登录
(
A.takes place; three
B.take place; three
C.takes place; four
D.take place; four
D
) 5.The Olympic Games take place
every four
years. Beijing was the host city of the 29th Olympics.A.takes place; three
B.take place; three
C.takes place; four
D.take place; four
答案
5. D
解析
【分析】
这道题需要从语法知识和生活常识两个维度解题：首先，根据奥运会的举办周期这一常识，先排除不符合实际的选项；其次，通过判断主语的主谓一致规则，确定正确的谓语形式。具体思路如下：
1. 先看第二个空：奥运会每四年举办一次，所以第二个空应填“four”，由此排除选项A和B（它们的第二个空为“three”，不符合常识）；
2. 再看主谓一致：“The Olympic Games”虽以复数形式呈现，但在这里表示的是一个集合性赛事，谓语动词要用复数形式，“take place”是复数形式的短语动词，“takes place”是单数形式，不符合要求，因此排除选项C，最终锁定正确答案。
【解析】
1. 结合常识判断举办周期：奥运会的举办周期为四年，因此第二个空应选择“four”，排除选项A、B；
2. 分析主谓一致：“The Olympic Games”作为主语，强调赛事的整体集合概念，谓语动词需用复数形式，“take place”为复数形式的短语动词，“takes place”为单数形式，不符合语法规则，排除选项C；
3. 综上，正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
主谓一致、文化常识
【点评】
本题将语法知识与生活常识结合考查，既检验了学生对集合名词主谓一致规则的掌握，也要求学生具备基本的奥运文化常识，提醒同学们学习英语时，要兼顾语法积累与文化常识的拓展。
【难度系数】
0.6
这道题需要从语法知识和生活常识两个维度解题：首先，根据奥运会的举办周期这一常识，先排除不符合实际的选项；其次，通过判断主语的主谓一致规则，确定正确的谓语形式。具体思路如下：
1. 先看第二个空：奥运会每四年举办一次，所以第二个空应填“four”，由此排除选项A和B（它们的第二个空为“three”，不符合常识）；
2. 再看主谓一致：“The Olympic Games”虽以复数形式呈现，但在这里表示的是一个集合性赛事，谓语动词要用复数形式，“take place”是复数形式的短语动词，“takes place”是单数形式，不符合要求，因此排除选项C，最终锁定正确答案。
【解析】
1. 结合常识判断举办周期：奥运会的举办周期为四年，因此第二个空应选择“four”，排除选项A、B；
2. 分析主谓一致：“The Olympic Games”作为主语，强调赛事的整体集合概念，谓语动词需用复数形式，“take place”为复数形式的短语动词，“takes place”为单数形式，不符合语法规则，排除选项C；
3. 综上，正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
主谓一致、文化常识
【点评】
本题将语法知识与生活常识结合考查，既检验了学生对集合名词主谓一致规则的掌握，也要求学生具备基本的奥运文化常识，提醒同学们学习英语时，要兼顾语法积累与文化常识的拓展。
【难度系数】
0.6
(
A.works; work
B.work; work
C.work; works
D.works; works
C
) 6.What hard work
they did to make such beautiful works
of art about Beijing!A.works; work
B.work; work
C.work; works
D.works; works
答案
6. C
解析
【分析】
这道题考查名词work的可数与不可数用法区分。首先要明确work在不同语境下的含义：当表示“工作”时，它是不可数名词；当表示“作品、著作”时，它是可数名词，复数形式为works。接着逐个分析空格：第一个空结合“they did”的语境，表达“辛苦的工作”，work取“工作”含义，用不可数形式work；第二个空搭配“of art”，表示“艺术品”，work取“作品”含义，此处指多个艺术品，用可数名词复数形式works，由此可确定正确选项。
【解析】
1. 第一个空：“What hard ______ they did”中，work表示“工作”，为不可数名词，故填work；
2. 第二个空：“beautiful ______ of art”中，work表示“作品”，为可数名词，此处指多个艺术品，故填works；
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
work的可数与不可数用法
【点评】
本题核心考查名词work的一词多义及单复数变化，是初中英语常见易混淆知识点。解题关键在于结合语境判断work的具体含义，进而确定其单复数形式，学生需牢记不同含义下的用法差异，避免混淆。
【难度系数】
0.7
这道题考查名词work的可数与不可数用法区分。首先要明确work在不同语境下的含义：当表示“工作”时，它是不可数名词；当表示“作品、著作”时，它是可数名词，复数形式为works。接着逐个分析空格：第一个空结合“they did”的语境，表达“辛苦的工作”，work取“工作”含义，用不可数形式work；第二个空搭配“of art”，表示“艺术品”，work取“作品”含义，此处指多个艺术品，用可数名词复数形式works，由此可确定正确选项。
