35. (4分)中国科学院神经科学研究所经过五年攻关,最终成功得到了两只克隆猴“中中”和“华华”。克隆猴的诞生填补了克隆灵长类动物长达20年的空白,标志中国率先开启了以体细胞克隆猴作为实验动物模型的新时代。下图为“中中”的诞生过程示意图,请据图回答问题。

(1)“中中”和“华华”与图中(填写图中字母)猴最为相像,原因是细胞中的遗传物质贮存在中,该结构的功能是含有遗传物质,贮存遗传信息。
(2)在“中中”和“华华”的培育过程中,科学家们采用了细胞与组织培养、等现代生物技术。
(3)克隆猴的诞生,充分说明是生物体结构和功能的基本单位。

(1) A；细胞核
(2) 克隆技术（合理即可）
(3) 细胞

(1) 遗传物质主要储存在细胞核中，细胞核是储存遗传信息的结构，克隆猴“中中”和“华华”的细胞核来自A猴的体细胞，因此二者的性状与A猴最为相像。
(2) 克隆猴的培育过程中，除细胞与组织培养技术外，还用到了克隆（细胞核移植/胚胎移植，符合学段认知即可）的现代生物技术。
(3) 克隆猴由融合细胞最终发育为完整个体，该过程充分说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。

36. (5分)小明爱吃西红柿,妈妈特意给他买了一些。过了两天,他发现新买的一个西红柿腐烂发霉了。他仔细观察了一下,腐烂的西红柿表皮有一道裂纹,其他西红柿的表皮完好无损。于是小明产生了一个疑问,并为此设计、实施了一个探究实验,请结合探究过程完成下列内容。
(1) 提出问题:
(2) 作出假设:西红柿的表皮有保护作用。
(3) 制订并实施计划:
① 取同种大小、形态及成熟度 (选填“相同”或“不同”)的A、B两个西红柿,用无菌水冲洗干净。
② 用消过毒的小刀把A西红柿去掉一块表皮,B西红柿则保持完好,需要B西红柿的目的是 。
③ 把A、B两个西红柿放置在同一露天窗台上。
④ 连续几天观察西红柿的变化,并记录实验结果。
(4) 得出结论:
若实验结果为 ,则可以得到的结论是西红柿的表皮具有保护作用,与小明假设一致。
(5) 表达交流:
小明把实验过程及结果同小李同学做了分享,小李经思考后指出该探究实验有一个不足之处是 。

(1) 西红柿的表皮有保护作用吗？（表述合理即可）
(3) ① 相同 ② 形成对照（作为对照组）
(4) A西红柿腐烂发霉，B西红柿表皮完好没有腐烂发霉（表述合理即可）
(5) 实验样本数量太少，存在偶然性，实验结果的可靠性不足（表述合理即可）

本题为探究西红柿表皮保护作用的对照实验，严格遵循单一变量的实验设计原则分析：
1. 结合观察到的表皮破损西红柿易腐烂的现象，以及后续作出的假设，可提出对应的探究问题。
2. 对照实验需保证除实验变量外其余无关变量完全一致，因此要选择大小、形态及成熟度相同的西红柿，排除其他因素干扰实验结果。
3. 保留表皮完好的B西红柿，目的是和去除表皮的A组形成对照，作为对照组。
4. 若假设成立，对应的实验现象应为去除表皮的A西红柿腐烂发霉，表皮完整的B西红柿没有腐烂发霉。
5. 本实验仅使用2个西红柿，样本数量过少，实验偶然性大，得出的结论可信度较低。