二 非连续性文本阅读
【材料一】为了弘扬中华传统文化,给少年儿童提供丰富的精神食粮,新华书店近期订购了一批少儿读物,其中不乏优秀的中国民间故事图书,部分图书封面如下:

【材料二】《中国民间故事》收录了各民族经典的民间故事,是一本故事大全。这些故事蕴含了丰富的历史典故,展露了深厚的民族情感,体现出中华文化的博大精深。作为弘扬中华文化不可或缺的一部分,它们有着永恒的艺术魅力,也包含了丰富的想象力。中国民间故事蕴含着英雄主义、乐观主义、人道主义等崇高的思想与美德,给人以知识、教诲、鼓舞和希望。对青少年读者来说,阅读《中国民间故事》对启迪智慧、拓宽视野、传承文化有着积极有益的作用。

1. 你们班的小春想选购一本书和爸爸妈妈共读,你认为他选择材料一中的哪一本合适呢?你的推荐理由是什么?

2. 新考法 编写图书腰封 中国民间故事是中华文化的瑰宝,请你为材料二的这本书写“腰封”(与该书相关的宣传、推介性文字),把它推荐给更多的人。


3. 阅读要素 民间故事语言平实,情节生动,深受人们的喜爱。李小阳同学想把《田螺姑娘》的故事复述给爸爸妈妈听,为使故事生动、有吸引力,你会给他怎样的建议?

《上分攻略》电子书 P34

有本题阅读技巧
4. 实验班原创 语言运用 假如让你向一位外宾介绍我们的民间故事,你会介绍哪一个呢?请补全下面的对话。
外国友人:你好,我是麦克。我想更多地了解中国文化。今天你会向我介绍什么呢?
我:你好,麦克,很高兴见到你。今天我想向你介绍。
能力再升级,用《实验班同步阅读素养提优》继续冲!
外国友人:太好了,我洗耳恭听。
我:
外国友人:

二、1.示例:我认为他选择《中国民间故事精选》比较合适。从封面标题来看，《中国民间故事精选》中的内容为精选内容，比较有代表性，适合和父母共读。
【解析】本题考查根据材料信息进行推荐和阐述理由，答案不唯一，给出合理的推荐即可。
2.披沙拣金，历时数年，精心整理而成；一书在手，囊括中国民间故事精华。
【解析】本题考查宣传语的撰写，要求语言简洁有力、富有感染力。腰封需突出书籍的核心价值和吸引力。
3.示例:①可以以第一人称“我”的口吻，把自己想象成田螺姑娘，讲述自己如何悄悄帮助青年；②增加对话和心理描写，比如青年发现饭菜时的惊讶、田螺姑娘内心的犹豫与善良。
【解析】创造性复述可从变换人称、增加细节、调整顺序、模仿口吻等方面入手，使故事更吸引人。
4.《牛郎织女》的故事 这是一个关于爱情与星星的传说。很久以前，凡间的牛郎在老牛的帮助下，认识了天上的织女，两人相爱、结婚，过着幸福的生活。可是王母娘娘拆散了他们，用天河隔开。每年七月初七，喜鹊会搭成鹊桥，让他们相会一次。这个故事寄托了中国古代人民对美好爱情的向往。
哇，太浪漫了！原来七夕节就是这样来的呀！谢谢你的分享！
【解析】本题考查口语交际和故事概括。向外国友人介绍民间故事，需简洁明了，抓住核心情节和文化内涵，语言通俗易懂。示例选择了《牛郎织女》，介绍了人物、主要情节和节日意义，最后补全外国友人的回应，体现交流的完整性。