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(1)(
10
)÷16=$\frac{5}{8}$=$\frac{15}{( )}$=(0.625
)(填小数)=(62.5%
)。(填百分数)答案
10 24 0.625 62.5%
(2)右面两幅图是某班学生上学的三种方式的人数情况。
①步行人数占本班人数的
②这个班共有学生
③把条形统计图补充完整。
①步行人数占本班人数的
20
%。②这个班共有学生
50
人。③把条形统计图补充完整。
答案
①20 ②50人 ③略
2 列式解决。
(1)
(2)
(3)
(4)
(1)
(2)
(3)
(4)
答案
(1)$1200×(1 - \frac{3}{5})=480(\mathrm{m})$
(2)$600÷(1 - \frac{3}{5})=1500(\mathrm{m})$
(3)$168×(1 + \frac{2}{7})=216(\mathrm{t})$
(4)$60÷(1 + \frac{1}{3})=45(\mathrm{棵})$
(2)$600÷(1 - \frac{3}{5})=1500(\mathrm{m})$
(3)$168×(1 + \frac{2}{7})=216(\mathrm{t})$
(4)$60÷(1 + \frac{1}{3})=45(\mathrm{棵})$
3 五年级体育达标人数是42人，比四年级多$\frac{2}{5}$，四年级体育达标的有多少人？
答案
30人
4 学校食堂运来1200 kg大米，5天吃了这些大米的$\frac{1}{4}$。照这样计算，这些大米还可以吃多少天？
答案
解：
方法一：先算出每天吃的大米占总量的比例，再计算剩余大米可食用的天数
5天吃了总量的$\frac{1}{4}$，则每天吃的大米占总量的比例为：
$\frac{1}{4} ÷ 5 = \frac{1}{20}$
剩余的大米占总量的比例为：
$1 - \frac{1}{4} = \frac{3}{4}$
剩余大米还可以吃的天数为：
$\frac{3}{4} ÷ \frac{1}{20} = 15 \ (\mathrm{天})$
答：这些大米还可以吃15天。
方法一：先算出每天吃的大米占总量的比例，再计算剩余大米可食用的天数
5天吃了总量的$\frac{1}{4}$，则每天吃的大米占总量的比例为：
$\frac{1}{4} ÷ 5 = \frac{1}{20}$
剩余的大米占总量的比例为：
$1 - \frac{1}{4} = \frac{3}{4}$
剩余大米还可以吃的天数为：
$\frac{3}{4} ÷ \frac{1}{20} = 15 \ (\mathrm{天})$
答：这些大米还可以吃15天。
