1. 下图所示的培养基上有两处菌斑，A处较小且表面光滑黏稠；B处为黑色，呈绒毛状。下列判断错误的是 （）


A.A处可能是细菌或真菌的个体
B.A处可能是某种细菌的菌落
C.B处可能是某种真菌的菌落
D.B处可能是一个真菌繁殖后形成的

A 解析 题图中 A 处菌落比较小，表面光滑黏稠，故 A 处为细菌菌落，A 项错误、B 项正确。题图中 B 处菌落为黑色，菌落较大、呈绒毛状，故 B 处为真菌菌落，B 处可能是一个真菌繁殖后形成的，C、D 两项正确。

2. 小明在检测教室内的细菌和真菌时，培养基上出现不同类型的菌落，判断是细菌菌落的依据是 （）

A.菌落大、呈青绿色
B.菌落大、呈黄褐色
C.菌落小、表面光滑黏稠
D.菌落大，呈绒毛状

C 解析 细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥；真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍，真菌中的霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，可呈现白、红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色，故 A、B、D 三项不符合题意，C 项符合题意。

3. 在做“检测环境中的细菌和真菌”实验
过程中，将装有培养基的培养皿打开，暴露在空气中10分钟，再盖上培养皿并封好。上述操作相当于培养细菌和真菌一般方法中的（）

A.配制培养基
B.高温灭菌
C.接种
D.恒温培养

C 解析 将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫作接种。将装有培养基的培养皿打开，暴露在空气中 10 分钟，再盖上培养皿皿盖并封好，空气中的细菌和真菌会落在培养基上，该操作相当于培养细菌和真菌一般方法中的接种。

4. 某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，甲、乙两组实验步骤如下表，请分析表中信息并回答下列问题。

续表

（1）甲组同学要探究的问题是？该实验的变量是。
（2）甲组同学设置①号和②号培养皿的目的是。
（3）实验中用无菌棉棒擦拭硬币后，将该棉棒在培养皿中的培养基上轻轻涂抹，相当于培养细菌和真菌的一般方法中的。
（4）在实验步骤4中，推测甲组同学能在号培养皿的培养基上观察到肉眼可见的菌落。
（5）甲组同学又经过多次重复实验，得到相同的实验结果。他们这样做的目的是。
（6）乙组同学的实验方法不科学，原因是该组实验步骤中缺少。

（1）硬币上有细菌和真菌吗 有无擦拭硬币（或是否接种细菌或真菌）
（2）形成对照实验
（3）接种
（4）①
（5）避免偶然性，减小误差
（6）对照实验（或对照组）
解析 （1）依据某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验及其实验步骤，甲组同学要探究的问题是硬币上有细菌和真菌吗？用未擦拭过硬币的无菌棉棒在②号培养皿的培养基表面轻轻涂抹，用无菌棉棒擦拭硬币后，将该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，组成以有无擦拭硬币为唯一不同条件、其他条件都相同且适宜的一组对照实验，因此该实验的变量是是否擦拭硬币。（2）由（1）知，该对照实验中实验组是用无菌棉棒擦拭硬币后，在培养基表面轻轻涂抹，对照组是用未擦拭过硬币的无菌棉棒在培养基表面轻轻涂抹，因此甲组同学设置①号和②号培养皿的目的是形成对照实验。（3）用无菌棉棒擦拭硬币，硬币上的细菌被黏附在棉棒上，相当于取菌种，在培养基上轻轻涂抹，细菌的菌种就转移到了培养基上，这相当于培养细菌和真菌一般方法中的接种。（4）从甲组同学在实验“用无菌棉棒擦拭硬币后，将该棉棒在①号培养皿的培养基上轻轻涂抹”“用未擦拭过硬币的无菌棉棒在②号培养皿的培养基表面轻轻涂抹”中，可知能在①号培养皿的培养基上观察到菌落。（5）如果只进行一次实验，容易出现偶然性，误差较大，多次重复实验的目的是避免偶然性，减小误差。（6）甲组设置①、②号培养皿的目的是形成对照实验，而乙组同学的实验步骤中缺少设置对照组，因此实验方法不科学。