1. 玩一玩：从冰箱中取一小块冰，捏在手中揉搓，让它快速融化，直到手中的冰和水全部消失。
2. 想一想：活动中，水出现了哪几种形态？水的这些形态变化与什么有关？

答题：
1.活动中水出现了固态（冰）、液态（水），由于手温度较高，冰吸收热量，熔化变成水，当水从手中蒸发到空气中，变成水蒸气（气态散失到周围空气中，因不易观察到未明确提及也可接受，主要答出固态和液态）。
2.水的这些形态变化与温度有关。

1. 理一理：水的形态变化与温度的关系。

温度温度
2. 探一探：观察水加热时的变化现象。
（1）观察记录。

(2)现象分析：水加热后，温度，达到℃时水沸腾，同时产生；水散热后，温度，如果继续散热，使温度达到℃时，水开始结冰。
3. 写一写：水的沸腾过程跟什么有关？

1. 降低；升高；固；液；气
2. （1）
| | 加热水至沸腾 | 停止加热 | 沸腾后继续加热 |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| | | 1分钟 | 2分钟 | 3分钟 | 1分钟 | 2分钟 | 3分钟 |
| 水温变化 | 逐渐升高 | 逐渐降低 | 继续降低 | 持续降低 | 保持不变 | 保持不变 | 保持不变 |
| 水的变化 | 产生气泡，气泡逐渐变大并上升 | 沸腾停止，水面平静 | 水面更平静 | 无明显变化 | 剧烈沸腾，产生大量气泡和水蒸气 | 持续剧烈沸腾 | 持续剧烈沸腾 |
（2）升高；100；大量水蒸气；降低；0
3. 水的沸腾过程跟温度有关，达到100℃时水开始沸腾，沸腾过程中继续加热温度保持不变。