2026年学习力提升四年级数学上册人教版第28页答案
4.利用下面的量角器画一个$120°$的角，其中顶点和一条边已经画好，请你画出它的另一条边。

答案

1. 使量角器的中心与已画的角的顶点重合，让已有的角的边对准量角器内圈的20°刻度线。
2. 在量角器内圈140°刻度对应的位置点一个点。
3. 以角的顶点为端点，经过刚点的点画出一条射线，这条射线就是120°角的另一条边。
5.名名在一张长方形纸上画了一个角，可这张纸被撕破了，角也残缺了（如下图所示），请你帮他补全这个角并标出度数。

答案

1. 分别延长图中角的两条残存边，向两条边张开的方向延伸，使两条边相交，交点就是这个残缺角的顶点，补全得到完整的角。
2. 将量角器的中心与角的顶点重合，量角器的0°刻度线与角的其中一条边重合，读出角的另一条边对应的量角器刻度，测量得到该角为50°，在角的内部标注出50°。
答：补全后的角的度数为50°，实际操作以真实测量结果为准。
6.滑梯是同学们喜爱的游乐设施之一，下图是设计师完成的部分设计图。

(1)量一量滑梯的攀登梯倾角(与地面之间形成的最小角)的度数。
∠1=(
)°。
(2)据调查，滑梯滑道的倾角的安全范围是$30°$～$45°$。根据要求画出滑道，再标出倾角的度数。

答案

(1) 60
(2) 以滑梯立柱右侧的滑道上端点为角的顶点，地面所在的水平直线为角的一条边，将量角器的中心与顶点重合，0°刻度线与地面边对齐，在30°~45°范围内任选一个度数（示例：40°）的刻度位置点上点，从顶点出发过该点画射线与地面相交，这条射线就是滑道，在滑道与地面形成的夹角处标注出所选的角度数（示例：40°）即可。