2026年学生基础性作业六年级语文上册人教版第28页答案
八、选做。
1. 观看有关抗美援朝的影视作品，如《上甘岭》《英雄儿女》《长津湖》《跨过鸭绿江》等，选择其中一部，简要写下你的观看感受。




答案

我选择观看的影视作品是《长津湖》。看到志愿军战士在零下几十度的雪地里啃冻得硬邦邦的土豆，哪怕严寒把整个人冻成冰雕也始终保持战斗姿势的画面时，我深受触动。志愿军战士们为了保家卫国甘愿付出一切，我们现在的和平幸福生活来得太不容易了，我由衷敬佩这些英雄，以后要更加努力学习，不辜负先烈们的牺牲。

解析

这是结合本课革命英雄主题的拓展实践题，作答时先选定自己看过的一部抗美援朝题材作品，点明最触动自己的相关情节，再抒发对志愿军战士的敬佩之情，联系当下生活说出自身的收获即可，表达要真情实感，符合六年级学生的认知。
2. 用歌声致敬英雄。听一听、唱一唱《英雄赞歌》。

答案

先查找《英雄赞歌》的正规音频聆听，熟悉歌曲的旋律与歌词，了解歌曲对应的抗美援朝英雄相关背景故事，结合课文里邱少云强忍烈火焚烧、严守潜伏纪律的事迹体会歌曲饱含的赞颂情感，怀着对英雄的敬意完整演唱，用歌声向邱少云等革命先烈致敬。

解析

这是《我的战友邱少云》课文配套的红色实践活动，《英雄赞歌》是歌颂抗美援朝志愿军英雄的经典曲目，和本课邱少云的英雄事迹主题高度契合，通过听、唱歌曲，可以进一步深化对英雄奉献精神的感知，抒发对革命先烈的崇敬之情。