2026年课堂作业武汉出版社五年级语文上册人教版第25页答案
一、下列各组词语中加点字的注音有误的一项是(
B
)。

A.蒲(pú)扇 牛虻(méng) 舔(tiǎn)手 酝酿(niàng)
B.嫩(nèng)草 筛(shāi)子 山峦(luán) 瞌(kē)睡
C.珊(shān)瑚 咧(liě)嘴 溜(liū)走 映(yìng)着

答案

B
二、根据课文内容填空。
读完了这个民间故事,我觉得牛郎是个
勤劳善良、重情重义
的人,因为他
对老牛很好,对织女有爱
;织女是个
心灵手巧、勤劳节俭、忠于爱情
的人,因为她
织得一手好彩锦,为了追求自由幸福从天上来到人间
;王母娘娘是个
冷酷无情
的人,因为她
剥夺了仙女们的自由,拆散牛郎织女
。

答案

牛郎:勤劳善良、重情重义,对老牛很好,对织女有爱
织女:心灵手巧、勤劳节俭、忠于爱情,织得一手好彩锦,为了追求自由幸福从天上来到人间
王母娘娘:冷酷无情,剥夺了仙女们的自由,拆散牛郎织女
三、缩写以下段落,不改变段落的原意。
再说天上,仙女们溜到人间的事到底让王母娘娘知道了。王母娘娘罚她们,把她们关在黑屋子里。她尤其恨织女,竟敢留在人间不回来,简直是有意败坏她的门风,损害她的尊严。她发誓要把织女捉回来,哪怕织女藏在泰山底下的石缝里,大海中心的珊瑚礁上,也一定要抓回来,给她顶厉害的惩罚。
王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访,察访了好久,才知道织女在牛郎家里,跟牛郎做了夫妻。一天,她亲自到牛郎家里,可巧牛郎在地里干活,她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走,就跑过来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一推,孩子倒在地上,她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了,望着两个可爱的孩子,一时不知该怎么办,只喊了一句:“快去找你爹!”
王母娘娘把其他仙女关在黑屋子里,经过察访,知道了织女在牛郎家里,跟牛郎做了夫妻。

于是她亲自到牛郎家里抓走了织女。

织女只来得及告诉孩子快去找牛郎。

答案

[示例]王母娘娘把其他仙女关在黑屋子里,经过察访,知道了织女在牛郎家里,跟牛郎做了夫妻。于是她亲自到牛郎家里抓走了织女。织女只来得及告诉孩子快去找牛郎。
四、阅读语段,完成练习。
从此牛郎在地里耕种,织女在家里纺织。有时候,织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭,日子过得挺美满。转眼间两三个年头过去了,他们生了一个男孩和一个女孩。到孩子能说话的时候,晚上得空,织女就指着星星,给孩子们讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇,可是没有自由,她不喜欢。她喜欢人间的生活 跟牛郎一块儿干活 她喜欢 逗着兄妹俩玩她喜欢 看门前小溪的水活泼地流过去 她喜欢 听晓风晚风轻轻地吹过树林 她喜欢两个孩子听她这么说,就偎在她怀里,叫一声“娘”,回过头来又叫一声“爹”。她乐极了,可是有时候也发愁。愁什么呢?她没告诉牛郎。她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。
1. 在语段中找到概括这段话主要内容的句子,用“﹏﹏”标出来。
2. 给画线的句子加上恰当的标点符号。再想一想这样写的表达效果,将你的体会写下来。
: , ; , ; , ; , 。

这句话运用了排比的修辞手法,形象生动地写出了织女对人间生活的喜爱与满足。

答案

1. 两个人勤劳节俭,日子过得挺美满。
2. : , ; , ; , ; , 。
这句话运用了排比的修辞手法,形象生动地写出了织女对人间生活的喜爱与满足。