5 阅读课文选段，完成练习。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
(1)根据前三个自然段的内容，补全下面的思维导图。
白鹭 → 不同场景中的美 → 清水田里 → 白鹭垂钓图；小树绝顶 → 白鹭①图；② → 白鹭③图
(2)第1自然段运用了和的修辞手法，生动形象地写出了白鹭的存在让大自然充满了生机，表达了作者对白鹭的之情。
(3)读画“﹏﹏”的句子，说说你是如何理解“孤独”和“悠然”的，把你的理解和体会到的情感以批注的形式写在批注框里。
(4)下列对选段中画“”的句子的理解，正确的一项是()。
A.白鹭虽然没有美妙动听的歌声，但它富有的含蓄美与韵律美，要比“歌”更胜一筹
B.作者说白鹭是“一首很优美的歌”，是因为白鹭精巧匀称，像跳动的音符
C.从“不，歌未免太铿锵了”可以看出作者不喜欢听鸟儿唱歌
D.白鹭富有和谐自然、平凡质朴的含蓄美，只可惜不会唱歌

5. (1) ①望哨 ②黄昏空中 ③低飞
(2) 拟人 比喻 喜爱
(3) 示例:“孤独”写出了白鹭的特立独行,“悠然”写出了白鹭神态的安详,这句话运用拟人的修辞手法,描写了白鹭的生活习性,表现了白鹭的优雅矜持,字里行间洋溢着作者对白鹭的喜爱之情。
(4) A 解析:题目所指句子的意思是,虽然有些人可能会觉得白鹭不会唱歌是其美中不足之处,但是实际上白鹭本身就是一首很优美的歌,它的存在和美丽就是一种自然的和谐之声。这种含蓄的美与韵律的美比“歌”更胜一筹。故选 A。