三、选词填空。
霸占 侵占
1.弟弟一回家就()了电视机，谁也不许换台。
2.祖国的领土神圣不可侵犯，任何国家和个人都休想()!
灰溜溜 滴溜溜
3.花牛把小尾巴甩得()。
4.骗子的阴谋被大家揭穿，他()地逃走了。

1. 霸占
2. 侵占
3. 滴溜溜
4. 灰溜溜

我们可以结合词义和语境辨析选词：1.第一组中“霸占”侧重指人霸道地占有物品、空间，符合弟弟独占电视机不许换台的生活化场景；“侵占”侧重指非法占有他国的领土、财物，和“祖国领土”的语境匹配。2.第二组中“滴溜溜”形容物体灵活转动的样子，符合花牛甩动小尾巴的灵动状态；“灰溜溜”形容人狼狈懊丧的模样，对应骗子阴谋被揭穿后逃走的状态。

四、按要求完成句子练习。
1.有同学为《秋晚的江上》初选了四张背景图。我认为图()更合适。理由:这幅图和诗中的、、等景物相匹配。

2.调皮的花牛还会在草地里干什么呢？发挥想象写一写。
花牛在草地里，。

1. C 归鸟 斜阳 芦苇
2. 示例：打滚撒欢 蹭得满身都是青草的香气

1. 《秋晚的江上》描写的是秋天傍晚江上的景色，诗中出现的典型景物有归巢的鸟儿、斜阳、芦苇等，对比四幅图，只有图C呈现了暮色下的江面、落日，搭配飞鸟、江边芦苇的元素，和诗歌内容最契合。2. 这道题结合《花牛歌》的童趣风格展开想象，写出花牛在草地上的调皮举动，语句通顺、符合场景即可。

五、朗读《秋晚的江上》,完成练习。
1.归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。
(1)“驮着”一词把“”与“”紧密联系到一起,让画面充满诗情画意。
(2)我能根据诗句想象画面:
2.“双翅一翻,把斜阳掉在江上;头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。”
这句诗所描述的画面里没有提到的景物是 ()
A.天空 B.鸟儿 C.斜阳 D.芦苇
3.读了《秋晚的江上》,你想到的诗句是 ()
A.萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
B.八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
C.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
D.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

1. (1) 归巢的鸟儿（鸟儿）；斜阳
(2) 示例：秋意浓浓的傍晚，江面上泛着细碎的金光，飞了一天的鸟儿早就累了，它的翅膀沾着夕阳的暖光，仿佛把斜阳驮在背上，慢悠悠地往江边的巢穴飞去。
2. A
3. C

1. (1)“驮着”一词运用拟人的手法，把原本独立的两个景物关联起来，让画面更鲜活富有诗意。(2) 结合诗句里“归巢倦鸟”“斜阳”的核心元素，就可以想象出秋晚江上的灵动画面。2. 我们逐句核对诗句中的景物：“双翅一翻”对应的是鸟儿，“把斜阳掉在江上”对应的是斜阳，“头白的芦苇”对应的是芦苇，整句没有提到天空，因此选A。3. 《秋晚的江上》描写的是秋日傍晚斜阳映照江面的优美景色：A选项写秋风梧叶牵动的思乡之情，B选项写钱塘江大潮的汹涌气势，C选项写傍晚残阳铺洒在江面、江水半红半碧的景色，和原诗的意境最为贴合，D选项写秋末橙黄橘绿的景致，因此选C。