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7. 下列关于宋元时期科技与文化成就的叙述,正确的是 （
A.北宋初期,发明雕版印刷,后来又发明活字印刷
B.北宋苏颂主持创制的水运仪象台,比欧洲同类天文仪器早了数百年
C.宋代理学反对封建礼教,丰富了中华文化的思想内涵
D.司马光主持编写的《资治通鉴》是一部国别体通史巨著,记述了从战国到五代的历史
B
）A.北宋初期,发明雕版印刷,后来又发明活字印刷
B.北宋苏颂主持创制的水运仪象台,比欧洲同类天文仪器早了数百年
C.宋代理学反对封建礼教,丰富了中华文化的思想内涵
D.司马光主持编写的《资治通鉴》是一部国别体通史巨著,记述了从战国到五代的历史
答案
7.B
解析
【分析】
本题为史实类选择题，需逐一核对每个选项对应的宋元科技与文化成就的史实，排除错误选项，选出正确答案。解题时要准确记忆各成就的时间、人物、性质等关键信息，避免混淆易混知识点。
【解析】
选项A：雕版印刷术发明于隋唐时期，北宋毕昇发明的是活字印刷术，并非北宋初期发明雕版印刷，故A错误；
选项B：北宋苏颂主持创制的水运仪象台，是集观测天象、演示天象等功能于一体的天文仪器，比欧洲同类天文仪器早了数百年，故B正确；
选项C：宋代理学以儒家伦理纲常为核心，是维护封建礼教的思想体系，并非反对封建礼教，故C错误；
选项D：司马光主持编写的《资治通鉴》是我国第一部编年体通史巨著，记述了从战国到五代的历史，并非国别体，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
宋元科技文化、古代史学、宋代理学
【点评】
本题考查宋元时期的核心科技与文化史实，属于基础识记类题目，需准确区分易混知识点（如印刷术的发明时间、《资治通鉴》的体裁、理学的作用等），整体难度适中，扎实掌握教材内容即可正确作答。
【难度系数】
0.6
本题为史实类选择题，需逐一核对每个选项对应的宋元科技与文化成就的史实，排除错误选项，选出正确答案。解题时要准确记忆各成就的时间、人物、性质等关键信息，避免混淆易混知识点。
【解析】
选项A：雕版印刷术发明于隋唐时期，北宋毕昇发明的是活字印刷术，并非北宋初期发明雕版印刷，故A错误；
选项B：北宋苏颂主持创制的水运仪象台，是集观测天象、演示天象等功能于一体的天文仪器，比欧洲同类天文仪器早了数百年，故B正确；
选项C：宋代理学以儒家伦理纲常为核心，是维护封建礼教的思想体系，并非反对封建礼教，故C错误；
选项D：司马光主持编写的《资治通鉴》是我国第一部编年体通史巨著，记述了从战国到五代的历史，并非国别体，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
宋元科技文化、古代史学、宋代理学
【点评】
本题考查宋元时期的核心科技与文化史实，属于基础识记类题目，需准确区分易混知识点（如印刷术的发明时间、《资治通鉴》的体裁、理学的作用等），整体难度适中，扎实掌握教材内容即可正确作答。
【难度系数】
0.6
8.为了招抚东北北部的各族，明朝多次派遣人员前往。因此，确保招抚人员的人身安全和赏赐物资的安全是明政府急需解决的问题。为此，明政府设置了 （
A.宣政院
B.辽东宣慰司
C.澎湖巡检司
D.奴儿干都司
D
）A.宣政院
B.辽东宣慰司
C.澎湖巡检司
D.奴儿干都司
答案
8.D
解析
【分析】
首先明确题目核心：找出明朝为招抚东北北部各族、保障招抚人员及赏赐物资安全而设置的机构。解题思路是逐一分析各选项对应的机构设立朝代、职能及管辖范围，排除不符合题意的选项，确定正确答案。
【解析】
本题考查明朝对东北边疆的管理措施：
选项A：宣政院是元朝设立的机构，负责管辖西藏地区及全国佛教事务，与明朝及东北边疆无关，排除；
选项B：辽东宣慰司并非明朝针对东北北部招抚各族设置的专门机构，不符合题意，排除；
