二、感受风格:细读文章,品味语言。
2.文章语言平实如话,字里行间饱含深情。细读下列语句,任选其二,体会其中蕴含的情感,并把你的感受分享给小组成员。
(1)母亲这样地整日劳碌着。
(2)这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。
(3)母亲年老了,但她永远想念着我,如同我永远想念着她一样。
(4)母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。

2. (示例一)(1)句承接上文，“这样地”即指上文中每天繁重的劳动。“整日”，说明从早到晚，没有一丝空闲；每日如此，没有一点例外。作者对母亲，是敬重而又心疼的。
(2)句“看也不看”“有滋味”，两相对比，既表现出作者对地主家穷奢生活的蔑视，也突出了母亲的善持家务、聪慧能干，表达了对母亲的怀念。
(示例二)(3)句“我”参加了革命，不能在母亲身边侍奉，但是母子之间的思念从未因时空阻隔而中断。这一句感情强烈，表达出作者对母亲的深深怀念以及对“子欲养而亲不待”的深刻遗憾。
(4)句“一分钟”说明母亲连如此短暂的休息时间都没有，她把全部的精力都投入到操持家务、照顾子女上。这一句表现出作者对母亲沉甸甸的思念和感恩之情。

【分析】首先明确题目要求：从给出的四个语句中任选其二，体会语句蕴含的情感。解题思路：第一步，定位所选语句，抓取句中的关键词（如“整日劳碌”“看也不看”“有滋味”等）；第二步，分析关键词的表达效果，若有修辞手法（如对比）需点明手法并分析作用；第三步，结合文章主旨（对母亲的敬重、怀念等），推导作者蕴含的情感。
【解析】示例：选(1)(2)句进行分析。(1)句中“这样地”承接上文母亲的繁重劳动，“整日”突出母亲从早到晚无空闲、每日如此的辛劳，体现出作者对母亲的敬重与心疼。(2)句中“看也不看”与“有滋味”形成鲜明对比，既表现出作者对地主家穷奢生活的蔑视，又突出母亲善持家务、聪慧能干的特点，表达了对母亲的深切怀念。
【答案】(示例一)(1)句承接上文，“这样地”即指上文中每天繁重的劳动。“整日”，说明从早到晚，没有一丝空闲；每日如此，没有一点例外。作者对母亲，是敬重而又心疼的。(2)句“看也不看”“有滋味”，两相对比，既表现出作者对地主家穷奢生活的蔑视，也突出了母亲的善持家务、聪慧能干，表达了对母亲的怀念。
【知识点】散文情感赏析、关键词理解、对比手法
【点评】本题考查散文语言品味与情感体悟能力，引导学生从细节和手法入手分析作者对母亲的情感，是散文阅读的基础题型，能帮助学生掌握赏析散文的基本方法。
【难度系数】0.5

阅读下面的文字，完成1~4题。
母亲的一生都在劳lù中度过，那双布满老茧的手，不仅操持着家里的柴米油盐，更承载着岁月的风霜与生活的艰辛。面对生活的重重压力，她始终麻木不仁、任劳任yuàn、默默付出；当我们遭遇挫折、灰心丧气时，她又总是温柔地安wèi我们，用温暖的话语抚平我们内心的失落，给予我们重新出发的勇气。
母亲常教导我们，待人要宽厚仁慈——哪怕自家生活拮据，遇到邻里困难，也要尽其所能地伸出援手、给予周济。在母亲朴素而坚定的价值观里，做人要清清白白、坦坦荡荡，绝不可见利忘义、为富不仁。这份珍贵的精神财富，远比金银财物更加厚重，深深影响着我们的成长。一个家庭，如果从小重视子女教育，涵养热爱生活、善良正直的良好家风，不仅能对整个社会的和谐发展大有裨益，更能让家庭和睦兴旺。
1. 根据拼音写出相应的词语。
劳lù（） 任劳任yuàn（） 安wèi（）
2. 语段中加点词语使用不恰当的一项是 （）
A. 麻木不仁 B. 拮据 C. 周济 D. 为富不仁
3. “那双布满老茧的手，不仅操持着家里的柴米油盐，更承载着岁月的风霜与生活的艰辛”中“里”属于（词性），“承载”属于（词性），“艰辛”属于（感情色彩）。
4. 语段中画波浪线的句子有语病，请你写出修改后的句子。


5. 请紧扣本文母亲的精神内涵，仿照示例，撰写一句“成长寄语”。
示例：《纪念白求恩》——无私奉献，医者仁心，照亮生命之路。

1. 碌 怨 慰
2. A
3. 名词 动词 中性词
4. 一个家庭，如果从小重视子女教育，涵养热爱生活、善良正直的良好家风，不仅能让家庭和睦兴旺，更对整个社会的和谐发展大有裨益。
5. (示例)《回忆我的母亲》——勤劳坚韧，深明大义，铸就革命意志。

【分析】
本题综合考查语文基础知识，需分小题逐一突破：
1. 根据拼音写词语：结合语境和常用词语，判断对应汉字，注意易错字的书写；
2. 词语运用辨析：分析每个加点词的感情色彩和语境适配性，“麻木不仁”为贬义词，不符合文中母亲任劳任怨的形象；
3. 词性与感情色彩判断：明确“里”的方位属性、“承载”的动作属性，“艰辛”的中性属性；
4. 病句修改：识别原句递进语序颠倒的问题，调整为“家庭→社会”的合理顺序；
5. 仿写寄语：紧扣文中母亲的精神（勤劳、坚韧等），仿照示例格式（作品名+品质+影响）作答。
【解析】
1. 拼音写词：“劳lù”对应“碌”（劳碌指辛苦忙碌），“任劳任yuàn”对应“怨”（任劳任怨指不辞劳苦、不怕埋怨），“安wèi”对应“慰”（安慰指安抚慰问）；
2. 词语辨析：A项“麻木不仁”指对外界事物漠不关心，是贬义词，文中母亲面对压力任劳任怨，用该词不符合语境；B项“拮据”指经济困难，符合语境；C项“周济”指接济，符合语境；D项“为富不仁”指富人唯利是图，符合语境，故选A；
3. 词性与感情色彩：“里”是方位名词；“承载”是表示动作的动词；“艰辛”指艰难辛苦，无褒贬，属于中性词；
4. 病句修改：原句递进语序颠倒，应先家庭层面（和睦兴旺），再社会层面（和谐发展），修改后为“一个家庭，如果从小重视子女教育，涵养热爱生活、善良正直的良好家风，不仅能让家庭和睦兴旺，更对整个社会的和谐发展大有裨益”；
5. 仿写：示例格式为“作品名+品质短语+影响”，文中母亲的精神是勤劳坚韧、善良正直，对应《回忆我的母亲》，仿写如“《回忆我的母亲》——勤劳坚韧，深明大义，铸就成长底色”（或参考答案示例）。
【答案】
1. 碌 怨 慰
2. A
3. 名词 动词 中性词
4. 一个家庭，如果从小重视子女教育，涵养热爱生活、善良正直的良好家风，不仅能让家庭和睦兴旺，更对整个社会的和谐发展大有裨益。
5. (示例)《回忆我的母亲》——勤劳坚韧，深明大义，铸就革命意志。
【知识点】
汉字书写、词语运用、词性辨析、病句修改、仿写句子
【点评】
本题综合考查语文基础核心知识点，涵盖字词、语法、表达应用，题型贴合初中语文常考题型，需学生扎实掌握基础并结合语境分析，难度适中。
【难度系数】
0.6