八、按要求写句子。
1. 人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。(改成“被”字句)
______
2. 这难道不是很有趣吗？(改为陈述句)
______
3. 它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,它们确确实实飞回来了。(用加点词写句子)
______

2. 反问句改陈述句，首先要去掉反问词“难道”“吗”，再将否定改为肯定（有否定词去掉否定词，没有否定词加上否定词），最后将问号改为句号，原句去掉“难道”“吗”，否定改为肯定后就是“这很有趣”。
3. “尽管……但……”表示转折关系，造句时要体现前后内容的转折。
1. 文字被人们用刀刻在龟甲和兽骨上。
2. 这很有趣。
3. 尽管今天下着大雨，但同学们依然按时到校上课。

九、根据课文内容填空。
1. ______,每逢佳节倍思亲。
2. 独怜幽草涧边生,______。
3. 人间四月芳菲尽,______。
4. ______,焉得虎子。

1. 独在异乡为异客 2. 上有黄鹂深树鸣 3. 山寺桃花始盛开 4. 不入虎穴

十、阅读短文,完成练习。
有一天,一只老山羊爬山时把腿摔断了,请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬,老山羊拒绝了,自己一瘸一拐地走了。
过了一会儿,牛大哥驮着老山羊缓缓走来,毛驴于是问：“牛哥,他出多少斤山芋请你背他？”
“千斤。”
毛驴冷笑道：“十斤山芋他都不干呢！千斤？你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了,而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。
1. 文中的“千斤”是______说的。
2. 下面三个题目,可以做这则故事标题的是()。
A. 毛驴和老山羊 B. 老山羊和牛大哥 C. 毛驴和牛大哥
3. 毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？
______
4. 读了这则寓言故事,你最喜欢谁？为什么？
______

2. 这则故事主要围绕毛驴和牛大哥对于帮助老山羊这件事的不同态度展开，通过他们的对话体现出友谊的重要，所以标题选“毛驴和牛大哥”最合适，A选项“毛驴和老山羊”没有突出故事核心的友谊主题，B选项“老山羊和牛大哥”也没有体现出与毛驴的对比，不能很好地概括故事主旨。
3. 毛驴一开始向老山羊要报酬，还嘲笑牛大哥，听了牛大哥说友谊的分量重千斤后“垂下头不好意思地走了”，说明它意识到自己只看重利益，不重视友谊的行为是不对的，感到羞愧。
4. 可以根据自己的理解选择喜欢的角色并说明理由。如果喜欢牛大哥，是因为他重视友谊，不看重报酬，乐于助人；如果喜欢毛驴，也可以从它最后能认识到自己的错误这方面说明理由。
1. 牛大哥
2. C
3. 说明毛驴认识到自己只看重利益，不重视友谊的行为是错误的，感到羞愧。
4. 示例：我最喜欢牛大哥，因为牛大哥重视友谊，不图报酬，乐于助人，他明白友谊的分量重千斤。