6.如图所示,一棵植株被纸盒罩住,纸盒的左侧开口,右侧照光。如果固定幼苗,旋转纸盒;或固定纸盒,旋转幼苗;或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后,幼苗的生长状况分别是
()

A.直立生长、向右弯曲生长、弯向纸盒开口方向生长
B.向左弯曲生长、直立生长、弯向纸盒开口方向生长
C.向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长
D.向右弯曲生长、直立生长、弯向纸盒开口方向生长

6. D

【分析】
本题考查植物向光性的应用，需分三种操作情况逐一分析幼苗的受光情况，进而判断生长状况：
1. 固定幼苗，旋转纸盒：光源在右侧，纸盒左侧开口，旋转纸盒时，幼苗会通过纸盒开口接收到单侧光，最终幼苗的右侧持续接受单侧光，导致生长素在右侧分布更多，右侧生长更快，幼苗向右弯曲生长；
2. 固定纸盒，旋转幼苗：纸盒保持不动，旋转幼苗时，幼苗的各个侧面轮流接受光照，生长素分布均匀，幼苗直立生长；
3. 纸盒和幼苗一起旋转：纸盒与幼苗相对位置不变，旋转时只有纸盒开口朝向光源时光能进入，幼苗朝向开口方向受光，因此幼苗弯向纸盒开口方向生长。
综上，三种情况的生长状况对应选项D。
【解析】
根据植物向光性原理，单侧光会引起生长素分布不均，使背光侧生长快于向光侧，幼苗向光弯曲生长：
1. 固定幼苗、旋转纸盒：右侧为光源，纸盒仅左侧开口，旋转纸盒过程中，幼苗的右侧持续通过开口接受单侧光，生长素在右侧积累，右侧生长快，幼苗向右弯曲生长；
2. 固定纸盒、旋转幼苗：旋转幼苗使幼苗各部位均匀受光，生长素分布均匀，幼苗直立生长；
3. 纸盒和幼苗一起旋转：二者相对位置固定，旋转时光仅能从纸盒开口进入，幼苗朝向开口方向受光，因此幼苗弯向纸盒开口方向生长。
结合选项，正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
植物向光性，生长素分布
【点评】
本题通过三种不同操作情境考查向光性知识点，需准确分析每种操作下的受光情况，是对向光性原理的灵活应用，属于中等难度的基础题。
【难度系数】
0.5

7.小妍欲探究环境因素对植物生长的影响，在墙壁上固定了一个装置，装置内的幼苗种植在以铁丝固定的湿棉花上，并在地面放置光源照射此幼苗。经过一段时间后，幼苗会朝着固定的方向生长，如图所示。下列解释合理的是 （）

A.此实验说明茎只具有背地效应
B.此实验说明茎只具有向光效应
C.此实验说明茎的背地效应大于向光效应
D.此实验说明茎的向光效应大于背地效应

7. D

【分析】本题需明确实验中影响茎生长的两种环境因素：重力（使茎背地生长，方向向上）和单侧光（本题光源在地面，单侧光来自幼苗下方，使茎向光生长，方向向下），需结合幼苗实际生长方向对比两种因素的影响程度。
【解析】植物茎的生长受重力和单侧光共同作用：①重力导致茎具有背地性（向上生长）；②单侧光导致茎具有向光性（朝向光源生长）。本题中，光源在地面，单侧光来自幼苗下方，若仅考虑重力，茎应向上（背地方向）生长；若仅考虑向光性，茎应向下（朝向光源方向）生长。实际幼苗朝向光源（向下）生长，说明向光效应的影响大于背地效应，因此对应选项合理。
【答案】D
【知识点】植物向光性、植物背地性
【点评】本题通过实验装置考查植物向光性与背地性的综合作用，要求学生分析两种环境因素对植物生长的影响并对比强弱，是对植物生长调节知识的应用考查。
【难度系数】0.5

