2.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（）
书香是最动人的陪伴，它藏在每一次与书本相遇的瞬间。？。。。这些因阅读而生的心动与共鸣，才是书香最动人的地方。
①翻开书页时，那些文字仿佛变成了鲜活的画面，在眼前慢慢展开
②书香不只是书本本身的味道，更藏在阅读带来的美好感受里
③比如在洒满阳光的窗边读一本散文，或在安静的夜晚跟着小说里的人物经历喜怒哀乐
④很多人说“喜欢书香”，可你知道吗

A.④②①③
B.④①②③
C.①③④②
D.①②④③

2.A 【解析】首空后文是问号,④以设问承接上文,引出话题,排除 C、D。④提出问题后,②直接作答,解释书香的真正内涵。①具体描述阅读时的体验,承接②的“阅读带来的美好感受”。③举例说明不同场景下的阅读感受,最后衔接文末“心动与共鸣”。正确顺序为④②①③。

阅读下面的文字,回答问题。
告 别
泰戈尔
是我要走的时候了,妈妈;我走了。
当清寂的黎明,你在暗中伸出双臂,要抱你睡在床上的孩子时,我要说道:"孩子不在那里呀!"——妈妈,我走了。我要变成一股清风抚摸着你;我要变成水中的涟漪,当你沐浴时,把你吻了又吻。
大风之夜,当雨点在树叶上淅沥时,你在床上,会听见我的微语;当电光从开着的窗口闪进你的屋里时,我的笑声也偕了它一同闪进了。
如果你醒着躺在床上,想你的孩子直到深夜,我便要从星空向你唱道:"睡呀!妈妈,睡
呀。"我要坐在各处游荡的月光上,偷偷地来到你的床上,乘你睡着时,躺在你的胸上。
我要变成一个梦儿,从你眼皮的微缝中,钻到你的睡眠的深处。当你醒来吃惊地四望时,我便如闪耀的萤火似的熠熠地向暗中飞去了。
亲爱的阿姨带了普耶礼来,问道:"我们的孩子在哪里,姊姊?"妈妈,你将要柔声地告诉她:"他呀,他现在是在我的瞳仁里,他现在是在我的身体里,在我的灵魂里。"
(选自《新月集》,有删改)
3.这首散文诗以第一人称"我"的口吻来写,有何作用?(2分)
4.结合散文诗内容,说说作者为什么要变成"清风""涟漪""梦儿"来表达对母亲的爱。(3分)
5.结尾画线句朗读时应该用怎样的语气?为什么要这样读?(3分)
6.联系《金色花》,结合文本内容,说说这两首散文诗在写作手法上最突出的特点是什么。(4分)

3.①容易拉近与读者的距离,使读者进入“我”的世界,增加了文章的亲切感;②有助于思想感情的抒发和内心活动的描写,增加了文章的真实感,更容易让读者感受到母子间真挚的感情。(每点1分)
4.①从表层来说,这些意象完全符合孩子想象丰富的特点。(1分)②从主旨来说,这些意象更能表现出孩子的天真可爱以及孩子对母亲的依恋,更能表达出深厚的母子之情。(2分)
5.朗读时应该用轻、缓,充满真情的语气。(1分)母亲想象孩子“在我的瞳仁里”“在我的身体里”“在我的灵魂里”,感情逐渐递增,可以看出孩子永远走不出母亲的视线,表达了母亲对孩子的关爱和思念。(2分)
6.①都运用了想象的手法。《金色花》中将自己想象成可以自由流动的金色花,《告别》中孩子想象自己变成清风、涟漪等,都显得生动活泼,天真烂漫,突出了孩子对母亲无尽的依恋之情,以及母子间圣洁的爱。②都通过孩子的口吻表达对母亲的依恋,充满童真童趣。(每点2分)