为“适合”，主语是单数名词activity，句子为一般现在时，谓语动词用第三人称单数形式，故填suits。
4. 句意：每次我们发现自己的弱点，这就成为自我提升的宝贵挑战。challenge意为“挑战”，此处用单数形式，故填challenge。
5. 句意：如果我们放弃改正缺点，长远来看我们会让自己失望。let sb down意为“使某人失望”，主语是we，反身代词用ourselves，故填let ourselves down。
6. 句意：在今天的班会上，我们要么分享自我反思笔记，要么谈论梦想。either...or...意为“要么...要么...”，符合语境，故填either; or。
7. 句意：我们班主任上周一想出了一个评估优缺点的有用方法。come up with意为“想出”，时间状语是last Monday，用一般过去时，故填came up with。
8. 句意：当你在团队中找到合适的位置时，你会明白自己的重要性。position意为“位置，职位”，符合语境，故填position。
9. 句意：我们必须为自己的行为设定高标准，以塑造良好的性格。standard意为“标准”，此处表示多个标准，用复数形式，故填standards。
10. 句意：当自我成长遇到失败时，永远不要对自己有消极的想法。negative意为“消极的”，修饰名词thoughts，故填negative。
【答案】1. Neither; nor 2. at all times 3. suits 4. challenge 5. let ourselves down 6. either; or 7. came up with 8. position 9. standards 10. negative
【知识点】英语短语运用、固定句式、动词时态
【点评】本题考查常用英语短语及固定句式的运用，需结合句意和语法规则选择并变形词汇，是初中英语基础题型，注重基础知识的掌握。
【难度系数】0.5

二、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. (2025·江苏南京江宁区调研)Enough sleep can make people feel (energy) and work better.
2. (2025·江苏南京调研)He's always been a follower rather than a (lead).
3. The (success) writer often gives advice to young students on TV.
4. We should always treat others with (kind) instead of anger.
5. It is (like) that we will have a picnic this weekend.
6. We should spend our time on (meaning) things instead of playing games all day.
7. Scientists have carried out many (study) to find out how to protect our environment better.
8. A true (win) is not someone who never fails, but someone who never gives up.
9. He walked into the room with a (confidence) smile on his face.
10. He works hard every day and finally becomes an excellent (manage) in his field.

1. energetic 2. leader 3. successful 4. kindness
5. likely 6. meaningful 7. studies 8. winner
9. confident 10. manager

【分析】
本题为英语词性转换填空题，需结合句子结构、空格在句中的成分（如作表语、定语、宾语等），以及固定搭配、句型等，判断所给单词的正确形式，核心是掌握不同词性的转换规则。
【解析】
1. feel为系动词，后需接形容词作表语，名词energy的形容词形式为energetic，故填energetic。
2. rather than连接并列名词，前为follower（追随者），此处需对应名词“领导者”，动词lead的名词形式为leader，故填leader。
3. 空格修饰名词writer，需用形容词，名词success的形容词形式为successful，故填successful。
4. 介词with后需接名词，形容词kind的名词形式为kindness，故填kindness。
5. 固定句型It is likely that...表示“很可能……”，此处需用形容词，故填likely。
6. 空格修饰名词things，需用形容词，名词meaning的形容词形式为meaningful，故填meaningful。
7. many后接可数名词复数，study作“研究”讲时复数为studies，故填studies。
8. 空格前有A true，需接名词，动词win的名词形式（指人）为winner，故填winner。
9. 空格修饰名词smile，需用形容词，名词confidence的形容词形式为confident，故填confident。
10. an excellent后接名词，动词manage的名词形式（指人）为manager，故填manager。
【答案】
1. energetic 2. leader 3. successful 4. kindness 5. likely 6. meaningful 7. studies 8. winner 9. confident 10. manager
【知识点】
词性转换、形容词用法、名词用法
【点评】
本题为英语基础题型，聚焦单词词性转换及在句子中的正确运用，需结合句子成分、固定搭配判断形式，是初中英语常考的基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.8

()1. Daniel is the most boy in our class and he never shows off.

A.energetic
B.creative
C.modest
D.curious

1. C 【点拨】根据“he never shows off”可知，他从不炫耀，说明他为人低调、谦逊。故选 C。

【分析】首先理解句子含义：Daniel是我们班最______的男孩，他从不炫耀。解题时需抓住关键词“never shows off（从不炫耀）”，分析各选项形容词的含义，选出符合语境的答案。
【解析】先翻译句子：Daniel是我们班最______的男孩，他从不炫耀。再逐一分析选项：A. energetic意为“精力充沛的”；B. creative意为“有创造力的”；C. modest意为“谦逊的”；D. curious意为“好奇的”。结合“从不炫耀”的语境，可知他是谦逊的，因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题结合语境关键词考查形容词词义，难度较低，需准确掌握各形容词含义并结合语境判断。
【难度系数】0.7

()2.(2025·江苏镇江外国语中学期中)To stay healthy, the young lady pays more attention to her body.

A.shape
B.shapes
C.shaping
D.to shape

2. C 【点拨】pay attention to 中的 to 是介词，后接名词或动名词，因此空处用动名词形式 shaping。故选 C。

【分析】首先回忆固定短语pay attention to的用法，其中to是介词而非不定式符号，介词后需接名词、代词或动名词（动词-ing形式）作宾语。结合题干，空处需作pay attention to的宾语，因此要选择动名词形式，再逐一分析选项确定答案。
【解析】pay attention to是固定短语，其中to为介词，介词后需接名词、代词或动名词作宾语。本题中空处作pay attention to的宾语，故应用动名词形式shaping。选项A为名词原形、B为名词复数、D为不定式，均不符合语法要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】固定搭配pay attention to；动名词的用法
【点评】本题考查固定短语的用法，属于基础考点，需牢记“pay attention to中to为介词，后接动名词”这一规则，难度较低，是学生应掌握的基础题。
【难度系数】0.7

()3.(2025·江苏徐州鼓楼区一模)—Mr Wang always explains Maths problems step by step on the blackboard.
—Exactly! That's why we can all solve them finally.

A.clearly
B.quietly
C.slowly
D.quickly

3. A 【点拨】根据“step by step”及“solve them ”可知，是清楚地解释数学问题，应用 clearly。故选 A。

【分析】本题为英语副词词义辨析题，需结合上下文语境判断合适的副词。首先通读对话：第一句描述王先生解释数学问题的方式，第二句说明“我们最终都能解决问题”的原因，由此可知解释的特点是清晰易懂，再匹配选项副词含义即可得出答案。
【解析】根据对话逻辑，“我们最终能解决问题”说明王先生解释数学问题的方式是清楚的。选项中，A. clearly（清楚地）符合语境；B. quietly（安静地）、C. slowly（慢慢地）、D. quickly（快速地）均不符合“让学生能解决问题”的语境，故选择A。
【答案】A
【知识点】副词词义辨析；语境理解
【点评】本题考查副词在具体语境中的运用，难度较低，只需结合上下文逻辑和选项词义即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7