实验步骤
1.按照实验装置图连接实物电路(将定值电阻$R=20\ \Omega$连入电路中)。
2.检查电路无误后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为$U$,读出此时电流表的示数,记入表格中。
3.按照从大到小的顺序换接第二个、第三个、第四个已知阻值的定值电阻进行实验。调节滑动变阻器,使电压表的示数均保持$U$不变,读出接入不同阻值的电阻时电流表的示数,记入表格中。
实验数据
$U=$______$\mathrm{V}$。

根据上面表格中的数据,在下图中画出各组数据对应的点,然后将各点平滑地连接起来,作出电流与电阻关系的图像。

物理实验报告册 九年级
配沪科-粤教版 上册
实验结论
电压不变时,电流与电阻成________。
整理器材
实验结束后,整理实验器材,保持实验台面整洁。
交流与评估
1.在探究电流与电压关系的实验中,有哪几种方法可以改变电阻两端的电压?哪种方法最好?为什么?
2.在探究电流与电压关系的实验中,滑动变阻器的作用是什么?
3.在探究电流与电阻关系的实验中,滑动变阻器的作用是什么?该实验中,电压表的示数至少保持多少伏才能使整个探究实验顺利完成?
4.实验中,为什么要收集多组实验数据?

3
; 0.15 ; 0.2 ; 0.6 ; 0.3 ;
; 反比
; 改变电源电压（增减电池节数）和移动滑动变阻器的滑片；用滑动变阻器改变最好，因为可以连续改变定值电阻两端的电压，操作方便
; 改变定值电阻两端的电压和保护电路
; 保持定值电阻两端的电压不变和保护电路；2 V
; 避免实验结论的偶然性，使结论更具有普遍性