选项C：澎湖巡检司是元朝设立的机构，管辖澎湖和琉球（今台湾），与东北边疆无关，排除；
选项D：奴儿干都司是明朝在东北地区设置的军政机构，管辖范围涵盖黑龙江、乌苏里江流域等东北北部广大区域，其设立目的正是招抚东北各族，保障招抚人员及赏赐物资的安全，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
明朝边疆管理；奴儿干都司设置
【点评】
本题属于历史基础识记类题目，考查明朝对东北边疆的管辖机构，需准确识记各机构的设立朝代、职能及管辖范围，是常见的考点，难度不大。
【难度系数】
0.6
首先明确题目核心：找出明朝为招抚东北北部各族、保障招抚人员及赏赐物资安全而设置的机构。解题思路是逐一分析各选项对应的机构设立朝代、职能及管辖范围，排除不符合题意的选项，确定正确答案。
【解析】
本题考查明朝对东北边疆的管理措施：
选项A：宣政院是元朝设立的机构，负责管辖西藏地区及全国佛教事务，与明朝及东北边疆无关，排除；
选项B：辽东宣慰司并非明朝针对东北北部招抚各族设置的专门机构，不符合题意，排除；
选项C：澎湖巡检司是元朝设立的机构，管辖澎湖和琉球（今台湾），与东北边疆无关，排除；
选项D：奴儿干都司是明朝在东北地区设置的军政机构，管辖范围涵盖黑龙江、乌苏里江流域等东北北部广大区域，其设立目的正是招抚东北各族，保障招抚人员及赏赐物资的安全，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
明朝边疆管理；奴儿干都司设置
【点评】
本题属于历史基础识记类题目，考查明朝对东北边疆的管辖机构，需准确识记各机构的设立朝代、职能及管辖范围，是常见的考点，难度不大。
【难度系数】
0.6
9.在两千多年的漫长岁月里，长城犹如一条巨龙在中华大地上腾起，纵横万里。如今，长城已被列入《世界遗产名录》。我们今天所看到的长城通常是指 （
A.秦长城
B.汉长城
C.明长城
D.清长城
C
）A.秦长城
B.汉长城
C.明长城
D.清长城
答案
9.C
解析
【分析】
这道题考查中国古代长城的相关历史常识，解题思路是结合各朝代长城的修建背景、现存情况，紧扣“今天我们看到的长城”这一关键信息，逐一分析选项排除错误答案。首先回忆各朝代长城的特点：秦长城遗迹少，汉长城留存少，清朝未大规模修长城，明长城是现存最完整、常见的长城，据此判断。
【解析】
逐一分析选项：
1. A选项秦长城：秦朝为抵御匈奴修建，现存遗迹极少，不是我们今天常见的长城，排除；
2. B选项汉长城：汉代为巩固边疆修建，长度远超秦长城，但留存至今的遗迹极少，不符合题意，排除；
3. C选项明长城：明朝为防御北方蒙古等势力，大规模修缮、增建长城，是现存保存最完整、规模最宏大的长城，我们今天熟知的八达岭、慕田峪等长城景观均为明长城，符合题意；
4. D选项清长城：清朝推行满蒙联姻等民族政策，未大规模修建长城，不存在作为常见景观的“清长城”，排除。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
长城相关历史、古代建筑遗存
【点评】
本题属于历史学科基础常识题，重点考查学生对不同朝代长城特点及现存情况的掌握，是学生应熟知的知识点，难度较低。
【难度系数】
0.7
这道题考查中国古代长城的相关历史常识，解题思路是结合各朝代长城的修建背景、现存情况，紧扣“今天我们看到的长城”这一关键信息，逐一分析选项排除错误答案。首先回忆各朝代长城的特点：秦长城遗迹少，汉长城留存少，清朝未大规模修长城，明长城是现存最完整、常见的长城，据此判断。
【解析】
逐一分析选项：
1. A选项秦长城：秦朝为抵御匈奴修建，现存遗迹极少，不是我们今天常见的长城，排除；
2. B选项汉长城：汉代为巩固边疆修建，长度远超秦长城，但留存至今的遗迹极少，不符合题意，排除；
