6.暑假期间,老师给同学们布置了一份“特殊”的作业,要求同学们从以下活动中至少选择一项参与并撰写心得体会。

(1)老师布置这份“特殊”作业旨在培养学生的哪类行为? 并说说这一类行为的“特殊性”。
(2)养成这种行为对青少年的成长有何重要意义?
(1)老师布置这份“特殊”作业旨在培养学生的哪类行为? 并说说这一类行为的“特殊性”。
(2)养成这种行为对青少年的成长有何重要意义?
答案
6.【答案】(1)①亲社会行为。②其特殊性表现在符合社会道德要求、有益于他人和社会。
(2)①青少年阶段是人的社会化的重要时期,我们应该养成亲社会行为。②亲社会行为促进个人成长和社会进步,有利于我们养成良好的行为习惯,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。③亲社会行为能够为他人带来温暖,使人际关系更加融洽,为社会增添正能量。
(2)①青少年阶段是人的社会化的重要时期,我们应该养成亲社会行为。②亲社会行为促进个人成长和社会进步,有利于我们养成良好的行为习惯,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。③亲社会行为能够为他人带来温暖,使人际关系更加融洽,为社会增添正能量。
问题1 互联网有什么重要性?
互联网是人类社会发展的
日新月异的互联网不仅改变了人们的生活方式、交往方式,而且促进了社会
互联网是人类社会发展的
重要成果
,是人类文明向信息时代演进的关键标志
。日新月异的互联网不仅改变了人们的生活方式、交往方式,而且促进了社会
生产方式和治理方式
的变革。答案
重要成果 关键标志 生产方式和治理方式
问题2 怎样理解网络改变世界?
(1)网络深刻改变着我们的
(2)网络促进了
(3)网络推动了
(4)网络改进了
(1)网络深刻改变着我们的
生活方式
。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好
。(2)网络促进了
人际交往
。网络打破了传统人际交往的时空限制,使人际交往更加方便快捷
。(3)网络推动了
生产方式
的深刻变革。网络促进人才、资金、技术、物资的流动,不断催生新产业、新业态、新模式,推动传统行业转型升级,提升经济发展水平;加速各种创新资源的汇聚、融合与共享,成为众多新发明和新服务的源泉
。(4)网络改进了
社会治理方式
。网络推动信息互联互通,有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务,提高社会治理水平;畅通人们参与社会治理的渠道,有助于人们表达诉求,保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权,促进民主政治
的进步。答案
(1)生活方式 丰富、便利和美好
(2)人际交往 方便快捷
(3)生产方式 源泉
(4)社会治理方式 民主政治
(2)人际交往 方便快捷
(3)生产方式 源泉
(4)社会治理方式 民主政治
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