3. 以小组为单位开展班级辩论赛。小组先确定辩题，可以是圆桌会议题的延伸，也可以是自主选择的辩题，再对辩题进行分析，对辩论进行谋划。期待你们小组的精彩呈现！

一、攻防策略分类
1. 正方（人工智能会取代人类）策略：
① 承认目前尚未全面取代，但未来技术指数级增长，必然超越人类
② 引用权威客观的数据预测各行各业的替代率
2. 反方（人工智能不会取代人类）策略：
① 举例说明单纯失业不代表被取代，并指出人类独特的情感价值
② 论证人工智能会取代大量重复性劳动，但人类有更多时间可以从事艺术、哲学等富有创造性的活动
二、完整辩论谋划参考
1. 核心概念界定：正方将辩题中的“取代”定义为人工智能在绝大多数生产服务场景中占据主导地位，整体能力全面超越人类平均水平；反方将“取代”定义为人工智能完全拥有人类的自主意识、共情能力与原生创造力，彻底替代人类的存在价值，双方提前明确己方概念边界，避免辩论出现逻辑偏差。
2. 论据筹备：正方可以搜集近年AI大模型迭代速度报告、各行业AI替代岗位的统计数据、知名学者对AI未来发展的预判资料佐证立场；反方可以搜集AI无法生成真正带有个人生命体验的原创文艺作品的相关案例、人类在重大事件中展现出的非逻辑化共情决策的实例、AI底层运行逻辑由人类编写的相关技术资料支撑观点。
3. 环节分工：按照开篇立论、攻辩、自由辩论、总结陈词的常规辩论赛环节分配组员任务，提前预设对方可能提出的核心论点，准备好对应的反驳话术，保障辩论流程顺畅完成。

本题是九年级语文综合性实践辩论活动题，核心要求是掌握辩论的筹备方法，完成辩题分析与辩论全流程谋划，首先可先对给出的攻防策略做立场属性区分，再依次完成核心概念锚定、论据搜集、环节设计的筹备工作，符合初中辩论活动的开展规范。