一 Look and write. 看图写句子。
Look! This is my good friend Keke.
She's .
She's also .
She's . She helps a lot at home.
She's . She loves going to school.

1. lovely
2. clever
3. helpful
4. hard-working

【分析】
这道题需结合句子语境填写描述人物特质的形容词，解题思路如下：
1. 第一个空：句子介绍好朋友Keke，需填形容人物的常用形容词，对应“可爱的”含义；
2. 第二个空：由also可知，要补充形容人物的特质，对应“聪明的”含义；
3. 第三个空：后文提到“在家帮很多”，需填对应“乐于助人的”含义的形容词；
4. 第四个空：后文提到“喜欢上学”，需填对应“勤奋的”含义的形容词。
【解析】
1. 第一个空：结合“好朋友”的语境，填形容人物的形容词lovely；
2. 第二个空：由also可知是补充特质，填clever；
3. 第三个空：根据“在家帮很多”，填helpful；
4. 第四个空：根据“喜欢上学”，填hard-working。
【答案】
1. lovely
2. clever
3. helpful
4. hard-working
【知识点】
形容词用法，描述人物特质的形容词
【点评】
本题考查基础形容词的语境运用，需掌握常见描述人物特质的形容词词义，结合句子提示即可完成填写，属于英语基础题型。
【难度系数】
0.3

二 Read and choose. 单项选择。
()1. —What's your new friend ? —He is tall and strong.

A.like
B.look
C./

1. A

【分析】
首先观察答语“He is tall and strong.”，可知问句是询问人的外貌特征。回忆英语中询问某人外貌或性格的固定句型为“What's + 主语 + like?”，再逐一分析选项：选项A是like，符合该句型结构；选项B是look，若使用look询问外貌，正确句型应为“What does sb look like?”，句中已有be动词is，不能用look；选项C不填的话，句子缺少必要的介词，结构不完整，因此选A。
【解析】
本题考查固定句型的运用。问句为询问他人外貌的特殊疑问句，固定句型“What's sb like?”用于询问人的外貌、性格等特征，答语正好对应该句型的回答。分析选项：A选项like符合句型结构；B选项look单独使用时，需搭配助动词构成“What does sb look like?”，与句中be动词is冲突，排除；C选项不填会导致句子成分残缺，排除。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
固定句型运用；特殊疑问句结构
【点评】
本题考查日常交际中询问他人特征的基础句型，属于英语学习中的核心基础知识点，需学生牢记常用句型的结构及用法。
【难度系数】
0.4

()2. — he play football? —Yes, he can.

A.Is
B.Can
C.Does

2. B

【分析】首先观察答语，答语使用情态动词can作答，说明问句需用情态动词can引导，保持问答逻辑一致。逐一分析选项：A选项Is引导的一般疑问句，答语需对应be动词相关形式；C选项Does引导的一般疑问句，答语需对应助动词do相关形式，均与答语不符，因此选B。
【解析】根据答语“Yes, he can.”可知，问句是询问能力的一般疑问句，需用情态动词Can开头，对应选项B。
【答案】B
【知识点】情态动词用法；一般疑问句
【点评】本题考查情态动词引导的一般疑问句，重点考查问答的一致性，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()3. —Can you ? —No, I can't. But I can sing.

A.play basketball
B.play the basketball
C.play the football

3. A

【分析】
这道题考查动词play的固定搭配规则。首先明确：play后接球类名词时，球类名词前不加任何冠词；play后接乐器类名词时，乐器名词前必须加定冠词the。题目问句询问“你会______吗？”，需结合答语逻辑，选择符合play球类用法的选项。
【解析】
逐一分析选项：
A选项play basketball：basketball是球类名词，前面不加冠词，用法正确；
B选项play the basketball：球类名词前错误添加了定冠词the，用法错误；
C选项play the football：football是球类名词，前面错误添加了定冠词the，用法错误。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
play的固定搭配、冠词用法
【点评】
本题为基础题，核心考查play接球类和乐器时的冠词使用规则，需牢记固定搭配，避免冠词误用。
【难度系数】
0.5

()4. We hard-working.

A.is
B.are
C.be

4. B

【分析】首先明确本题考查be动词与人称代词的搭配规则，先确定句子主语是We（第一人称复数），再回忆be动词的用法：第一人称单数I用am，第二人称you（单复数）用are，第三人称单数he/she/it用is，复数主语（we/they等）全部用are，据此判断正确选项。
【解析】句子主语是We，属于第一人称复数，根据be动词的搭配规则，复数主语对应的be动词为are，因此选B选项。
【答案】B
【知识点】be动词的用法、人称代词与be动词搭配
【点评】本题是基础语法题，考查be动词的基本用法，需牢记不同人称对应的be动词形式，适合入门阶段学生巩固基础。
【难度系数】0.8

三 Read, choose and write. 选择合适的选项,并按照例句写句子。
()1. clever
()2. hard-working
()3. kind
()4. lovely
()5. tall
A. She always helps her classmates.
B. He is 1.8 m tall.
C. She has a sweet smile and everyone likes her.
D. He studies very hard every day.
E. He can learn maths very well.
例:He is clever. He can solve difficult problems quickly.
6. She is . She .
7. My friend is . He .

1. E 2. D 3. A 4. C 5. B
6. She is kind. She always helps our classmates.（答案不唯一）
7. My friend is tall. He is 1.75 m tall.（答案不唯一）

【分析】
本题分为两部分：第一部分是将形容词与对应的描述句匹配，需先理解每个形容词的含义，再分析选项句子的内容，找到语义匹配的选项；第二部分是仿照例句，选择合适的形容词并结合对应描述写句子，要保证形容词与描述的逻辑对应。
【解析】
1. 匹配题：先明确各形容词词义：clever（聪明的）对应E（数学学得好，体现聪明）；hard-working（勤奋的）对应D（每天学习努力，体现勤奋）；kind（善良的）对应A（帮助同学，体现善良）；lovely（可爱的）对应C（微笑甜美受大家喜欢，体现可爱）；tall（高的）对应B（身高1.8米，体现高），因此匹配答案依次为1.E、2.D、3.A、4.C、5.B。
2. 仿写题：仿照例句“主语+be+形容词. 主语+对应描述.”，6题可选形容词kind，对应描述“always helps our classmates”；7题可选形容词tall，对应描述“is 1.75 m tall”（答案不唯一）。
【答案】
1.E 2.D 3.A 4.C 5.B；6. kind, always helps our classmates；7. tall, is 1.75 m tall
【知识点】
形容词词义匹配、句子仿写
【点评】
本题考查形容词的词义理解与应用，匹配部分需准确把握形容词含义，仿写部分要注意形容词与描述的逻辑一致性，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6