【解析】
1. 第一个空：“What hard ______ they did”中，work表示“工作”，为不可数名词，故填work；
2. 第二个空：“beautiful ______ of art”中，work表示“作品”，为可数名词，此处指多个艺术品，故填works；
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
work的可数与不可数用法
【点评】
本题核心考查名词work的一词多义及单复数变化，是初中英语常见易混淆知识点。解题关键在于结合语境判断work的具体含义，进而确定其单复数形式，学生需牢记不同含义下的用法差异，避免混淆。
【难度系数】
0.7
(
A.collects
B.attracts
C.invites
D.greets
B
) 7.The Huishan Ancient Town is so beautiful that it attracts
millions of tourists every year.A.collects
B.attracts
C.invites
D.greets
答案
7. B
解析
【分析】
首先要理解句子的整体含义：“惠山古镇如此美丽，以至于它每年________数百万游客”。接下来需要分析每个选项动词的词义和适用语境，找出最符合句子逻辑的选项。结合生活常识，美丽的景点通常会吸引游客前来，所以要从选项中选出表示“吸引”含义的动词。
【解析】
逐个分析选项：
A. collects：意为“收集”，通常用于收集物品、信息等，不能与“tourists（游客）”搭配，不符合语境；
B. attracts：意为“吸引”，“attract millions of tourists”是常用表达，指吸引数百万游客，符合“古镇美丽吸引游客”的逻辑；
C. invites：意为“邀请”，一般指主动发出邀请，古镇是被动吸引游客，并非主动邀请，不符合语境；
D. greets：意为“问候、迎接”，不符合古镇与游客之间的关系逻辑。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析、固定短语搭配
【点评】
本题考查基础的动词词义辨析，需要结合语境判断动词的适用场景。解题关键在于理解每个动词的含义和常用搭配，积累日常表达中动词与宾语的合理搭配，有助于快速准确解题。
【难度系数】
0.8
首先要理解句子的整体含义：“惠山古镇如此美丽，以至于它每年________数百万游客”。接下来需要分析每个选项动词的词义和适用语境，找出最符合句子逻辑的选项。结合生活常识，美丽的景点通常会吸引游客前来，所以要从选项中选出表示“吸引”含义的动词。
【解析】
逐个分析选项：
A. collects：意为“收集”，通常用于收集物品、信息等，不能与“tourists（游客）”搭配，不符合语境；
B. attracts：意为“吸引”，“attract millions of tourists”是常用表达，指吸引数百万游客，符合“古镇美丽吸引游客”的逻辑；
C. invites：意为“邀请”，一般指主动发出邀请，古镇是被动吸引游客，并非主动邀请，不符合语境；
D. greets：意为“问候、迎接”，不符合古镇与游客之间的关系逻辑。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析、固定短语搭配
【点评】
本题考查基础的动词词义辨析，需要结合语境判断动词的适用场景。解题关键在于理解每个动词的含义和常用搭配，积累日常表达中动词与宾语的合理搭配，有助于快速准确解题。
【难度系数】
0.8
(
A.of; of
B.with; of
C.of; with
D.with; with
B
) 8.As a country with
a history of
over 5,000 years, China is the home of tea.A.of; of
B.with; of
C.of; with
D.with; with
答案
8. B
解析
【分析】
这道题考查介词的辨析与运用。首先思考第一个空，要表达“有着超过5000年历史的国家”，“with”有“带有、具有”的含义，用来描述事物的属性或伴随状态，适合放在这里修饰country；接着看第二个空，“a history over 5,000 years”需要体现所属关系，“of”用于表示名词所有格，说明“历史”属于“超过5000年”这个范畴，即“超过5000年的历史”。然后逐一对比选项，排除不符合逻辑的选项，就能得出正确答案。
【解析】
1. 第一个空：“a country with a history”中，with表示“带有、具有”，用来说明国家具备“有历史”这个属性，符合语境；若用of，“a country of a history”语义不通，排除A、C选项。
2. 第二个空：“a history of over 5,000 years”中，of表示所属关系，意为“……的”，用来修饰history，表达“超过5000年的历史”，符合逻辑；若用with，“a history with over 5,000 years”语义错误，排除D选项。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
介词with的用法；介词of的用法
【点评】
这是一道基础的介词辨析题，主要考查with表“具有、带有”和of表所属关系的用法。解题时需结合语境判断介词的语义功能，平时要积累常见介词的不同用法，避免混淆。
【难度系数】
0.8
