2026年53天天练六年级语文上册人教版第11页答案
1. 根据拼音补全下面的语段。

答案

1. 绿毯 彩虹 宅院 惹 鸣蝉
解析 “鸣蝉”的“鸣”右半部分是“鸟”,不要写错。
2. 下列描写自然的诗词句中,加点字的意思相同的是哪一项?(
D


A.明月枝惊鹊 映日荷花样红
B.路溪桥忽见 不知入此中来
C.野旷天头思故乡
D.路转溪桥忽 风吹草低牛羊

答案

2. D
解析 A项,“明月别枝惊鹊”的“别”意思是“斜伸”,“映日荷花别样红”的“别”意思是“特别地”,两者意思不同。B项,“路转溪桥忽见”的“转”意思是“转过、拐弯”,“不知转入此中来”的“转”意思是“反而”,两者意思不同。C项,“野旷天低树”的“低”是形容词用作动词,意思是“使……显得低矮”,而“低头思故乡”的“低”意思是“垂下”,两者意思不同。D项,“路转溪桥忽见”和“风吹草低见牛羊”中的“见”都同“现”,意思相同。
3. 欧阳文去桂林进行了研学。请你按要求完成下面的练习。
(1)路上出现了右图所示的路牌,“自由路”下面正确的拼音应该是哪一项?(
C
)
A. ZIYOULU B. ZI YOU LU
C. ZIYOU LU D. ZI YOULU

(2)制作景区研学胸牌时,需要标注姓名拼音,“欧阳文”用拼音拼写应该是
Ōuyáng Wén

(3)阅读下面的句子,完成练习。
桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
①关于上面句子所用的修辞手法的表达效果,下列说法不正确的是哪一项?(
C
)
A. 增强语言气势,情感抒发充沛有力。 B. 条理清晰,层层递进,深化主题。
C. 语言简洁凝练,全面介绍景物整体风貌。 D. 节奏感强,朗朗上口,便于记忆。
②请你仿照例句所用的修辞手法,写一处你最爱的自然风景。
示例:池里的荷花真美啊,疏密参差,像娉婷的姑娘,像圆润的花灯,群芳错落,姿态各异;池里的荷花真润啊,花瓣莹白粉嫩,像细腻的绸绢,像凝住的脂玉,色泽温润,浮在碧水间;池里的荷花真娇啊,细茎柔柔嫩,微风一拂就轻轻颤动,好像稍碰一下便会折断。

答案

3. (1)C
解析 “自由路”中,“自由”为专名,“路”为通用的名称,故其正确拼写形式为“ZIYOU LU”。注意要把字母写正确。
(2)Ōuyáng Wén
解析 人名拼写规则为姓在前,名在后,姓和名分开写,两部分首字母均大写,并且标注声调。“欧阳”是复姓,两个字应写为一个整体“Ōuyáng”,“文”是名,写作“Wén”,故正确形式是“Ōuyáng Wén”。
(3)①C
解析 文中对桂林的山“真奇”“真秀”“真险”的连续描写,构成了典型的排比句式。C项认为其效果是“语言简洁凝练,全面介绍景物整体风貌”,这是错误的,因为排比的特点是铺陈和渲染,旨在强化表达,使描写更具体、更具感染力,而非追求“简洁凝练”或进行“全面介绍”。本题选C。
②示例:池里的荷花真美啊,疏密参差,像娉婷的姑娘,像圆润的花灯,群芳错落,姿态各异;池里的荷花真润啊,花瓣莹白粉嫩,像细腻的绸绢,像凝住的脂玉,色泽温润,浮在碧水间;池里的荷花真娇啊,细茎柔柔嫩,微风一拂就轻轻颤动,好像稍碰一下便会折断。
解析 仿写时,核心是组织起至少三个结构相似的句子或短语,集中描绘一处风景的特征。先确定描写对象,再选取其最鲜明的几个特点,并分别展开排比式描写。
4. 请你在横线上填上恰当的诗词句,完成走进自然的心得体会。
走进自然,步步皆风景,处处皆诗意。漫步建德江,“
野旷天低树
,江清月近人”之境,令人沉醉;漫步西湖边,“黑云翻墨未遮山,
白雨跳珠乱入船
”之趣,别有一番风情;漫步黄沙岭,“
稻花香里说丰年
,听取蛙声一片”之韵,让人满心喜悦;漫步黄师塔前,“
桃花一簇开无主
,可爱深红爱浅红?”之艳,令人流连忘返。

