一、劳动习惯小调查
暑假里,你参与了哪些劳动?请根据实际情况填写下面的“暑假劳动记录表”。
暑假劳动记录表

想一想:你最想坚持的一项劳动是什么?为什么?

暑假劳动记录表示例填写：
|劳动项目|一周做了几次？（画“√”）|我觉得这个劳动（画“√”）|
| ---- | ---- | ---- |
|扫地|( )0~2次 (√)3次及以上|□一般/□有点难/√我能行|
|洗碗|(√)0~2次 ( )3次及以上|√一般/□有点难/□我能行|
|整理房间|( )0~2次 (√)3次及以上|□一般/□有点难/√我能行|
|做饭|(√)0~2次 ( )3次及以上|□一般/√有点难/□我能行|
|其他：给家里的绿植浇水|( )0~2次 (√)3次及以上|□一般/□有点难/√我能行|
想一想示例：我最想坚持的劳动是整理房间，因为把房间收拾得干净整齐，我自己住着特别舒服，还能帮爸爸妈妈分担家务，慢慢养成爱整洁的好习惯。

这是贴合日常生活的开放性实践题目，同学们可以结合自己暑假里真实参与的家务劳动经历填写表格，再根据自己的真实感受写出想要坚持的劳动和对应的理由，内容符合自身实际情况即可。

二、劳动小达人
暑假里,请你跟家人学习做一道菜。根据你的经验,给下面的步骤排排序。
()把菜洗干净 ()切好菜 ()打开火,倒油
()盛出来,端上桌 ()翻炒一下,放盐 ()把菜放进锅里
挑战一下:你还能说出让这道菜更好吃的秘诀吗?

排序依次为1、2、3、6、5、4；示例秘诀：炒绿叶菜的时候不要炒太久，出锅前可以少放一点点白糖提鲜，菜的口感会更脆嫩，味道也更好。

这道题结合生活实际梳理做菜的先后流程即可：做菜首先要处理食材，第一步先把菜清洗干净，第二步将洗好的菜切好完成备菜，第三步打开火往锅里倒油，油热后第四步把菜放进锅中，接着第五步翻炒菜品、加入盐调味，最后第六步把做好的菜盛出来端上桌。让菜更好吃的秘诀可以结合日常家常菜的小技巧举例，符合生活常识即可。

三、我是劳动小能手
暑假里，请你选择一项你最喜欢的劳动，认真完成一次，然后完成下面的劳动日记。
我的劳动日记 年 月 日 天气：
今天我做了：
劳动时我遇到了什么困难：

我是怎么解决的：

做完后我的心情：
□开心 □一般 □有点累
小提示：可以请家人帮你拍一张劳动时的照片，贴在旁边，或者画一幅画哦！

2024 年 7 月 15 日 天气：晴
今天我做了：帮爸爸妈妈把家里的客厅、我的卧室都仔细拖干净。
劳动时我遇到了什么困难：刚一开始我没把拖把上的水拧干，拖完的地板留了一大片湿乎乎的水渍，还把地上的碎纸屑蹭得满屋子都是，越拖越脏。
我是怎么解决的：我跑去请教妈妈，按照妈妈教我的方法，先拿扫帚把地上的小垃圾全部扫干净，再把拖把的水用力拧到半干，顺着同一个方向慢慢拖动，很快就把地面拖得干干净净。
做完后我的心情：☑开心 ☑有点累
右侧空白区域可以请爸爸妈妈拍下你劳动的照片贴进去，也可以自己画一幅你认真拖地的小画。

这是结合生活实践的开放性语文练习，我们可以选择三年级学生日常熟悉的家务劳动作为内容，结合真实的劳动体验填写，语句通顺、符合生活实际即可，以下给出参考示例：