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1. 说一说下面数学连环画中的故事。想办法在连环画中表示出数学信息。
答案
8 - 2 = 6（只）
答：最后有6只小蝌蚪和青蛙妈妈在一起。
答：最后有6只小蝌蚪和青蛙妈妈在一起。
2. 有哪些具体的做法能让连环画中的数学信息更清楚？讲一讲。
答案
1. 用彩笔圈出连环画中的数字、关键物品等数学信息。
2. 按连环画的画面顺序，分条记录每个画面的数学信息。
3. 用画圆圈、小棒的方式，把画面中的数量直观画出来。
答：用符号标注信息、按顺序分条整理信息、用图形表示数量这些做法能让连环画中的数学信息更清楚。
2. 按连环画的画面顺序，分条记录每个画面的数学信息。
3. 用画圆圈、小棒的方式，把画面中的数量直观画出来。
答：用符号标注信息、按顺序分条整理信息、用图形表示数量这些做法能让连环画中的数学信息更清楚。
3. 完善上一页第3题自己画的数学连环画。
答案
左上格：绘制12个苹果，标注“12个”
右上格：绘制送出5个苹果的画面，标注“送5个”
左下格：$12 - 5 = 7$（个）
右下格：绘制剩余7个苹果的画面，标注“剩7个”
答：完善后的连环画展示了12个苹果送出5个后还剩7个的数学故事。
右上格：绘制送出5个苹果的画面，标注“送5个”
左下格：$12 - 5 = 7$（个）
右下格：绘制剩余7个苹果的画面，标注“剩7个”
答：完善后的连环画展示了12个苹果送出5个后还剩7个的数学故事。