这道题考查介词的辨析与运用。首先思考第一个空，要表达“有着超过5000年历史的国家”，“with”有“带有、具有”的含义，用来描述事物的属性或伴随状态，适合放在这里修饰country；接着看第二个空，“a history over 5,000 years”需要体现所属关系，“of”用于表示名词所有格，说明“历史”属于“超过5000年”这个范畴，即“超过5000年的历史”。然后逐一对比选项，排除不符合逻辑的选项，就能得出正确答案。
【解析】
1. 第一个空：“a country with a history”中，with表示“带有、具有”，用来说明国家具备“有历史”这个属性，符合语境；若用of，“a country of a history”语义不通，排除A、C选项。
2. 第二个空：“a history of over 5,000 years”中，of表示所属关系，意为“……的”，用来修饰history，表达“超过5000年的历史”，符合逻辑；若用with，“a history with over 5,000 years”语义错误，排除D选项。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
介词with的用法；介词of的用法
【点评】
这是一道基础的介词辨析题，主要考查with表“具有、带有”和of表所属关系的用法。解题时需结合语境判断介词的语义功能，平时要积累常见介词的不同用法，避免混淆。
【难度系数】
0.8
(
—
A.I'm not sure
B.I'll see
C.I don't think so
D.Sounds great
D
) 9.— How about taking the exchange students to Turtle Head Isle?—
Sounds great
. We can see many beautiful cherry blossom there now in spring.A.I'm not sure
B.I'll see
C.I don't think so
D.Sounds great
答案
9. D
解析
【分析】
这是一道情景交际题，解题思路是先明确对话语境：问句是提出“带交换生去鼋头渚”的提议，答句后半句提到“春天现在我们在那里能看到很多漂亮的樱花”，说明说话者对该提议持认可、赞同的态度。接下来需逐一分析选项含义，筛选出符合赞同提议语境的选项。
【解析】
1. 对话翻译：
— 带交换生去鼋头渚怎么样？
— ______。春天现在我们在那里能看到很多漂亮的樱花。
2. 选项分析：
A. I'm not sure（我不确定）：未体现认可态度，不符合答句后半句的语境；
B. I'll see（我会看看）：没有明确表达赞同，与语境不符；
C. I don't think so（我不这么认为）：与答句的认可态度完全相反；
D. Sounds great（听起来很棒）：明确表达对提议的赞同，和后半句的补充说明匹配，符合语境。
综上，正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
情景交际，口语应答
【点评】
本题考查日常情景中的口语应答，解题核心是结合对话上下文判断说话者的态度，需熟悉提议类场景的常见应答表达，避免脱离语境盲目选择。
【难度系数】
0.8
这是一道情景交际题，解题思路是先明确对话语境：问句是提出“带交换生去鼋头渚”的提议，答句后半句提到“春天现在我们在那里能看到很多漂亮的樱花”，说明说话者对该提议持认可、赞同的态度。接下来需逐一分析选项含义，筛选出符合赞同提议语境的选项。
【解析】
1. 对话翻译：
— 带交换生去鼋头渚怎么样？
— ______。春天现在我们在那里能看到很多漂亮的樱花。
2. 选项分析：
A. I'm not sure（我不确定）：未体现认可态度，不符合答句后半句的语境；
B. I'll see（我会看看）：没有明确表达赞同，与语境不符；
C. I don't think so（我不这么认为）：与答句的认可态度完全相反；
D. Sounds great（听起来很棒）：明确表达对提议的赞同，和后半句的补充说明匹配，符合语境。
综上，正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
情景交际，口语应答
【点评】
本题考查日常情景中的口语应答，解题核心是结合对话上下文判断说话者的态度，需熟悉提议类场景的常见应答表达，避免脱离语境盲目选择。
【难度系数】
0.8
四、阅读理解 阅读下面的短文，然后根据短文内容，在每小题所给的四个选项中选出最佳选项。
Welcome to the Summer Palace
(
A. 6:30 a.m. B. 8:00 a.m. C. 7:00 p.m. D. any time
(
A. ￥7.5 B. ￥15 C. ￥30 D. no money
(
A. People over 55 enjoy half price.
B. You can only book one ticket a day.
C. Your picture is needed when booking tickets.
D. You can't visit the Summer Palace in winter.
(
A. Send an email. B. Make a call. C. Visit a website. D. Write a letter.
Welcome to the Summer Palace
(
B
) 1. If today is March 1, visitors can visit the Summer Palace at 8:00 a.m.
