23. 某中学的同学为了探究甲状腺激素的功能,设计了以下实验:
(1)取两个大烧杯,编号为 A、B,A 内加入适量的池塘水,B 内加入等量的自来水;
(2)将 4 条大小及发育状况相似且良好的蝌蚪平均分成两份,分别放入 A、B 烧杯中;
(3)用含甲状腺激素的饲料饲喂 A 烧杯中的蝌蚪,用等量的普通饲料饲喂 B 烧杯中的蝌蚪;
(4)将两个烧杯置于相同环境中,一段时间后,观察实验现象。
①本实验有两处明显设计缺陷,请改正:
A
B
②预测实验结果:
③本实验的实验结论:
④一些内陆高原地区的小溪流里,出现了大型蝌蚪,而未能发育成青蛙,那么你推测本地区的幼儿容易患
(1)取两个大烧杯,编号为 A、B,A 内加入适量的池塘水,B 内加入等量的自来水;
(2)将 4 条大小及发育状况相似且良好的蝌蚪平均分成两份,分别放入 A、B 烧杯中;
(3)用含甲状腺激素的饲料饲喂 A 烧杯中的蝌蚪,用等量的普通饲料饲喂 B 烧杯中的蝌蚪;
(4)将两个烧杯置于相同环境中,一段时间后,观察实验现象。
①本实验有两处明显设计缺陷,请改正:
A
A、B烧杯应都加入等量的池塘水
B
每组蝌蚪数量太少,应增加蝌蚪数量
②预测实验结果:
A
内的蝌蚪提前发育成小青蛙。③本实验的实验结论:
甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育
。④一些内陆高原地区的小溪流里,出现了大型蝌蚪,而未能发育成青蛙,那么你推测本地区的幼儿容易患
呆小
症。答案
①A:A、B烧杯应都加入等量的池塘水;B:每组蝌蚪数量太少,应增加蝌蚪数量。②A。③甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育。④呆小。
解析
①A:A、B烧杯应都加入等量的池塘水(或都用相同水质的水);B:每组蝌蚪数量太少,应增加蝌蚪数量(如各10条以上)。②A。③甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育。④呆小。
24. 请结合小华乘坐公交车的经历,利用所学知识,回答问题:

(1)小华坐在公交车上,远处的树木和近处的行人都能看清楚,这是由于人的眼球能够通过调节上图所示的[
(2)坐在小华旁边的一位同学戴着近视镜,形成近视眼的主要原因是长时间近距离看书,导
致

(3)“广场站到了”,听到提示音小华立刻起身准备下车,这种反射属于
(1)小华坐在公交车上,远处的树木和近处的行人都能看清楚,这是由于人的眼球能够通过调节上图所示的[
②
] 晶状体
的曲度,使远近物体形成的物像都能清晰地落在[⑤
]视网膜
。(2)坐在小华旁边的一位同学戴着近视镜,形成近视眼的主要原因是长时间近距离看书,导
致
晶状体曲度过大;眼球前后径过长
。矫正视力应配戴( 填“E”或“F”)F
所示类型的眼镜进行矫正。(3)“广场站到了”,听到提示音小华立刻起身准备下车,这种反射属于
条件
反射。答案
(1)② 晶状体;⑤ 视网膜 (2)晶状体曲度过大;眼球前后径过长;F (3)条件
解析
(1)人眼通过调节晶状体曲度使远近物体成像于视网膜。图中②为晶状体,⑤为视网膜。(2)近视成因是晶状体曲度过大或眼球前后径过长,需凹透镜矫正,F为凹透镜。(3)听到提示音起身是后天形成的条件反射。
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