五、写出下列词语的近义词。
信用——
高兴——
突然——
惊讶——
失信——
称赞——
惋惜——
流传——
信用——
高兴——
突然——
惊讶——
失信——
称赞——
惋惜——
流传——
答案
五、信誉 开心 忽然 惊奇 失约 赞赏 可惜 宣传
六、选择合适的关联词填空。
只有……才…… 要是……就……
除了……还有…… 当……时候……
1. 世界上的事物(
2. (
3. (
4. (
只有……才…… 要是……就……
除了……还有…… 当……时候……
1. 世界上的事物(
除了
)这样简单的联系之外,(还有
)不少复杂的联系。2. (
当
)四周很安静的(时候
),蟋蟀就在这平台上弹琴。3. (
只有
)虚度时光的人,(才
)会一次又一次脸红。4. (
要是
)明天不下雨,我们(就
)去参加义务劳动。答案
1. 除了……还有…… 2. 当……时候…… 3. 只有……才…… 4. 要是……就……
七、修改病句。
1. 劳动中,大家的热情很活跃。
2. 春天的公园里,我们可以看到鲜艳的迎春花和悦耳的鸟鸣。
3. 这次联欢会上表演节目的有男同学、女同学、中队长王明和李老师。
1. 劳动中,大家的热情很活跃。
劳动中,大家的热情很高昂。
2. 春天的公园里,我们可以看到鲜艳的迎春花和悦耳的鸟鸣。
我们可以看到鲜艳的迎春花,听到悦耳的鸟鸣。
3. 这次联欢会上表演节目的有男同学、女同学、中队长王明和李老师。
这次联欢会上表演节目的有男同学、女同学以及李老师。
答案
1. 劳动中,大家的热情很高昂。
2. 我们可以看到鲜艳的迎春花,听到悦耳的鸟鸣。
3. 这次联欢会上表演节目的有男同学、女同学以及李老师。
2. 我们可以看到鲜艳的迎春花,听到悦耳的鸟鸣。
3. 这次联欢会上表演节目的有男同学、女同学以及李老师。
八、快乐阅读。
山村孩子的画
云是画面的主角
让阳光渲染它的模样
暖一抹,冷一抹
在小溪的天空漂浮
树是画面的主角
让风涂抹它的年轮
浓一笔,淡一笔
叶的眼睛在悬崖畔张望
泥土是画面的主角
让幻想展示它的富有
深一脚,浅一脚
山路上印满秋天的芬芳
1. 这幅儿童的画中都画了哪些景物?
2. 找出诗中三对意思相反的词。
()——() ()——()
()——()
诗中运用这些反义词的好处是:。
3. 这首诗中三个“它”分别是指:
(1)
(2)
(3)
山村孩子的画
云是画面的主角
让阳光渲染它的模样
暖一抹,冷一抹
在小溪的天空漂浮
树是画面的主角
让风涂抹它的年轮
浓一笔,淡一笔
叶的眼睛在悬崖畔张望
泥土是画面的主角
让幻想展示它的富有
深一脚,浅一脚
山路上印满秋天的芬芳
1. 这幅儿童的画中都画了哪些景物?
2. 找出诗中三对意思相反的词。
()——() ()——()
()——()
诗中运用这些反义词的好处是:。
3. 这首诗中三个“它”分别是指:
(1)
(2)
(3)
答案
1. 云、小溪、树、叶、泥土、山路。
2. 暖——冷 浓——淡 深——浅 运用对比的写法,写出了山村孩子一连串美妙的幻想,表达了儿童的丰富想象力和对美好生活的追求向往。
3. (1) 云 (2) 树 (3) 泥土
2. 暖——冷 浓——淡 深——浅 运用对比的写法,写出了山村孩子一连串美妙的幻想,表达了儿童的丰富想象力和对美好生活的追求向往。
3. (1) 云 (2) 树 (3) 泥土
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