2026年暑假天地安徽教育出版社五年级综合通用版第21页答案
一、给下列加点的字注音。
胖墩儿(
dūn
) 一搂(
lǒu
) 扳不动(
bān
) 脚腕子(
wàn
)
疤痕(
bā
) 监生(
jiàn
) 揩眼泪(
kāi
) 白浆(
jiāng
)
有诈(
zhà
) 发怔(
zhèng
)

答案

dūn lǒu bān wàn bā jiàn kāi jiāng zhà zhèng
二、按要求完成词语练习。
1. 在括号里填上合适的动词。
(
揩
)眼泪 (
抽
)一袋烟 (
提
)东西
2. 在括号里填上合适的形容词。
(
淘气
)的样子 (
直硬
)的背 (
出色
)的车夫
(
不小
)的疤 (
雪白
)的屏障 (
铁扇面似
)的胸
3. 把下列四字词语补充完整。
手(
疾
)眼(
快
) 精神(
抖
)(
擞
) 膀大(
腰
)(
粗
)
半(
信
)半(
疑
) 天衣(
无
)(
缝
) 一(
模
)一(
样
)

答案

1. 揩 抽 提
2. 淘气 直硬 出色 不小 雪白 铁扇面似
3. 手疾眼快 精神抖擞 膀大腰粗 半信半疑 天衣无缝 一模一样
三、下列文章主要运用了哪种写作方法来突出人物的什么特点？请连一连。
《两茎灯草》 动作描写 身体结实健美
《摔跤》 侧面描写 技艺高超
《刷子李》 外貌描写 机灵好胜
《他像一棵挺脱的树》 典型事例 吝啬守财

答案


四、形象的外貌描写能够生动地表现人物的特点。“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”这句话描写的是哪部著作中的哪个人物？（
B
）

A.《红楼梦》 贾宝玉
B.《三国演义》 诸葛亮
C.《西游记》 孙悟空
D.《水浒传》 鲁智深

答案

B
五、阅读短文，完成练习。
乌丢丢的奇遇(节选)
就在乌丢丢快要与珍儿团圆时，意外发生了。谁也想不到，珍儿的学校着火啦！乌丢丢知
道这件事后急忙换上衣服就出门了。
到了火场，他更是紧张，因为他找了半天也没看见珍儿，有人说她去救火了，乌丢丢(急忙 慢慢)冲进火场，他喊着叫着：“珍儿，珍儿，珍儿！”很久之后，终于有了一点微弱的回应：“唉，我在这儿呢，乌丢丢。”乌丢丢随着声音找，终于，乌丢丢找到珍儿了，她正在帮一条小狗解绳子。乌丢丢一看就明白了，珍儿是为了学校的看家狗冲进来的，他不但没有责备珍儿，还被她的行为感动了。
乌丢丢帮珍儿一起解开绳子，让小狗逃了出去，然后就抓起珍儿跑，就在火柱子倒下的那一瞬间，他把她推出了危险，而他自己却坠入了深渊……但乌丢丢是不会死的，他的心是永远也不会死的。
……
第二天早上，珍儿惊喜地发现自己的脚康复了。妈妈抱着珍儿的脚高兴地说：“我女儿的脚好啦！”珍儿却(心满意足 泪流满面)地说：“妈妈，这是乌丢丢的脚啊！他一句话也没说，就把脚给了我，他却永远地走了。”她在院子里跑着、跳着，望着自己两只健康的脚，一面流着眼泪，一面笑着。
（有删改）
1.体会人物的心情，用“√”画出括号里使用恰当的词语。
2.第2自然段中，乌丢丢被珍儿的“行为”感动了，让乌丢丢感动的行为是指
，从中可以感受到珍儿是一个
的孩子。
3.圈出第3自然段中表示乌丢丢动作的字词，从这一连串的动作中可以体会到当时情况的
。
4.下面对文中画“﹏﹏”句子的理解有误的一项是(
)
A.这句话是对珍儿的神态和语言描写。
B.从这句话中可以体会到珍儿发现自己的脚康复时愉悦、激动的心情。
C.在朗读这句话时，要读出伤心、难过的感情。
5.短文选取了乌丢丢从火场中救出珍儿和小狗的典型事例，表现出乌丢丢的勇敢和善良。请你学习这种写作方法，从你熟悉的或印象深刻的人物中选取一位，用典型事例来表现他（她）的特点。



答案

1. 急忙√ 泪流满面√
2. 珍儿不顾自己的安危，冲入火场救小狗 善良、有爱心、勇敢
3. 危急
4. B
5. 小表弟是个小馋猫，贪吃是他最大的特点。有一次，小姨买了一箱雪糕。对小老表来说，这可是个好机会。只见他右手拿一支，左手拿一支，不一会儿，两支雪糕都进了他的肚子。他又蹦蹦跳跳地准备打开冰箱时，被我制止了：“不行，再吃会拉肚子的。”“没事，我的肚子是冰肚子！”小表弟边说边拍了拍他圆滚滚的小肚子。