4. 下图为生活在不同环境中的几种动物，请据图回答下列问题：

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A
B
C
D
E
(1)A依靠湿润的完成气体交换，它的运动靠发达的和配合完成。(填结构)
(2)B、C、D都是结构比较简单的动物，B的体型呈对称；C的身体呈对称；D的身体细长，呈。(填身体形态)
(3)E具有贝壳，柔软的身体表面有，与E属于同一类的动物还有。
(4)A～E这些动物体内都无，属于动物。

4. (1) 体壁 肌肉 刚毛 (2) 辐射 两侧 圆柱形 (3) 外套膜 蜗牛(或河蚌等)
(4) 脊柱 无脊椎

5. 学校生物小组的同学们通过实验活动进一步了解了蚯蚓和蝗虫的特征和生活习性，收获颇丰。

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图一
1
2
3
图二
①
②
③
图三
甲
乙
(1)在观察蚯蚓的实验中，可以观察到蚯蚓的身体由许多相似的构成，通过图一中蚯蚓[3]的位置可以判断[1]是蚯蚓的(填“前”或“后”)端。
(2)用放大镜观察蚯蚓的腹面会有很多的小突起，这些小突起是，可以辅助蚯蚓的运动。
(3)如图二所示蝗虫的身体可以分为、、三部分。
(4)生物小组的同学们为了进一步探究气体进出蝗虫的身体部位，进行了如图三所示的实验，甲、乙两个试管中都灌满水，将两只蝗虫按图示方式放入试管中，最终的实验现象是(填“甲”或“乙”)试管中的蝗虫死亡，原因是与蝗虫有关的呼吸器官主要分布在部。

5. (1) 体节 环带 前 (2) 刚毛 (3) 头部 胸部 腹部 (4) 乙 胸腹