二、非选择题
4. 读图，回答下列问题。
（1）右图反映了中国共产党哪次会议的场景？在这次大会上，毛泽东作的政治报告是什么？制定了怎样的政治路线？

（2）大会确立中国共产党的指导思想是什么？简述这次大会的历史意义。

4.（1）中国共产党第七次全国代表大会。《论联合政府》。放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。
（2）毛泽东思想。中共七大是中国共产党在民主革命时期召开的一次重要大会。大会总结了历史经验，制定了党的政治路线，确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章。为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。

【分析】
先观察图片场景，结合所学知识判断该会议为中共七大，再回忆中共七大的核心内容，依次对应问题中的会议名称、毛泽东的报告、政治路线、指导思想及历史意义，确保知识点准确无误，与教材内容一致。
【解析】
（1）根据图片及所学知识，该场景是中国共产党第七次全国代表大会（中共七大）的召开场景。在中共七大上，毛泽东作了政治报告《论联合政府》；大会制定的政治路线是：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。
（2）中共七大确立中国共产党的指导思想是毛泽东思想。这次大会的历史意义：中共七大是中国共产党在民主革命时期召开的一次重要大会，大会总结了历史经验，制定了党的政治路线，确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章，为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。
【答案】
4.（1）中国共产党第七次全国代表大会。《论联合政府》。放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。（2）毛泽东思想。中共七大是中国共产党在民主革命时期召开的一次重要大会。大会总结了历史经验，制定了党的政治路线，确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章。为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。
【知识点】
中共七大、毛泽东思想、新民主主义革命
【点评】
本题围绕中共七大的核心知识点展开，属于基础识记类题目，考查学生对重要会议内容的掌握程度，需准确记忆相关史实。
【难度系数】
0.3

1. “麻雀叫，麻雀叫，日本人，真凶暴。夺我东三省，杀我们同胞。小朋友！大家起来闹，日本糖果我不吃，东洋玩具我不要。”这首童谣出现在下列哪一历史事件后
（）

A.九一八事变
B.卢沟桥事变
C.七七事变
D.八一三事变

A

【分析】首先从童谣中提取关键线索“夺我东三省”，这是解题核心。再逐一分析选项对应的历史事件：九一八事变后日本侵占中国东北三省，卢沟桥事变（七七事变）是日本全面侵华开始的标志（地点北平），八一三事变是日本进攻上海的事件，结合线索即可判断答案。
【解析】童谣中“夺我东三省”是关键信息：1931年日本发动九一八事变，随后侵占中国东北三省，与童谣描述相符；卢沟桥事变（又称七七事变）发生于1937年，是日本全面侵华的开端，地点在北平，与“夺东三省”无关；八一三事变发生于1937年，是日本进攻上海的事件，不符合题意。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】九一八事变、近代日本侵华、抗日战争
【点评】本题以童谣为载体考查近代日本侵华的重要史实，解题关键是抓住童谣中的核心信息“夺我东三省”，对应九一八事变的历史内容，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.7

2. 1945年，时任陕甘宁边区政府参议的钱来苏赋诗《初喜集》一首，诗中写道：“皤头终见九州同，十四年来愿不空。”此处“十四年”开始于 （）

A.九一八事变
B.华北危机
C.一二·九运动
D.西安事变

A

【分析】
要解答本题，需先明确“十四年抗战”的历史概念，再对应各选项事件的时间与历史意义，判断“十四年”的起点事件。
【解析】
1. 明确核心概念：中国抗日战争的时间跨度为1931年至1945年，共历经十四年，因此“十四年”的起点是1931年的标志性事件。
2. 逐一分析选项：
A. 九一八事变：1931年爆发，是日本侵华的开端，也是中国局部抗战的开始，符合“十四年抗战”的起点要求。
B. 华北危机：1935年发生，是日本侵华加剧的表现，并非抗战开始的标志。
C. 一二·九运动：1935年爆发，是爱国学生发起的抗日救亡运动，与抗战起点无关。
D. 西安事变：1936年爆发，是国共十年内战基本结束的标志，不是抗战起点。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
十四年抗战起点、九一八事变
【点评】
本题考查抗日战争的基础知识点，核心是“十四年抗战”的时间起点，属于历史学科的常考基础题，难度较低。
【难度系数】
0.9

3. 下面是某学生的学习笔记。该学习笔记最契合的主题是 （）
日军：炸毁柳条湖地区南满铁路的一段路轨，炮轰中国东北军驻地，占领沈阳。
中国共产党：号召“以民族革命战争，驱逐日本帝国主义出中国”。
地方政府：黑龙江省政府代主席马占山率部在江桥奋勇抵抗。
民众：东北各族人民相继组织义勇军，奋战在白山黑水之间。

A.全民族抗战局面开始形成
B.抗日民族统一战线的形成
C.中国人民抗日战争的起点
D.抗日战争取得最终的胜利

C

【分析】
首先明确笔记中的核心事件是日军发动九一八事变的相关内容，以及事变后各阶层的反应。接着逐一分析选项：A选项全民族抗战局面开始于1937年七七事变，与材料时间不符；B选项抗日民族统一战线正式形成于1937年，不符合；C选项中国人民抗日战争的起点是1931年九一八事变，材料中日军的侵略行动、中共号召抗战、马占山抵抗、民众组织义勇军都是九一八事变后中国人民抗战开端的体现，符合；D选项抗日战争胜利是1945年，排除。由此确定答案。
【解析】
1. 提取材料核心事件：日军炸毁柳条湖、炮轰东北军占领沈阳，这是1931年九一八事变的内容，事变后中共号召抗战、马占山率部抵抗、民众组织义勇军，都是九一八事变后的抗战相关表现。
2. 分析选项：
A项：全民族抗战局面开始于1937年七七事变，与材料不符，排除；
B项：抗日民族统一战线正式形成于1937年，不符合材料时间，排除；
C项：九一八事变是中国人民抗日战争的起点，材料内容契合这一主题，当选；
D项：抗日战争胜利是1945年，与材料无关，排除。
【答案】
C
【知识点】
九一八事变、抗日战争的起点
【点评】
本题考查九一八事变的相关史实，需准确识记九一八事变的意义，区分抗日战争不同阶段的标志性事件，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6