.A. 6:30 a.m. B. 8:00 a.m. C. 7:00 p.m. D. any time
(
D
) 2. A 5-year-old boy needs to pay no money
to visit the Summer Palace.A. ￥7.5 B. ￥15 C. ￥30 D. no money
(
B
) 3. Which of the following is TRUE?A. People over 55 enjoy half price.
B. You can only book one ticket a day.
C. Your picture is needed when booking tickets.
D. You can't visit the Summer Palace in winter.
(
C
) 4. What should you do to know more information?A. Send an email. B. Make a call. C. Visit a website. D. Write a letter.
答案
四、1-4: BDBC
解析
【分析】
这是一篇颐和园参观须知类的阅读理解题，解题思路为：先明确每道题的考查方向，再回到原文对应的板块（开放时间、票价、更多信息）定位关键内容，通过对比选项与原文信息，筛选出正确答案：
1. 第1题需锁定3月对应的开放时段，判断选项时间是否在该时段内；
2. 第2题要查找6岁以下儿童的票价政策；
3. 第3题需逐一核对每个选项与原文信息的匹配度，排除错误表述；
4. 第4题要找到获取更多信息的官方渠道。
【解析】
1. 第1题：根据Opening Hours部分的“Nov. 1-Mar. 31: 7:00-17:00”，3月1日属于该时段，开放时间为7:00到17:00，选项中仅8:00 a.m.处于该区间内，故选B。
2. 第2题：根据Ticket Price部分的“Free for children below 6 years old”，5岁男孩属于6岁以下人群，可免费参观，故选D。
3. 第3题：
A选项：原文表述为“The elderly over 60 enjoy half price”，并非55岁以上，错误；
B选项：根据More Information里的“One person can book only one ticket a day”，该表述与原文一致，正确；
C选项：原文要求“Your ID information is needed”，并非需要照片，错误；
D选项：冬季（Nov.1-Mar.31）有明确开放时间，并非无法参观，错误。
综上选B。
4. 第4题：根据More Information部分的“Website: www.travelchinaguide.com”，可知访问该网站可获取更多信息，故选C。
【答案】
1-4: BDBC
【知识点】
细节信息提取、应用文理解、正误判断
【点评】
本题以景区参观须知为载体，考查学生对应用文的信息提取与细节理解能力，题目均为细节类题型，需要学生仔细比对原文与选项内容，避免因粗心遗漏关键信息而失分。
【难度系数】
0.8
这是一篇颐和园参观须知类的阅读理解题，解题思路为：先明确每道题的考查方向，再回到原文对应的板块（开放时间、票价、更多信息）定位关键内容，通过对比选项与原文信息，筛选出正确答案：
1. 第1题需锁定3月对应的开放时段，判断选项时间是否在该时段内；
2. 第2题要查找6岁以下儿童的票价政策；
3. 第3题需逐一核对每个选项与原文信息的匹配度，排除错误表述；
4. 第4题要找到获取更多信息的官方渠道。
【解析】
1. 第1题：根据Opening Hours部分的“Nov. 1-Mar. 31: 7:00-17:00”，3月1日属于该时段，开放时间为7:00到17:00，选项中仅8:00 a.m.处于该区间内，故选B。
2. 第2题：根据Ticket Price部分的“Free for children below 6 years old”，5岁男孩属于6岁以下人群，可免费参观，故选D。
3. 第3题：
A选项：原文表述为“The elderly over 60 enjoy half price”，并非55岁以上，错误；
B选项：根据More Information里的“One person can book only one ticket a day”，该表述与原文一致，正确；
C选项：原文要求“Your ID information is needed”，并非需要照片，错误；
D选项：冬季（Nov.1-Mar.31）有明确开放时间，并非无法参观，错误。
综上选B。
4. 第4题：根据More Information部分的“Website: www.travelchinaguide.com”，可知访问该网站可获取更多信息，故选C。
【答案】
1-4: BDBC
【知识点】
细节信息提取、应用文理解、正误判断
【点评】
本题以景区参观须知为载体，考查学生对应用文的信息提取与细节理解能力，题目均为细节类题型，需要学生仔细比对原文与选项内容，避免因粗心遗漏关键信息而失分。
【难度系数】
0.8
