三、大人们的童年。下面是问题清单，请你选择一个采访对象，就其中一个问题进行具体了解，再把获得的信息整理出来

我向了解他们的童年生活，我的问题是“”，我了解到。

父母 课后喜欢玩什么游戏 他们小时候课后喜欢踢毽子、玩陀螺、跳皮筋，他们的游戏虽然简单，但给他们带来了很多乐趣

四、读下面的童年故事，完成练习
打枣，拾枣
张庆和
①老家是半山区，那方山水适合枣树生长。于是，春栽枣树，秋收枣果，是家乡一代又一代人的传统。房前屋后，院里墙外，家家都栽种着几棵枣树。那枣树夏天开花结果，秋天枣红果甜。到了收获的时节，家乡人便开始打枣，拾枣。
②说“打枣”，那可是真打。只见那打枣竿又细又长，最尖头处细得像一条鞭梢。大人说，只有靠这细梢，才能把枝头上的枣、躲在密叶里的枣，一个个抽打下来，而且不会打伤枣子。其实，打枣时并不怕枝断叶损，反而要连枝带叶一起狠狠地抽打。大人们说，如果当年不抽打枣树的枝叶，第二年那枣树就不再开花结果。因此，“有枣没枣打一竿子”是家乡人的流行语。于是，每当谁家吆喝“打枣了”，全村的孩子们便兴高采烈地加入其中。
③大人打枣，小孩子拾枣。
④开始打枣了，只见打枣人挥舞着长长的打枣竿，一竿下去，那红里透青、又圆又大的枣便纷纷落地。见状，小孩子们你争我抢，把手里的枣子一捧捧地丢进主人早已准备好的篮子、筐子或布袋里。最后，主人按拾枣的表现将枣子分给孩子们，算是劳动报酬。如果有没能捡拾到枣子的小小孩，打枣结束后，枣树的主人会故意扔几颗到地上，让小小孩去捡，再挑几个塞给小小孩。人人都有收获，孩子们心满意足地跑回家，向大人邀功去。
⑤拾枣是有讲究的，有经验的人一定会先站在树旁观察，看那枣子落地，打枣人停止挥竿后再去拾。不能站在竿子下方等着，不然，被打落的枣子砸在身上、头上，是很疼的。
⑥那年，我第一次参加拾枣，不懂得躲竿，结果，主人一竿子打下来，眼看着好几颗枣子就要砸到我头上，邻居姐姐一把拉开我，只听“啪啪”几声响，枣子纷纷落地，小伙伴们又呼又喊地去抢拾，我也加入进去。那天，邻居姐姐一直护着我，临走时，将一大把枣子装进我的衣兜，还挑出一颗又圆又透亮的大红枣，塞进我手里，叮嘱我回家后给奶奶吃。
⑦转眼六十多年过去了，打枣、拾枣的往事早已淡出记忆。听家乡人说，村里人大多已搬迁新居。我只希望待枣树结果成熟时，已搬进楼房的孩子们可以回家乡体验打枣、拾枣的乐趣，也捡拾起友爱互助、和善相处的乡邻生活。
（选自《光明日报》，有删改）
1. 根据文章第①～⑤自然段的内容，填写表格。

2. 联系上下文，品读第④自然段的画线句，把你的感想批注下来。
批注：


3. 请用简洁的语言概括第⑥自然段的内容。

4. 结合第⑥自然段的画线句，完成对话。
小语：这句话具体描写邻居姐姐的动作有、、、、叮嘱。
小文：从邻居姐姐的行为中，我能体会到她的内心。
5. 作者回忆了打枣和拾枣的往事，抒发了怎样的感情？

1. 第一行：大人 打枣竿 连枝带叶一起狠狠地打 第二行：篮子、筐子或布袋
(1)把枣子一捧捧丢进篮子、筐子或布袋里
(2)先站在树旁观察，看枣子落地，打枣人停止挥竿后再去拾
2. 我体会到邻里之间的和睦与友好。
3. “我”第一次拾枣，邻居姐姐护着“我”，还送“我”一些枣子。
4. 护 装 挑 塞 充满了关爱与温暖
5. 作者通过回忆打枣和拾枣的往事，抒发了对家乡的怀念和对童年时光的眷恋。