【做一做】
亲爱的小朋友,你现在的年纪正是书写童话的好时候。读了上面的文章和诗歌,你有什么感受呢?在生活中寻找一件你认为最有趣的事情,也来创作一首小诗吧!

答题：在公园玩滑梯，太阳笑眼眯眯。一步两步爬上去，三步四步滑落地。风儿轻轻拂面过，笑声飘到云里去。

我们身处的世界无时无刻不让人震撼，震撼它的美妙、它的神奇、它的广阔，还有它的千变万化。让我们置身于这温暖明亮的世界，将自己的整个身心都融入其中，用心去聆听大自然的声音——那是动听的回响，那是动听的旋律，那是大自然为我们谱写的美妙乐章!
【读一读】
小雨点
小雨点
是雨妈妈的孩子。
她染红花朵；
她浸绿树枝。
她给蜻蜓
洗净透明的薄翅。
她在家家窗上
弹奏轻快的曲子。
小雨点
是一个好孩子。
春天的约会
春风一吹
柳芽儿就沉不住气了
伸伸腰，弯弯腿
柳芽儿要起床了
它和春天有个约会
春雨一下
花朵儿就耐不住性了
涂涂嘴，描描眉
花朵儿在打扮哩
它和春天有个约会
春水一流
小鱼儿就待不住了
扭扭头，摆摆尾
小鱼儿要出发了
它和春天有个约会
春日一暖
娃娃们就坐不住了
去爬山，去野炊
歌声洒遍山山水水
他们和春天有个约会
春的消息
风，摇绿了树的枝条，
水，漂白了鸭的羽毛，
盼望了整整一个冬天，
你看，春天已经来到!
让我们换上春装，
像小鸟换上新的羽毛，
飞过树林，飞过山冈，
去聆听春天的欢笑。
看到第一只蝴蝶飞，
它牵引着我的双脚；
我高兴地捉住它，
又爱怜地把它放掉。
看到第一朵雏菊开放，
我会禁不住欣喜地雀跃，
小花朵，你还认得我吗?
你看我又长高了多少!
来到去年叶落的枝头，
等待它吐出新的绿苞；
再去唤醒沉睡的溪流，
听它唱歌，和它一起奔跑。
跑累了，我就躺在田野上，
头顶有明丽的太阳照耀。
是谁搔痒了我的面颊?
啊，身边又钻出嫩绿的小草……
【做一做】
1. 这几首诗的意境都很美，生动形象，充满童趣，读来朗朗上口。诗作字里行间体现了诗人丰富的想象力以及他们对美的向往和追求。同学们，让我们一起美美地诵读吧，在朗读的过程中，插上想象的翅膀，去感受世界的美妙!
2. 春天的桃花、柳树、风筝，以及充满绿意的大地启发了诗人的想象。春天的细雨、燕子，夏天的荷花、小溪和鸣蝉，秋天的桂花，冬天的雪花等，都可以启发我们的想象。你能选择一种景物展开想象练练笔吗？不妨试试看。

春风
春风是个调皮的孩子，
他轻轻吹过柳枝，
柳枝就跳起了舞；
他悄悄吻过花苞，
花苞就露出了笑脸；
他偷偷挠挠小草，
小草就从土里探出了头。
春风跑啊跑，
把春天的消息传遍了每个角落。

选择一种春天的景物，模仿诗歌的语言风格，用拟人等手法展开想象，写出景物的特点和动态。