3. C选项明长城：明朝为防御北方蒙古等势力，大规模修缮、增建长城，是现存保存最完整、规模最宏大的长城，我们今天熟知的八达岭、慕田峪等长城景观均为明长城，符合题意；
4. D选项清长城：清朝推行满蒙联姻等民族政策，未大规模修建长城，不存在作为常见景观的“清长城”，排除。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
长城相关历史、古代建筑遗存
【点评】
本题属于历史学科基础常识题，重点考查学生对不同朝代长城特点及现存情况的掌握，是学生应熟知的知识点，难度较低。
【难度系数】
0.7
10. 明清时期，统治者通过废除丞相、设立内阁与军机处、强化思想控制等一系列措施，使皇权高度集中。从历史发展来看，这一政治特征带来的深远影响是（
A.完全消除割据隐患，极大推动了近代民主政治产生
B.有利于统一多民族国家的巩固，但也阻碍社会转型
C.促进中外经济文化交流，加速中国近代化起步
D.提高了政府决策的科学性，保障了社会长期稳定发展
B
）A.完全消除割据隐患，极大推动了近代民主政治产生
B.有利于统一多民族国家的巩固，但也阻碍社会转型
C.促进中外经济文化交流，加速中国近代化起步
D.提高了政府决策的科学性，保障了社会长期稳定发展
答案
10.B
解析
【分析】本题考查明清君主专制强化的影响，解题思路：首先明确明清统治者强化皇权的措施（废丞相、设内阁与军机处、思想控制）带来的双重作用，再逐一分析选项，排除存在史实错误的选项，选出符合深远影响的正确答案。
【解析】明清君主专制高度集中，其影响具有两面性：积极方面，有利于统一多民族国家的巩固和发展；消极方面，严重阻碍了中国社会的转型（如资本主义萌芽发展受阻、思想文化僵化等）。对选项逐一分析：A项，“完全消除割据隐患”表述绝对，且明清君主专制强化与近代民主政治产生无直接关联，错误；B项，既体现了巩固统一多民族国家的积极作用，又指出了阻碍社会转型的消极影响，符合题意；C项，君主专制强化与中外经济文化交流、近代化起步无关，错误；D项，皇权高度集中下，决策具有独断性，无法保障社会长期稳定发展，错误。
【答案】B
【知识点】明清君主专制的强化、统一多民族国家的巩固、社会转型
【点评】本题考查明清政治制度的深远影响，需准确把握君主专制强化的双重性，区分各选项的史实误区，属于历史基础考点，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】明清君主专制高度集中，其影响具有两面性：积极方面，有利于统一多民族国家的巩固和发展；消极方面，严重阻碍了中国社会的转型（如资本主义萌芽发展受阻、思想文化僵化等）。对选项逐一分析：A项，“完全消除割据隐患”表述绝对，且明清君主专制强化与近代民主政治产生无直接关联，错误；B项，既体现了巩固统一多民族国家的积极作用，又指出了阻碍社会转型的消极影响，符合题意；C项，君主专制强化与中外经济文化交流、近代化起步无关，错误；D项，皇权高度集中下，决策具有独断性，无法保障社会长期稳定发展，错误。
【答案】B
【知识点】明清君主专制的强化、统一多民族国家的巩固、社会转型
【点评】本题考查明清政治制度的深远影响，需准确把握君主专制强化的双重性，区分各选项的史实误区，属于历史基础考点，难度适中。
【难度系数】0.5
11.阅读材料，回答问题。
材料一 选官制度中的才学标准，并非在短时间内能够完全贯彻，门第也不会随着王朝的更替自动退出历史舞台……才学取代门第，是一个漫长的历史过程，这个过程要到宋朝才基本完成。
——吴宗国主编《盛唐政治制度研究》，有删改
(1)根据材料一并结合所学知识，指出以“才学”为标准的选官制度是哪一制度，该制度确立于哪一皇帝统治时期。
材料二 宋朝开国后，统治者的当务之急就是创建“士人政府”，实施文治，以文抑武。为此，就要恢复作为“士大夫政府”附属物的科举考试制度，用以选拔数以万计的文官去填充它。
