一、反射
阅读教科书第16页，回答下列问题。
1. 概念:机体通过系统，对外界或内部的各种刺激所作出的有规律的。
2. 神经调节的基本方式是。

1. 神经 反应
2. 反射

【分析】本题考查反射相关的基础概念，解题时需回忆课本中关于反射的定义及神经调节基本方式的内容，准确识记知识点即可完成填空。
【解析】1. 反射的概念为：机体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所作出的有规律的反应，因此两个空依次填“神经”“反应”；2. 神经调节的基本方式是反射，故此处填“反射”。
【答案】1. 神经；反应 2. 反射
【知识点】反射的概念；神经调节的基本方式
【点评】本题属于基础识记类题目，考查对核心概念的掌握，难度较低，适合巩固生物学科的基础知识点。
【难度系数】0.9

二、反射弧
阅读教科书第16页，将下图中反射弧的结构与名称连线。

a.传入神经
b.感受器
c.神经中枢
d.效应器
e.传出神经

①—b ②—a ③—c ④—e
⑤—d

【分析】
要解决本题，需先明确反射弧的五个组成部分及功能：反射弧是完成反射的结构基础，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器构成，各部分功能依次为：感受器接受刺激产生神经冲动；传入神经将神经冲动传导至神经中枢；神经中枢对神经冲动进行分析处理；传出神经将指令传导至效应器；效应器作出相应反应。结合图示，可根据各结构的位置和功能判断标号对应的结构。
【解析】
根据反射弧的结构与功能逐一判断：
1. 标号①：位于腿部，能接受刺激产生神经冲动，属于感受器，对应b；
2. 标号②：连接感受器与脊髓，带有神经节，负责传导神经冲动，属于传入神经，对应a；
3. 标号③：位于脊髓内部，是处理神经冲动的结构，属于神经中枢，对应c；
4. 标号④：从脊髓向外延伸，负责传导指令，属于传出神经，对应e；
5. 标号⑤：腿部的肌肉等结构，能作出反应，属于效应器，对应d。
【答案】
①—b ②—a ③—c ④—e ⑤—d
【知识点】
反射弧的组成、神经调节的基本方式
【点评】
本题考查反射弧的结构组成，是神经调节的核心基础知识点，需牢记各部分的位置与功能，属于基础巩固类题目。
【难度系数】
0.6

三、反射的分类
阅读教科书第17～18页，回答下列问题。
1. 非条件反射是人的反射，如缩手的反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射等。
2. 条件反射是人出生后，通过形成的反射。与有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的。

1. 生来就有
2. 学习和训练 语言文字

【分析】
本题考查人体反射分类的核心概念，需结合教材中关于非条件反射和条件反射的定义进行填空。首先明确非条件反射是先天具备的，条件反射是后天通过学习训练形成的，人类特有的复杂反射与语言文字相关，据此对应题目空缺作答。
【解析】
1. 非条件反射是人生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成，如缩手反射、眨眼反射等，因此此处填“生来就有”；
2. 条件反射是人出生后在生活过程中，通过学习和训练逐渐形成的后天性反射；人类大脑皮层有特有的语言中枢，所以与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的，因此此处分别填“学习和训练”“语言文字”。
【答案】
1. 生来就有；2. 学习和训练 语言文字
【知识点】
非条件反射、条件反射、人类特有的反射
【点评】
本题为教材基础概念识记题，直接考查反射分类的核心定义，难度较低，只要认真研读教材即可准确作答。
【难度系数】
0.8

四、统一观测标准
和是科学研究的重要手段，但观察和测量的结果受到很多因素的影响。因此，需要设立统一的标准，包括明确观察的、测量的和，确立测量的等。

观察 测量 方法 标准 要求 流程

【分析】
通读题干可知，本题考查科学研究中统一观测标准的相关基础知识。题干先指出科学研究的重要手段，结合后文“观察和测量的结果”可确定前两个空；后续说明设立统一标准的具体内容，对应明确观察的方法、测量的相关要求及测量的流程，据此完成填空。
【解析】
1. 第一、二空：根据题干中“观察和测量的结果”的提示，科学研究的重要手段为观察和测量，故填“观察”“测量”；
2. 第三空：设立统一标准需明确观察的具体方法，故填“方法”；
3. 第四、五空：测量需明确统一的标准和要求，故填“标准”“要求”；
4. 第六空：测量需确立规范的流程，故填“流程”。
【答案】
观察 测量 方法 标准 要求 流程
【知识点】
科学研究方法、观测标准
【点评】
本题为基础常识类填空，考查科学研究中统一观测标准的核心内容，需结合科学研究的基本概念作答，难度较低。
【难度系数】
0.2