8.(1)图甲中植物的生长变化,说明植物根的生长具有（填“向光性”“向地性”或“负向地性”）。

(2)植物的根向水的方向生长的特性称为向水性,向水性能使植物在比较干旱的土壤中寻找水分,以维持其生存。图乙是植物向水性的示意图,则装有潮湿土壤的一侧是（填“A”或“B”）侧。

8.(1) 向地性 (2) B

【分析】
先明确植物根的向性特性定义：向地性是根受重力影响向下生长的特性，向水性是根向水分充足方向生长的特性。图甲中根向土壤深处生长，对应向地性；图乙中根向B侧延伸，结合向水性定义可判断水分充足的一侧。解题时需结合图示根的生长方向，对应相关向性特性的概念即可得出答案。
【解析】
(1) 图甲中，植物的根朝着土壤（向下）的方向生长，这是根受重力影响表现出的向地性，因此填“向地性”。
(2) 向水性是根向水分充足方向生长的特性，图乙中植物的根向B侧延伸，说明B侧土壤水分更充足，是潮湿土壤，因此填“B”。
【答案】
(1) 向地性 (2) B
【知识点】
植物向性运动、向地性、向水性
【点评】
本题考查植物根的基础向性特性，结合图示理解向地性、向水性的概念即可解答，属于生物学科的基础知识点应用，难度较低。
【难度系数】
0.6

9.将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间(如图所示),其中②号和④号暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线能射入。

(1)选择两个装置进行实验,可以了解蚕豆茎的生长与光的关系。
(2)选择两个装置进行实验,可以了解茎和根的生长与重力的关系。
(3)若在④号暗格中的幼苗培养基底部放一个匀速旋转器,茎尖的生长情况是。

9.(1) ③④ (2) ①③ (3) 直立生长

【分析】
要解决本题，需结合植物向性运动的原理，以及对照实验“单一变量”的原则分析：
1. 第(1)问：探究茎的生长与光的关系，需保证除“是否有单侧光”外，其他条件（幼苗放置状态、暗箱环境等）一致。装置③是暗箱内竖放的幼苗，无单侧光；装置④是暗箱内竖放的幼苗，仅右侧有单侧光，二者单一变量为单侧光，符合对照要求。
2. 第(2)问：探究茎和根的生长与重力的关系，需排除单侧光干扰，保证单一变量为重力作用方向。装置①是暗箱内横放的幼苗，重力作用方向与幼苗生长方向垂直；装置③是暗箱内竖放的幼苗，重力作用方向与幼苗生长方向一致，二者满足对照要求。
3. 第(3)问：④号暗箱中幼苗底部匀速旋转，会使茎尖各方向均匀接受右侧的光，单侧光对生长素分布的影响被抵消，因此茎尖直立生长。
【解析】
(1) 探究茎的生长与光的关系，需遵循单一变量原则，设置有无单侧光的对照。装置③（无单侧光、幼苗竖放）和装置④（有单侧光、幼苗竖放）仅变量为单侧光，因此选择③④。
(2) 探究茎和根的生长与重力的关系，需排除单侧光干扰，设置重力作用方向不同的对照。装置①（幼苗横放，重力影响方向与生长方向垂直）和装置③（幼苗竖放，重力影响方向与生长方向一致）仅变量为重力作用方向，因此选择①③。
(3) ④号暗箱中幼苗匀速旋转，茎尖受光均匀，单侧光导致的生长素分布不均被消除，因此茎尖直立生长。
【答案】
(1) ③④ (2) ①③ (3) 直立生长
【知识点】
植物向光性、植物向重力性、对照实验设计
【点评】
本题结合实验装置考查植物向性运动的核心知识点，重点考查对照实验的单一变量原则，以及单侧光、重力对植物生长的影响，需理解旋转器消除单侧光影响的原理，是对植物生命活动调节的基础应用考查。
【难度系数】
0.5