——李默海《布衣入仕与中国君主专制政体变迁》，有删改
(2)根据材料二并结合所学知识，指出宋朝实行怎样的方针，并概括这一方针对宋朝产生了怎样的影响。
材料三 明政府规定……考试只许在“四书”“五经”范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。答卷的文体必须分成八个部分，称为“八股文”。明清时期的思想家顾炎武曾说：“八股之害，等于焚书，而败坏人材，有甚于咸阳之郊所坑者。”
(3)根据材料三并结合所学知识，概括这种制度到明朝时在内容和形式上发生了怎样的变化以及产生的影响。
材料一 选官制度中的才学标准，并非在短时间内能够完全贯彻，门第也不会随着王朝的更替自动退出历史舞台……才学取代门第，是一个漫长的历史过程，这个过程要到宋朝才基本完成。
——吴宗国主编《盛唐政治制度研究》，有删改
(1)根据材料一并结合所学知识，指出以“才学”为标准的选官制度是哪一制度，该制度确立于哪一皇帝统治时期。
材料二 宋朝开国后，统治者的当务之急就是创建“士人政府”，实施文治，以文抑武。为此，就要恢复作为“士大夫政府”附属物的科举考试制度，用以选拔数以万计的文官去填充它。
——李默海《布衣入仕与中国君主专制政体变迁》，有删改
(2)根据材料二并结合所学知识，指出宋朝实行怎样的方针，并概括这一方针对宋朝产生了怎样的影响。
材料三 明政府规定……考试只许在“四书”“五经”范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。答卷的文体必须分成八个部分，称为“八股文”。明清时期的思想家顾炎武曾说：“八股之害，等于焚书，而败坏人材，有甚于咸阳之郊所坑者。”
(3)根据材料三并结合所学知识，概括这种制度到明朝时在内容和形式上发生了怎样的变化以及产生的影响。
答案
11. (1)制度:科举制。皇帝:隋炀帝。
(2)方针:崇文抑武。影响:宋朝的崇文抑武方针使文官得到重用,扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。但文臣掌兵,大多不熟悉军务,导致军队战斗力减弱。政府机构重叠,相互牵制,官吏冗余,人浮于事,有时三五个人担任同一官职。官员互相推卸责任,办事效率低下,同时增加了朝廷的财政支出。这些导致北宋统治出现危机。
(3)内容变化:考试的题目必须出自“四书”“五经”;考生对题目的解释,必须以朱熹的《四书章句集注》等为标准,不得随意发挥。形式变化:必须采用八股文的形式。影响:禁锢了人们的思想,阻碍了文化进步。
(2)方针:崇文抑武。影响:宋朝的崇文抑武方针使文官得到重用,扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。但文臣掌兵,大多不熟悉军务,导致军队战斗力减弱。政府机构重叠,相互牵制,官吏冗余,人浮于事,有时三五个人担任同一官职。官员互相推卸责任,办事效率低下,同时增加了朝廷的财政支出。这些导致北宋统治出现危机。
(3)内容变化:考试的题目必须出自“四书”“五经”;考生对题目的解释,必须以朱熹的《四书章句集注》等为标准,不得随意发挥。形式变化:必须采用八股文的形式。影响:禁锢了人们的思想,阻碍了文化进步。
解析
【分析】
本题围绕中国古代选官制度及宋明相关政治政策展开，解题思路为：第(1)问，从材料中“才学取代门第”的选官标准，结合所学确定对应制度及确立皇帝；第(2)问，从材料提取宋朝的治国方针，再结合所学从积极、消极两方面概括影响；第(3)问，从材料提取明朝科举制在内容、形式上的变化，结合所学分析其影响，需整合材料信息与课本知识作答。
【解析】
(1) 根据材料一“才学取代门第”的选官标准，结合所学可知，以“才学”为核心标准的选官制度是科举制；隋炀帝时期设立进士科，标志着科举制正式确立。
