(五)阅读下面的文字,完成小题。(17 分)
棱角屠呦呦(节选)
王肖潇 李鹭芸
①科学研究冷静理性,科学家却各有各的性情。人们更愿意用诗意的方式来描述女科学家和青蒿素的相遇:青蒿一握,痴迷一生。
②痴迷科学、执着不休,这固然是屠呦呦的性情之一,但她还有更多面:她不是海归,只是本土的、中国式的学者;不是院士,只是一个纯粹的科学家;不是完人,只是一个耿直的知识女性。
③屠呦呦的故乡在浙江宁波。她是一个殷实之家的掌上明珠。当父亲以《诗经》中的“呦呦鹿鸣,食野之蒿”为其取名时,便已注定了屠呦呦与青蒿的缘分。
④屠家楼顶有个摆满各类古典医书的小阁间,这里是屠呦呦童年时的阅览室:《黄帝内经》《神农本草经》《伤寒杂病论》《千金方》《四部医典》《本草纲目》《温热论》《临症指南医案》……虽然因识字不多且读得磕磕绊绊,但这里是她医学梦想萌发的温床。
⑤1945 年,屠呦呦不幸染上肺结核,被迫暂停了学业。那时得此病,能活下来实属不易,经过两年多的治疗调理,她得以好转并继续学业。也就在这时,屠呦呦对医学产生了浓厚的兴趣。
⑥读中学时,屠呦呦“成绩在中游,并不拔尖”。效实中学至今还保留着屠呦呦高中的学籍册和成绩单。她当时的学号是 A342。据学校一位老师说,当时屠呦呦的学习成绩不是非常突出,成绩单上有 90 多分的,也有 60 多分的。但屠呦呦那时就有个特点,只要她喜欢的事情,就会坚持下去,努力去做。
⑦1951 年春,屠呦呦考入北京医学院,选择了生物药学。她觉得这个专业可以接近具有悠久历史的中医药领域,又符合自己的志趣和理想。大学期间,屠呦呦学习非常勤奋,在大课上表现优异,后来在实习期间跟从生药学家楼之岑学习,在专业课程中,她对植物化学、本草学和植物分类学有着极大的兴趣。1955 年,屠呦呦大学毕业,被分配到卫生部直属的中医研究院(现中医科学院)从事中药生药和炮制研究工作。
⑧1965 年,屠呦呦转而从事植物化学研究,这成为她能参加“523”任务的原因之一,也促使了她与自己生命中最重要的“神草”相遇。“在做青蒿素研究的时候,屠呦呦真可以称得上是坚韧不拔。”中医科学院首席研究员姜廷良告诉记者,“没有待过实验室的人不会明白,成百上千次反复的尝试有多么枯燥、寂寞,没有非凡的毅力,不可能战胜那些失败的恐惧和迷茫,不可能获得真正的成果。”
⑨在生活中,她被同事们评价为“为人低调,而且是长期低调”。效实中学北京校友会的会长陶瑜瑾告诉记者:“只有在谈到科研工作的时候,她才会滔滔不绝,但说到其他话题,她就很少发表看法。”令陶瑜瑾印象深刻的是屠呦呦曾对他说过的一番话:“我是搞研究的,只想老老实实做学问,把自己的事情做好,把课题做好,没有心思也没有时间想别的。我这把年纪了，身体又不太好,从来没有想过去国外,更没想到要得什么奖。”陶瑜瑾记得,那是在 2011 年,屠呦呦获得拉斯克奖[注]的那天晚上,他给屠呦呦打电话道喜。屠呦呦很平静,诚恳地表达了谢意,并说了上述这一番话。
⑩获得诺贝尔奖后,屠呦呦家中挤满了赶来采访的媒体和赶来祝贺的领导。“家乡领导也想来看望屠呦呦,但是说了两次都被她拒绝了。最终因为家乡人的关系,屠呦呦见了他们一面,谈了 20 分钟。看得出她身体不好,十分疲倦,但还是坚持把家乡的客人送到电梯口。有人说,她不是拿了诺贝尔奖就瞧不起人了？家乡人来了还三番四次拒绝？其实不是的。她一向直爽,我们以前想去看她,她都直接问,我们在电话里多说一会儿不行吗？这种性格,理解她的人自会理解。”陶瑜瑾说。
(有删改)
【注】拉斯克奖:由纽约的阿尔伯特·玛丽·拉斯克基金会设立,旨在表彰医学领域做出突出贡献的科学家、医生和公共服务人员。素有“诺贝尔奖风向标”之称。
19.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()(2 分)
A. 文章沿着时间轴深情地回顾屠呦呦“痴迷科学,执着一生”的感人事迹。
B. 第②段连用了三个“不是……只是”,巧妙地将作者的情感倾向蕴含其中。
C. 作者欲扬先抑,先介绍中学时代成绩并不拔尖,结尾引出获得诺贝尔奖。
D. 文章以平实而客观的语言叙述,字里行间饱含着对女科学家的崇敬之情。
20.文章如何用诗意的方式描述了屠呦呦和青蒿素的相遇？请简要概括。(4 分)
21.文章多处引用别人对屠呦呦的评价,这样写有何作用？请简要分析。(3 分)
22.屠呦呦“为人低调,而且是长期低调”,请结合下面这句话简要分析。(4 分)
我是搞研究的,只想老老实实做学问,把自己的事情做好,把课题做好,没有心思也没有时间想别的。
23.致敬功勋楷模,争当时代新人。请你结合文章内容拟写一段人物小传,在班会课上宣讲共和国功勋人物屠呦呦的崇高精神,传承榜样力量。(4 分)

19.C
20. ①用“青蒿一握，痴迷一生”概括相遇；②父亲以《诗经》“呦呦鹿鸣，食野之蒿”为她取名，暗示与青蒿的缘分。
21. 侧面描写，增强文章真实性和可信度，补充屠呦呦坚韧不拔、为人低调的性格特点，使人物形象更丰满。
22. 这句话体现屠呦呦专注科研、不慕名利：“老老实实做学问”“把课题做好”表明她一心扑在研究上；“没有心思也没有时间想别的”说明她不追求外界关注，长期专注于学术，体现其“低调”。
23. 屠呦呦，一位执着坚韧的科学家。她自幼受中医药典籍熏陶，中学时便展现坚持品质，大学选择生物药学，与中医药结缘。从事青蒿素研究时，历经成百上千次尝试，以非凡毅力战胜失败。她为人低调，专注科研，坦言“只想老老实实做学问”。她的执着、专注与淡泊名利，是共和国功勋的精神写照，值得我们传承。

19. A项，文章按童年、中学、大学、工作等时间顺序叙述，符合“时间轴”；B项，第②段三个“不是……只是”通过否定与肯定结合，暗含情感倾向；C项，“欲扬先抑”错误，中学成绩“中游”是客观描述，未“抑”，后文强调其“坚持”品质，非先抑后扬；D项，语言平实客观，体现崇敬之情。
20. 结合第①段“青蒿一握，痴迷一生”和第③段父亲以《诗经》“呦呦鹿鸣，食野之蒿”取名，概括诗意描述。
21. 引用他人评价属侧面描写，增强真实性，补充屠呦呦坚韧、低调等性格特点，使形象丰满。
22. “老老实实做学问”“把课题做好”体现专注科研；“没有心思也没有时间想别的”说明不慕名利，专注工作，体现“长期低调”。
23. 围绕“执着、专注、低调、坚韧”等精神，结合研究青蒿素的坚持、成就及低调态度拟写小传。