Ⅳ. Read, check and write.（根据自己的实际情况，做到的在表里打“√”，没做到的打“×”，然后写一写自己的好习惯。）

I have many good habits.
I
I

表格略
示例:I drink enough water every day.
I exercise every morning.

【分析】本题要求先结合自身实际，在表格中对好习惯标记“√”（做到）或“×”（没做到），再用英语写出两个自己的好习惯，需使用一般现在时，主语为I，动词用原形，结合给定的好习惯短语完成句子，确保表达正确通顺。
【解析】步骤1：处理表格，对照自身日常行为，做到的好习惯在对应行的中间列打“√”，未做到的打“×”；步骤2：写好习惯句子，使用一般现在时，结构为“I + 好习惯短语 + 时间状语”，结合给定短语写出符合实际的句子，如“I eat healthy food every day.”“I get enough sleep every night.”等。
【答案】表格略；示例：I eat healthy food every day. I get enough sleep every night.
【知识点】一般现在时、英语写作、好习惯表达
【点评】本题结合生活实际，考查学生对好习惯相关英语表达的掌握及一般现在时的运用，贴近日常学习生活，难度较低。
【难度系数】0.3

Ⅴ. Picture book reading.（绘本小故事阅读。）
Healthy Kids

Hello, everyone. My name is Emily. I am a good girl.

I eat healthy food and drink enough water every day.

I do exercise in the morning.
I go to bed early.

I never play on the phone for long.
Good habits make me strong and happy.
Task 1: Read and judge.（阅读材料，判断句子的正“T”误“F”。）
()1. Emily eats healthy food.
()2. Emily goes to bed late.
()3. Emily has good habits.
Task 2: Read and choose.（阅读材料，选择正确答案。）
()1. What does Emily drink every day?
A. Juice. B. Water. C. Milk.
()2. Good habits make Emily and happy.
A. sad B. weak C. strong

Task 1: 1. T 2. F 3. T
Task 2: 1. B 2. C

【分析】
本题分为阅读判断和阅读选择两类题型，解题思路均为定位原文对应信息：Task1判断需找到每个句子在原文中的依据，核对是否一致；Task2选择需提取原文中关于Emily日常习惯及好习惯影响的细节，匹配对应选项。
【解析】
Task1：1. 原文插图2明确提到“I eat healthy food”，与题目表述一致，故填T；2. 原文插图3说明“I go to bed early”，题目中“goes to bed late”与原文不符，故填F；3. 原文最后提到“Good habits make me strong and happy”，说明Emily有好习惯，故填T。
Task2：1. 原文插图2指出“drink enough water every day”，对应选项B；2. 原文最后明确“Good habits make me strong and happy”，对应选项C。
【答案】
Task 1: 1. T 2. F 3. T
Task 2: 1. B 2. C
【知识点】
英语阅读理解、阅读判断、阅读选择
【点评】
本题为基础绘本阅读题，考查学生从原文提取关键信息的能力，题型简单贴近日常，适合低年级学生巩固阅读基础。
【难度系数】
0.8