一、根据句意和首字母提示写出单词，完成句子。
1. — Lucy is looking at her dying(快死的) dog s.
— Sure, she feels very unhappy.
2. Smoking h not only yourself but also others.
3. Everyone should a to stop hunters from hunting wild animals.
4. As one of the most important w, Zhalong Nature Reserve is home to rare birds.
5. As the autumn ends, we have less chance to absorb(吸收) vitamin D through sunlight.
T, people should take some vitamin D capsules, especially during winter.

1. sadly 2. harms 3. act 4. wetlands 5. Therefore

【分析】做这类题时，需先理解句子语境，再结合首字母提示，同时关注句子的语法结构（如词性、单复数、时态等）来确定单词。1. 第1题：修饰动词短语需用副词，结合“她不开心”的语境及首字母s确定单词；2. 第2题：主语是单数概念，谓语动词用三单形式，结合“吸烟有害”的句意及首字母h确定；3. 第3题：情态动词后接动词原形，结合“阻止猎人”的目的及首字母a确定；4. 第4题：one of后接可数名词复数，结合扎龙的属性及首字母w确定；5. 第5题：前后句为因果关系，需填表结果的副词，结合首字母T确定。
【解析】1. 空格处修饰动词短语looking at，需用副词，根据语境及首字母s，填sadly；2. 主语smoking为单数，谓语动词用三单形式，结合句意及首字母h，填harms；3. should后接动词原形，结合语境及首字母a，填act；4. one of后接可数名词复数，结合扎龙的属性及首字母w，填wetlands；5. 前后句为因果关系，需填表结果的副词，结合首字母T，填Therefore。
【答案】1.sadly 2.harms 3.act 4.wetlands 5.Therefore
【知识点】副词的运用、动词的正确形式、名词的用法
【点评】本题考查根据首字母和语境填词，侧重基础词汇的掌握及在句子中的灵活运用，需结合语法规则和逻辑关系判断单词。
【难度系数】0.5

二、选用方框内的单词或短语的正确形式填空。
trap have sponge non-living take in
1. The table is a object made of wood.
2. — Shall we go to the nature park this weekend?
— Good idea. We can fresh air in the park.
3. Remember to squeeze(挤压) the water out of the after use.
4. Everyone a role to play in protecting the environment.
5. The heavy snow had my father at the railway station last Sunday.

1. non-living 2. take in 3. sponge(s) 4. has 5. trapped

【分析】
本题为单词/短语正确形式填空题，解题思路为：①先明确方框内单词/短语的含义：trap（使陷入困境，动词）、have（有，动词）、sponge（海绵，名词）、non-living（非生物的，形容词）、take in（吸入，短语）；②逐句分析句子语境，结合语法规则（如词性修饰、动词时态、固定结构等）选择合适的词并变形：第1题需形容词修饰名词，第2题情态动词后接动词原形，第3题需名词，第4题主语为第三人称单数需动词三单形式，第5题需用have sb done的固定结构。
【解析】
1. 句意：桌子是由木头制成的非生物物体。此处需形容词修饰名词object，方框中non-living为形容词，符合语境，故填non-living。
2. 句意：——这个周末我们去自然公园好吗？——好主意。我们可以在公园里吸入新鲜空气。情态动词can后接动词原形，take in意为“吸入”，符合语境，故填take in。
3. 句意：使用后记得把海绵里的水挤出来。sponge意为“海绵”，此处可指一块或多块海绵，单复数均可，故填sponge(s)。
4. 句意：每个人在保护环境方面都有自己的作用。主语everyone为第三人称单数，一般现在时中动词用三单形式，have的三单形式为has，故填has。
5. 句意：上周日大雪把我父亲困在火车站了。固定结构have sb done表示“使某人被……”，trap的过去分词为trapped，故填trapped。
【答案】
1. non-living 2. take in 3. sponge(s) 4. has 5. trapped
【知识点】
词汇正确形式填空、动词时态、固定结构
【点评】
本题考查基础词汇的运用，需结合语境和基本语法规则完成填空，难度适中，是初中英语常见题型，能有效考查学生对词汇和语法的掌握情况。
【难度系数】
0.6

()1. In ancient times, food was up for winter.

A.helped
B.saved
C.stored
D.missed

1. C

【分析】
这是一道动词词义辨析题，解题思路为：先理解句子语境“在古代，食物被______起来过冬”，再逐一分析每个选项的词义和用法，结合语境选出最恰当的答案。
【解析】
句子意为“在古代，食物被储存起来以备过冬”。A项helped意为“帮助”，不符合语境；B项saved意为“节省、拯救”，save up通常指“存钱”，不用于描述食物的储存；C项stored意为“储存”，store up是固定搭配，表“储存”，符合句意；D项missed意为“错过、想念”，不符合语境。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查动词词义及固定搭配，需结合语境辨析各选项含义，掌握常见动词的用法是解题关键。
【难度系数】
0.4

()2. If the hotel price three meals, then you can have the meals for free.

