一、单项选择题(从每小题给出的四个选项中选出最符合题目要求的一项)
1. 下侧漫画启示我们(

A.交友投分,切磨箴规
B.没有规矩,不成方圆
C.千里之行,始于足下
D.尺有所短,寸有所长
1. 下侧漫画启示我们(
C
)。A.交友投分,切磨箴规
B.没有规矩,不成方圆
C.千里之行,始于足下
D.尺有所短,寸有所长
答案
1. C
2. “五一”劳动节来临之际,某校对同学们的“劳动观”进行了问卷调查,下列观点值得赞成的是(
①脑力劳动者比体力劳动者地位高
②参与劳动实践活动会耽误学习
③人们通过劳动创造物质财富和精神财富
④崇尚劳动,在创造和奉献中实现人生价值
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
B
)。①脑力劳动者比体力劳动者地位高
②参与劳动实践活动会耽误学习
③人们通过劳动创造物质财富和精神财富
④崇尚劳动,在创造和奉献中实现人生价值
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
答案
2. B
3.(安徽中考)中国航天人敢上苍穹揽月,不畏艰险启航,豪情问天,壮志报国,是青少年学习的榜样。向他们学习有助于青少年(
①养成攻坚克难的品质
②激发爱国奉献的情怀
③增强自傲自负的勇气
④汲取勇攀高峰的力量
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
B
)。①养成攻坚克难的品质
②激发爱国奉献的情怀
③增强自傲自负的勇气
④汲取勇攀高峰的力量
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
3. B 解析:材料体现了中国航天人不畏艰险、攻坚克难,壮志报国、爱国奉献,勇攀高峰的情怀和品质,①②④正确。故选B。
4. 2022年秋季开学起,劳动课正式成为中小学的一门独立课程,清洁与卫生、整理与收纳、家用器具使用与维护等被纳入课程内容。劳动课的开设有利于(
①培养学生意志和美德
②根除学生好逸恶劳的不良习惯
③培养学生团队合作能力
④提高学生基本的劳动知识和技能
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
C
)。①培养学生意志和美德
②根除学生好逸恶劳的不良习惯
③培养学生团队合作能力
④提高学生基本的劳动知识和技能
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
答案
4. C 解析:本题考查劳动的价值和意义,劳动可以培养我们的意志品质、勤劳等美德,提高学生基本的劳动知识和技能、团队合作能力,①③④正确。故选C。
登录