答案

4. 野旷天低树 白雨跳珠乱入船 稻花香里说丰年 桃花一簇开无主
解析 根据上下文和语境填写正确的诗词句,注意准确书写。
我见青川多妩媚(节选)
①记不清来过青川县多少次了,今年我再次来到这里,一路上总觉得它熟悉而新鲜,亲切
而可爱。青川的魅力尽在一个“青”字,这里的山是青的,水是青的,行走在青川,举目皆青。
②当车子驶入较为开阔的地带,只见几座山连成一片,像一道墨绿色的画屏远远地立着。从远往近看,山色由深到浅,由黛至青。这道画屏隔绝了城市的喧嚣和纷扰,让人仿佛进入世外桃源,沉浸在它的静谧和安宁之中。车子拐个弯,山峰便已立在身边,将我们拥入怀中。A.[山峦起伏,像一只只巨型动物,或是骏马或是熊猫,或是猿猴或是羚羊,都密密地覆着茸茸绿植。]
③驱车直走,就来到一个叫青溪的古镇。B.[镇边有一条小河,青绿色的河水自在地流着,河水清澈见底,不带一丝杂质。]这渠清水静静地流淌,无声地诉说着千年古镇的故事。
④C.[小河之水源自一条同样有着美丽名字的江——青竹江,它令人想到李白的“竹色溪下绿,荷花镜里香”。]溯青竹江而上,穿过蜿蜒绵亘的深山幽谷,便来到摩天岭下的唐家河。摩天岭山势陡峭,山边碧水环绕。D.[如果雄壮的摩天岭是一名勇士,那么它身边的唐家河,就是一位柔情似水的姑娘,以水为指,以石为琴,日夜不息地弹奏着泠泠的琴音。]
⑤青川县、青溪镇、青竹江……是谁起了这么多美好的名字?“青”字可谓画龙点睛。它让人想起中国山水画的主色调,这颜色沉稳温和,优雅宁静,含蓄包容,富有生命力,象征着古朴和庄重,蕴含着质朴之美、本真之美、自然之美、人文之美。
批注:
资料 文章标题化用自辛弃疾词句:“问何物、能令公喜?我见青山多妩媚,料青山见我应如是。”文中“竹色溪下绿,荷花镜里香”出自李白《别储邕之剡中》,“镜”指水面如镜。
5. 结合选文内容与资料,梳理作者所遇景物的特点,补全游览图。

6. 下列对于选文的理解,说法不恰当的是哪一项?(
C
)
A. “世外桃源”一词表现了青川的美丽安宁。 B. 紧扣“青”描绘出绿意浓浓的山水画。
C. 青川“熟悉而新鲜”,是因为游览路线不同。 D. 标题化用词句,引发联想,充满喜悦。
7. 阅读选文[
]中的句子,完成下面的练习。
(1)选文[
]中的句子,没有使用联想或想象的是哪一句?(
B
)
(2)从使用联想或想象的句子中挑选一句,体会其表达效果。
我选择的句子是(
示例1:A
),其表达效果是:
用比喻的修辞手法,形象生动地展示了起伏的山峦丰富多样的形态,让画面如在眼前

8. 第⑤段画“
”处,作者由“青”想到了山水画的主色调,你会想到什么?写在批注框中。
任务三 绘自然之趣

答案

5. (先上后下)形态各异 历史悠久 山势陡峭 清澈见底 碧绿明澈 碧绿、温柔
解析 本题考查提取和概括景物特点的能力。概括景物的特点时,要抓住关键语句。由“山峦起伏,像一只只巨型动物,或是骏马或是熊猫,或是猿猴或是羚羊,都密密地覆着茸茸绿植”中的动物形象可知,山峦形态各异。从“河水清澈见底,不带一丝杂质”即可提取出小河“清澈见底”的特点。由“无声地诉说着千年古镇的故事”中的“千年古镇”可以感受到青溪镇历史悠久。“它令人想到李白的‘竹色溪下绿,荷花镜里香’。”结合资料我们可以推测青竹江应当是碧绿幽静、明澈如镜的,用“碧绿明澈”即可概括。从“摩天岭山势陡峭”中可以提取出摩天岭“山势陡峭”的特点。“山边碧水环绕”“那么它身边的唐家河,就是一位柔情似水的姑娘”,抓住“碧水”“柔情似水”即可概括唐家河的特点。
6. C
解析 本题考查综合理解文本内容和主题的能力。C项中,作者说“熟悉”是因为“再次来到这里”,说“新鲜”是因为作者有了新的感悟和收获,并不是因为游览路线不同。
7. (1)B
解析 本题考查识别联想和想象手法的能力。A项中,作者把山峦想象成了各种巨型动物;C项中,作者根据美景想到了李白的诗句;D项中,作者把摩天岭想象成了一名勇士,把唐家河想象成了一位柔情似水的姑娘。只有B项是直接描写河水的清澈。所以本题选B。
(2)示例1:A 用比喻的修辞手法,形象生动地展示了起伏的山峦丰富多样的形态,让画面如在眼前
示例2:C 这段文字通过引用李白的诗句,巧妙地描绘了青竹江的美丽景色,营造出一种宁静而优雅的意境,不仅侧面表现了青竹江碧绿明澈的特点,还赋予了青竹江深厚的文化内涵
示例3:D 用比喻、拟人的修辞手法,将唐家河柔情似水的姿态和河水冲击石头时动听的声音展现得非常生动,能给读者带来丰富的联想
解析 本题考查鉴赏联想和想象手法的能力。完成此题需要发现作者写作手法的特点,如A项运用比喻的修辞手法,充满想象力;C项引用了李白的诗句;D项运用了比喻、拟人的修辞手法。根据作者表达的特点,写出自己的感受和体会,展现这一写作手法的作用即可。
8. 示例:“青”是一种包容而富有生命力的颜色,它让我想起了初春的嫩叶。这种绿色是大自然的象征,是生命源源不断的动力。它不仅仅是一种颜色,更是生命的象征,是希望、梦想和活力的体现。
解析 本题考查联系生活实际从所读的内容想开去的能力。生活中,“青”让我们可以想到春天,在这个季节,处处充满“青”色,也充满生机。按照这一思路,从现实中的事物联想到它们所展现的内涵进行表述即可。