A.touches
B.includes
C.catches
D.enjoys

2. B

【分析】首先理解句意：如果酒店价格包含三餐，那么你可以免费享用这些餐食。需选择符合“包含”含义的动词，先辨析各选项词义：A.touches意为“触摸”，B.includes意为“包含”，C.catches意为“抓住”，D.enjoys意为“享受”，再结合句子语境和语法要求确定答案。
【解析】句子表达“酒店价格包含三餐”的逻辑，A、C、D项词义均不符合句意；B项includes表示“包含”，符合语境，且主语the hotel price是第三人称单数，一般现在时动词用三单形式，故选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析；一般现在时主谓一致
【点评】本题考查基础动词的词义辨析，结合语境即可选出正确答案，属于英语基础题型。
【难度系数】0.6

( )3. — How much money did she lend you yesterday?
— 500. I told him I would _________ it to her in three weeks.

A.receive
B.remember
C.return
D.refuse

3. C

【分析】首先理解对话语境：问句询问“她昨天借了你多少钱”，答语说明金额后，需表达“三周内会把钱还给她”的含义。需辨析四个选项动词的词义，结合语境选择符合逻辑的词汇。
【解析】先明确各选项动词词义：A.receive意为“收到”，B.remember意为“记得”，C.return意为“归还”，D.refuse意为“拒绝”。结合语境，借了钱后应表达“归还”的意思，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查日常交际中动词的词义辨析，需结合对话语境理解句意，选择符合逻辑的动词，属于基础词汇运用题。
【难度系数】0.7

()4. In southern China, people drink tea on the day of Grain Rain. Spring tea is rich in nutrition and is good for health. It is said that drinking tea on this day would bad luck.

A.bring
B.prevent
C.protect
D.get

4. B

【分析】首先理解题目语境：中国南方谷雨时节人们喝茶，春茶营养有益健康，据说这天喝茶会______坏运气。需辨析四个动词的含义，结合谷雨的传统习俗判断合适的选项。
【解析】先翻译句子：在中国南方，人们在谷雨这天喝茶。春茶营养丰富，有益健康。据说在这天喝茶会______坏运气。分析选项：A.bring意为“带来”，不符合习俗语境；B.prevent意为“阻止、预防”，prevent bad luck表示“阻止坏运气”，契合谷雨喝茶避灾的传统；C.protect意为“保护”，常用搭配为protect sb/sth from，不直接接bad luck；D.get意为“得到”，语义不通。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析；语境理解
【点评】本题结合传统习俗考查动词词义辨析，需结合语境和词汇搭配选择答案，难度适中。
【难度系数】0.6

()5. — Lucy, do you know March 21st is World Sleep Day?
— Yes, let's bad sleeping habits and form better ones on World Sleep Day.

A.get rid of
B.get ready for
C.get tired of
D.get along with

5. A

【分析】首先需明确各选项动词短语的含义，再结合对话语境（世界睡眠日要改掉坏睡眠习惯、养成好习惯），匹配符合语境的短语。
【解析】逐一分析选项：A.get rid of意为“摆脱；去掉”；B.get ready for意为“为……做准备”；C.get tired of意为“厌烦；对……感到厌倦”；D.get along with意为“与……相处；进展”。根据语境，此处需要表达“改掉坏的睡眠习惯”，对应短语为get rid of，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，需结合语境理解短语含义，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.5

四、(2025·盐城阜宁期末)根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词，使其意思完整。
What will our world be like if there are no insects? It might sound nice in the 1. b. There would be no bugs or flies in your room. But in fact, this could cause
really serious 2. p.
The bad news is that the number of insects keeps 3. d these years. Scientists say it's 4. m because of the use of pesticides(杀虫剂). They destroy the places that insects live in.
What would happen if all insects died out? It's almost impossible to predict, but the results would be 5. t. We need insects to pollinate crops. They also 6. b down dead plants and animals and turn them into new useful things. We need them to keep the soil 7. h. Without insects, many animals would have 8. n to eat. They would go hungry and die.
The first thing we need to do is to let more people 9. u the importance of the natural world, both for what it does for us and for itself. The 10. b place to start is with our children. We should build their environmental awareness(意识) at an early age.

1. beginning 2. problems 3. dropping 4. mainly 5. terrible 6. break 7. healthy 8. nothing 9. understand 10. best

【分析】
先通读短文把握主旨（探讨无昆虫的影响、昆虫数量减少的原因及应对方法），再逐空结合上下文语境、首字母提示，同时考虑固定搭配、词性、语法规则，确定符合语义和语法的单词。
【解析】
1. 固定短语in the beginning意为“起初，开始”，结合语境填beginning。
2. serious后接可数名词复数，结合语境“导致严重的问题”，填problems。
3. keep doing sth.是固定搭配，表“持续做某事”，结合“数量下降”填dropping。
4. 修饰because用副词，结合语境“主要因为杀虫剂”，填mainly。
5. 结合语境“结果会很糟糕”，填形容词terrible。
6. break down是固定短语“分解”，主语为they（一般现在时），填原形break。
7. keep sth.+形容词表“使某物保持某种状态”，结合“保持土壤健康”填healthy。
8. 结合语境“没有东西吃”，填nothing。
9. let sb. do sth.是固定搭配，结合“理解重要性”填understand。
10. the后接形容词最高级，结合“最好的起点”填best。
【答案】
1. beginning 2. problems 3. dropping 4. mainly 5. terrible 6. break 7. healthy 8. nothing 9. understand 10. best
【知识点】
根据首字母提示填词；固定短语搭配；词汇形式运用
【点评】
本题为初中英语常见的首字母填词题型，考查学生对短文语境的理解、词汇积累及固定搭配的掌握，需结合上下文逻辑和语法规则作答，难度适中。
【难度系数】
0.6