3. (2025·南京江宁区竹山中学阶段测试)我校组织“行走南京·触摸家国印记”研学活动，请你参与并完成任务。
【社会实践路线】
学校→老门东→夫子庙→玄武湖→学校
【活动地点简介】
老门东，位于秦淮河畔古城脚下。在这里可以欣赏南京的老建筑，还可以品尝南京的特色小吃，是一个非常悠闲的去处。
夫子庙是中国古代文化枢纽之地，其中贡院街牌坊名联众多，如“都是主人，且领略六朝烟水，暂留过客，莫辜负九曲风光”等。
玄武湖，自古便是文人堡客的“打卡”胜地，留下无数诗词文章，其中有很多脍炙人口的名篇佳作。
(1)请阅读材料，完善下面活动方案。
 
(2)小语上网搜集了一些夫子庙里的对联，但在整理时弄乱了。你根据上联，选出最恰当的下联是()
上联：十代名都融古今文化
A. 诗书易礼春秋集其成
B. 金陵胜迹铭千载风光
C. 三吴胜地聚南北俊才
D. 十里繁华邀九州俊彦
(3)下图是小山搜集玄武湖时看到的则广告语，请你仿照示例，为自己喜欢的南京景点写一段广告语。
 
景点：
广告语：
推荐指数：★★★★★

3. (1)示例：②欣赏夫子庙名联 ③在玄武湖畔吟诵诗文 (2)C 【点拨】上联是对夫子庙所在地的赞颂，“十代名都”是“数量词+名词”的偏正短语，“融古今文化”是动宾短语，体现了“夫子庙”的特征，与“文化”相关。A项，“诗书易礼春秋”是并列短语；B项，“金陵胜迹”无数量词。C项，“三吴胜地”是偏正短语，赞颂夫子庙所在地；“聚南北俊才”是动宾结构，体现“人才”主题。与上联协调。D项，“十里”不符合“夫子庙”特点。故选C。(3)示例：栖霞山 登上栖霞山，尽览群山之巅，感受大自然的神奇力量！

4. (2025·常州武进区期末)在“科技让生活更美好”主题短视频制作展评活动中，小文准备了一些图文资料，请你协助一起完成制作。
(1)【探究主题】下面的图片中有一幅图片不太符合主题，请你帮他挑选出来并简述理由。
 
不符合主题的图片是：(填序号)，理由：
(2)【续写解说】制作短视频需要解说词，小文想用一组排比句来撰写，他写了一个开头，请你依据所给图片或者生活经验，帮他续写完整。
解说词：先进科技提质我们的生活：数字通信让我们交流信息变得更便捷，新型能源让我们使用能源变得更环保，，。

4. (1)图三 火星探测重在研究价值，对人们的日常生活没有直接影响。 (2)示例：高铁科技让我们周游世界变得更轻松，医疗科技让我们诊疗疾病变得更高效；智慧农业让我们品尝瓜果变得更随心。(任选其二，言之有理即可)