(2) 根据材料二“以文抑武”“创建士人政府”，可知宋朝实行崇文抑武的方针；该方针的影响：积极层面，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况，利于政权稳固和社会安定；消极层面，文臣掌兵不熟悉军务导致军队战斗力减弱，政府机构重叠、官吏冗余，办事效率低下，增加财政支出，使北宋统治出现危机。
(3) 根据材料三及所学，明朝科举制的变化：内容上，考试题目必须出自“四书”“五经”，考生对题目的解释必须以朱熹《四书章句集注》等为标准，不得随意发挥；形式上，必须采用八股文的形式。影响：禁锢了人们的思想，阻碍了文化进步。
【答案】
11. (1)制度:科举制。皇帝:隋炀帝。
(2)方针:崇文抑武。影响:宋朝的崇文抑武方针使文官得到重用,扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。但文臣掌兵,大多不熟悉军务,导致军队战斗力减弱。政府机构重叠,相互牵制,官吏冗余,人浮于事,有时三五个人担任同一官职。官员互相推卸责任,办事效率低下,同时增加了朝廷的财政支出。这些导致北宋统治出现危机。
(3)内容变化:考试的题目必须出自“四书”“五经”;考生对题目的解释,必须以朱熹的《四书章句集注》等为标准,不得随意发挥。形式变化:必须采用八股文的形式。影响:禁锢了人们的思想,阻碍了文化进步。
【知识点】
科举制、崇文抑武政策、八股取士
【点评】
本题考查中国古代重要选官制度及宋明政治政策，要求学生结合材料与所学知识分析问题，注重历史知识的整合与运用，是历史学科的基础考查题型，能检验学生的材料解读和知识迁移能力。
【难度系数】
0.5
本题围绕中国古代选官制度及宋明相关政治政策展开，解题思路为：第(1)问，从材料中“才学取代门第”的选官标准，结合所学确定对应制度及确立皇帝；第(2)问，从材料提取宋朝的治国方针，再结合所学从积极、消极两方面概括影响；第(3)问，从材料提取明朝科举制在内容、形式上的变化，结合所学分析其影响，需整合材料信息与课本知识作答。
【解析】
(1) 根据材料一“才学取代门第”的选官标准，结合所学可知，以“才学”为核心标准的选官制度是科举制；隋炀帝时期设立进士科，标志着科举制正式确立。
(2) 根据材料二“以文抑武”“创建士人政府”，可知宋朝实行崇文抑武的方针；该方针的影响：积极层面，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况，利于政权稳固和社会安定；消极层面，文臣掌兵不熟悉军务导致军队战斗力减弱，政府机构重叠、官吏冗余，办事效率低下，增加财政支出，使北宋统治出现危机。
(3) 根据材料三及所学，明朝科举制的变化：内容上，考试题目必须出自“四书”“五经”，考生对题目的解释必须以朱熹《四书章句集注》等为标准，不得随意发挥；形式上，必须采用八股文的形式。影响：禁锢了人们的思想，阻碍了文化进步。
【答案】
11. (1)制度:科举制。皇帝:隋炀帝。
(2)方针:崇文抑武。影响:宋朝的崇文抑武方针使文官得到重用,扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。但文臣掌兵,大多不熟悉军务,导致军队战斗力减弱。政府机构重叠,相互牵制,官吏冗余,人浮于事,有时三五个人担任同一官职。官员互相推卸责任,办事效率低下,同时增加了朝廷的财政支出。这些导致北宋统治出现危机。
(3)内容变化:考试的题目必须出自“四书”“五经”;考生对题目的解释,必须以朱熹的《四书章句集注》等为标准,不得随意发挥。形式变化:必须采用八股文的形式。影响:禁锢了人们的思想,阻碍了文化进步。
【知识点】
科举制、崇文抑武政策、八股取士
【点评】
本题考查中国古代重要选官制度及宋明政治政策，要求学生结合材料与所学知识分析问题，注重历史知识的整合与运用，是历史学科的基础考查题型，能检验学生的材料解读和知识迁移能力。
【难度系数】
0.5
