1.空气质量等级分为五级，空气质量指数$0\sim50$为Ⅰ级(优)，$51\sim100$为Ⅱ级(良)，$101\sim200$为Ⅲ级(轻度污染)，$201\sim300$为Ⅳ级(中度污染)，300以上为Ⅴ级(重度污染)。2025年上半年，某市空气质量较好，181天中，未出现中度污染及重度污染天气，Ⅰ$\sim$Ⅲ级天气占比如图所示。
(1)Ⅲ级天气占()%。

(2)该市上半年优、良天气各约为多少天?(得数保留整数)
(3)Ⅰ、Ⅱ级天气比Ⅲ级天气多百分之几?

(1)
扇形统计图中，各部分百分比之和为$100\%$，已知Ⅰ级占$15.0\%$，Ⅱ级占$63.0\%$，所以Ⅲ级天气占比为：
$100\% - 15.0\% - 63.0\% = 22.0\%$
(2)
已知上半年总天数为$181$天。
Ⅰ级（优）天气天数：$181×15.0\% = 181×0.15≈27$（天）
Ⅱ级（良）天气天数：$181×63.0\% = 181×0.63≈114$（天）
(3)
Ⅰ、Ⅱ级天气所占百分比之和为：$15.0\% + 63.0\% = 78.0\%$
Ⅲ级天气所占百分比为$22.0\%$
Ⅰ、Ⅱ级天气比Ⅲ级天气多的百分比为：$(78.0\% - 22.0\%)÷22.0\% = 56\%÷22.0\%≈254.5\%$
综上，答案依次为：(1)$22.0$；(2)Ⅰ级（优）天气约为$27$天，Ⅱ级（良）天气约为$114$天；(3)$254.5\%$。

2.观察下面的统计图，你获得了哪些信息？看了这两幅统计图，说说你的感想。

从左图知，某国人口约占世界人口的21%；
从右图知，某国耕地面积约占世界耕地面积的9%。
感想：
某国用占世界$9\%$的耕地，养活了世界上$21\%$的人口，这是一个了不起的成就。

3.反思：为什么要学习使用百分数呢?你能举例说明吗?

学习使用百分数的原因：百分数便于比较和分析数据，能直观表示一个数是另一个数的百分之几，在生活、统计、金融等领域广泛应用。
举例：
考试中，用百分数表示成绩占比，如某同学数学成绩占满分数的$90\%$，能清晰体现其掌握知识的程度。
商场促销，商品打八折，即现价是原价的$80\%$，通过百分数明确价格变化情况。